寶麗康大運(yùn)動(dòng)虛擬互動(dòng)訓(xùn)練室通過(guò)智能化的設(shè)計(jì)，將各項(xiàng)高科技技術(shù)，如計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)、虛擬現(xiàn)實(shí)、互動(dòng)AR等，應(yīng)用到教學(xué)環(huán)境和互動(dòng)設(shè)備中，構(gòu)建了一個(gè)生動(dòng)豐富的虛擬互動(dòng)世界的功能訓(xùn)練室。寶麗康大運(yùn)動(dòng)虛擬互動(dòng)訓(xùn)練室可以提供接近生活的訓(xùn)練場(chǎng)景，多種具有實(shí)踐意義的訓(xùn)練任務(wù)和更加個(gè)性化的運(yùn)動(dòng)學(xué)習(xí)模式，以自然方式在虛擬環(huán)境中與具有感官刺激的對(duì)象進(jìn)行交互，豐富視、聽、觸、嗅的感覺信息輸入。通過(guò)多種粗大動(dòng)作如俯臥、抬頭、挺胸、爬、站、走、跑、跳躍等動(dòng)作，讓兒童在實(shí)時(shí)、交互的訓(xùn)練環(huán)境中達(dá)到學(xué)習(xí)、康復(fù)的目的，寶麗康大運(yùn)動(dòng)虛擬互動(dòng)訓(xùn)練室能幫助兒童改善運(yùn)動(dòng)、四肢協(xié)調(diào)、手眼協(xié)調(diào)、視知覺、言語(yǔ)、認(rèn)知等多種功能?？到膛嘤?xùn)對(duì)自閉癥兒童的作用怎么樣？四川兒童福利院康教培訓(xùn)規(guī)劃

寶麗康兒童康教產(chǎn)品涵蓋18種康教整體解決方案：多媒體感官互動(dòng)訓(xùn)練室、感覺統(tǒng)合訓(xùn)練室、多功能律動(dòng)教室、情景模擬教室、資源教室、大運(yùn)動(dòng)虛擬互動(dòng)訓(xùn)練室、水療中心、體感互動(dòng)訓(xùn)練室、言語(yǔ)訓(xùn)練室、物理康復(fù)室、PT訓(xùn)練室、OT訓(xùn)練室~~等系列新型康教設(shè)備，并為兒童康復(fù)領(lǐng)域提供一體化設(shè)計(jì)、建造解決方案。先后為兒童福利院、特殊教育學(xué)校、殘疾人聯(lián)合會(huì)、兒童醫(yī)院、婦幼保健院、早教中心等全國(guó)上千家兒童機(jī)構(gòu)提供了專業(yè)的康教整體解決方案。四川多感官康教培訓(xùn)服務(wù)特殊兒童需要接受長(zhǎng)期康復(fù)***，到了受教育的年齡，他們只能帶病接受教育。

       寶麗康多功能律動(dòng)教室-戲劇訓(xùn)練的作用（1）多動(dòng)腦律動(dòng)教室內(nèi)進(jìn)行戲劇訓(xùn)練可以獲得精神上的滿足。孩子通過(guò)戲曲表演，能切身感受到故事中人物的心情，人物命運(yùn)的起浮跌宕給兒童帶來(lái)豐富的體驗(yàn)。孩子在參與戲劇活動(dòng)的過(guò)程中，會(huì)潛移默化的受到影響和同化。積極情緒得到發(fā)展，消極情緒得到疏導(dǎo)。（2）多動(dòng)腦律動(dòng)教室內(nèi)進(jìn)行戲劇訓(xùn)練符合孩子的興趣需要，孩子身體協(xié)調(diào)能力發(fā)展很快，活潑好動(dòng)，自我意識(shí)增強(qiáng)，對(duì)新鮮事物就有強(qiáng)烈的好奇心。因?yàn)閼蚯杏泻芏嗪寐牭墓适隆?yōu)美的音樂(lè)和多變的動(dòng)作，為兒童的多方面發(fā)展提供了一個(gè)良好的平臺(tái)。（3）多動(dòng)腦律動(dòng)教室內(nèi)進(jìn)行戲劇訓(xùn)練可以提高孩子的多種能力：學(xué)習(xí)戲曲，孩子的動(dòng)手能力、社交能力、思維能力、執(zhí)行能力、表達(dá)能力、組織能力皆能發(fā)揮出創(chuàng)造力。

寶麗康資源教室是普通學(xué)校或特殊教育學(xué)校建立的集課程、教材、專業(yè)圖書以及學(xué)具、教具、康復(fù)器材和輔助技術(shù)于一體的專為教室。資源教室具有為特殊教育需求兒童提供咨詢，個(gè)案管理，教育心理診斷，個(gè)別化教育計(jì)劃，教學(xué)支持，學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，補(bǔ)救教學(xué)，康復(fù)訓(xùn)練和教育效果評(píng)估等多種功能。寶麗康資源教室可以滿足具有明顯個(gè)別差異兒童的特殊教育需求，為他們?cè)谄胀▽W(xué)校接受平等的教育提供**適合的環(huán)境與條件。寶麗康資源教室采用個(gè)性化定制設(shè)計(jì)，充分滿足不同客戶的科室及教室建設(shè)需求。通過(guò)社交運(yùn)動(dòng)游戲可提升自閉癥兒童的運(yùn)動(dòng)技能、溝通技巧和共情能力。

