考研英語(yǔ)各題型復(fù)習(xí)技巧：閱讀：一遍刷英語(yǔ)閱讀的時(shí)候，由于剛剛接觸考研英語(yǔ)，其他科目也同時(shí)進(jìn)行。時(shí)間緊任務(wù)重，小伙伴們會(huì)有很多錯(cuò)誤和不解，即只是做完了題目，但對(duì)出題人思路和文章的脈絡(luò)沒(méi)有很好的把握，那么第二輪就要著重加強(qiáng)這一部分的能力。建議在閱讀二刷時(shí)，繼續(xù)精讀文章，尤其要搞明白“我為什么選錯(cuò)了，正確答案正確在哪里”。較好在每一個(gè)選項(xiàng)后面都有正確原因和錯(cuò)誤原因的注釋，爭(zhēng)取找到每個(gè)正確答案的同義替換。這樣可以熟能生巧，鍛煉在考場(chǎng)上快速找到正確答案的能力?？佳袀淇甲⒁馓岣咝剩灰獋螌W(xué)習(xí)。肇慶醫(yī)學(xué)考研報(bào)考網(wǎng)

高數(shù)考研知識(shí)點(diǎn)技巧：函數(shù)：若偏導(dǎo)數(shù)存在，且連續(xù)，則微分一定存在：極限、連續(xù)、偏導(dǎo)數(shù)和可微的關(guān)系在多元函數(shù)情形里比一元函數(shù)更為復(fù)雜極值：若函數(shù)在一點(diǎn)取極值，且在該點(diǎn)導(dǎo)數(shù)（偏導(dǎo)數(shù)）存在，則此導(dǎo)數(shù)（偏導(dǎo)數(shù)）必為零所以，函數(shù)在某點(diǎn)的極值情況，即函數(shù)在該點(diǎn)附近的函數(shù)增量的符號(hào)，由二階微分的符號(hào)判斷。對(duì)一元函數(shù)來(lái)說(shuō)，二階微分的符號(hào)就是二階導(dǎo)數(shù)的符號(hào)，對(duì)二元函數(shù)來(lái)說(shuō)，二階微分的符號(hào)可由相應(yīng)的二次型的正定或負(fù)定性判斷。廣東醫(yī)學(xué)類考研提升學(xué)費(fèi)考研的復(fù)習(xí)比較側(cè)重于“重者恒重”。

不要這樣做考研筆記！有幾個(gè)方法:知識(shí)點(diǎn)復(fù)制，沒(méi)有重點(diǎn)突出: 做筆記不是抄書，這點(diǎn)學(xué)長(zhǎng)要大聲強(qiáng)調(diào)！如果把書里的知識(shí)點(diǎn)原原本本地抄在筆記上，不去根據(jù)重要性取舍，不添加任何的方法注解或者個(gè)人思考，那么你只是又獲得了一本課本而已,學(xué)會(huì)用筆記來(lái)提煉重點(diǎn)、總結(jié)方法、記錄你的思考，不要只是機(jī)械性地搬運(yùn)知識(shí)，而忽略了區(qū)分重點(diǎn)。太過(guò)執(zhí)著于電子筆記:很多同學(xué)會(huì)為了考研購(gòu)入平板電腦來(lái)更方便地查閱資料、看網(wǎng)課和記筆記，以提高學(xué)習(xí)的效率和便捷性。但是為了實(shí)現(xiàn)無(wú)紙化，有些同學(xué)會(huì)太過(guò)于糾結(jié)電子筆記，完全拋棄紙書或者筆記本，這在一定程度上也是不可取的。首先，很多同學(xué)也許會(huì)在做筆記時(shí)被各種APP奪取注意力，降低學(xué)習(xí)效果；其次，在很多場(chǎng)合，比如需要同時(shí)用平板觀看網(wǎng)課時(shí)，電子筆記的操作會(huì)較為不便，造成學(xué)習(xí)效率的下降。

考研：4個(gè)小技巧，幫你高效提高了記憶力：“看”思維導(dǎo)圖：思維導(dǎo)圖確實(shí)是一個(gè)很實(shí)用的學(xué)習(xí)工具，很多老師也經(jīng)常訓(xùn)練學(xué)生使用思維導(dǎo)圖的能力。記憶被分為長(zhǎng)期記憶和短期記憶，大腦會(huì)先把那些雜亂無(wú)章的記憶放在短期記憶中，進(jìn)一步歸類整理，整理好了放入長(zhǎng)期記憶，而那些沒(méi)有被整理好的，則漸漸被遺忘。思維導(dǎo)圖正是利用這個(gè)特點(diǎn)，讓我們一開(kāi)始學(xué)知識(shí)、記憶知識(shí)的時(shí)候就有條理、有邏輯。這樣的記憶更容易被大腦放入長(zhǎng)期記憶里而長(zhǎng)久的記憶。不過(guò)有一點(diǎn)要注意?。?！看思維導(dǎo)圖要學(xué)會(huì)延伸，看到標(biāo)題之后進(jìn)一步具體的想“學(xué)會(huì)了什么”，每一項(xiàng)具體展開(kāi)是怎樣的，而不是看一眼思維導(dǎo)圖想起來(lái)“學(xué)完什么”，一章講的是…第二章講的是…這種記憶是沒(méi)有用的。較好鍛煉用大腦勾勒思維導(dǎo)圖，這樣更加能鍛煉記憶。用”獅子記憶法獅子記憶法是《考試腦科學(xué)：腦科學(xué)中的高效記憶法》一書提到的。它的關(guān)鍵就是在饑餓、走動(dòng)和降低室溫這3種狀態(tài)時(shí)，可以提高我