聲樂(lè)水柱使用范圍：適用于自閉癥、智障兒童、聽覺障礙兒童、視覺障礙兒童等；功能效果：透過(guò)音符的聽覺及幻彩水柱的視覺回饋，利用鋼琴游戲模式誘導(dǎo)兒童進(jìn)行視及聽覺的感官刺激發(fā)動(dòng)。經(jīng)國(guó)外20多年的感官經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，鋼琴水柱是特殊需求學(xué)生康復(fù)效果較好的設(shè)備之一。不斷升起的水泡，可以吸引狂躁癥患者注意力，引導(dǎo)其從狂躁?duì)顟B(tài)進(jìn)入相對(duì)靜止?fàn)顟B(tài)，也可調(diào)動(dòng)兒童的互動(dòng)積極性，對(duì)自閉癥患者有明顯效果，各個(gè)音階的不同，以及水柱的不同顏色，可改善智力低下兒童的識(shí)別能力；不同音符的聲音可鍛煉聽覺能力；不同顏色的水柱，可吸引視覺障礙的兒童集中注意力，鮮艷的色彩刺激視覺感官。不要把障礙兒童孤立于隔離的、封閉的教室、學(xué)校、交通設(shè)施和居住環(huán)境內(nèi)。成都腦癱康教培訓(xùn)內(nèi)容

多感官刺激訓(xùn)練是指應(yīng)用各項(xiàng)設(shè)備及策劃系列適合兒童的活動(dòng)程序，提升兒童接受感官刺激及作出反應(yīng)行為表現(xiàn)。四川兒童福利院康教培訓(xùn)規(guī)劃

寶麗康語(yǔ)言/言語(yǔ)康復(fù)室（ST室）主要器材構(gòu)音與語(yǔ)音康復(fù)設(shè)備：口部構(gòu)音類設(shè)備／言語(yǔ)障礙測(cè)量?jī)x：用于言語(yǔ)障礙的功能評(píng)估；言語(yǔ)障礙矯治儀：用于言語(yǔ)障礙的康復(fù)訓(xùn)練、療效監(jiān)控；構(gòu)音障礙測(cè)量?jī)x：用于構(gòu)音障礙的功能評(píng)估；構(gòu)音障礙康復(fù)訓(xùn)練儀：用于構(gòu)音障礙的康復(fù)訓(xùn)練；語(yǔ)音障礙測(cè)量?jī)x：用于語(yǔ)音障礙的功能評(píng)估；語(yǔ)音障礙康復(fù)訓(xùn)練儀：用于語(yǔ)音障礙的康復(fù)訓(xùn)練；言語(yǔ)重讀干預(yù)儀：用于言語(yǔ)韻律障礙的功能評(píng)估與康復(fù)訓(xùn)練；鼻音測(cè)量與訓(xùn)練儀：用于鼻音障礙的功能評(píng)估與康復(fù)訓(xùn)練語(yǔ)言能力評(píng)估與康復(fù)設(shè)備：言語(yǔ)語(yǔ)言綜合訓(xùn)練儀：用于言語(yǔ)語(yǔ)言障礙的綜合康復(fù)訓(xùn)練；主題教育系統(tǒng)：用于語(yǔ)言障礙的主題康復(fù)訓(xùn)；輔助溝通訓(xùn)練儀：用于溝通障礙的輔助溝通和康復(fù)訓(xùn)練；早期語(yǔ)言評(píng)估與干預(yù)儀：用于早期語(yǔ)言障礙的功能評(píng)估與康復(fù)訓(xùn)練；語(yǔ)言康復(fù)訓(xùn)練儀：用于語(yǔ)言障礙的康復(fù)訓(xùn)練。四川兒童福利院康教培訓(xùn)規(guī)劃

成都市寶麗康科技有限公司是一家寶麗康科技有限公司是一家專注特需兒童康復(fù)整體解決方案及康復(fù)教育研究培訓(xùn)的集團(tuán)公司。下設(shè)研發(fā)、生產(chǎn)、營(yíng)銷、康教服務(wù)四大子公司，多年行業(yè)積累中，寶麗康精心打造出了針對(duì)殘聯(lián)系統(tǒng)、教育系統(tǒng)、民政系統(tǒng)、衛(wèi)生系統(tǒng)等不同應(yīng)用場(chǎng)景下的高質(zhì)量產(chǎn)品和整體解決方案， 并建有下屬發(fā)展研究院 -“成都市仁厚康復(fù)服務(wù)中心”，堅(jiān)持產(chǎn)、學(xué)、研一體化發(fā)展。 的公司，是一家集研發(fā)、設(shè)計(jì)、生產(chǎn)和銷售為一體的專業(yè)化公司。公司自創(chuàng)立以來(lái)，投身于康復(fù)教育，康教產(chǎn)品，多媒體感官訓(xùn)練室，情景模擬訓(xùn)練室，是玩具的主力軍。寶麗康始終以本分踏實(shí)的精神和必勝的信念，影響并帶動(dòng)團(tuán)隊(duì)取得成功。寶麗康始終關(guān)注玩具市場(chǎng)，以敏銳的市場(chǎng)洞察力，實(shí)現(xiàn)與客戶的成長(zhǎng)共贏。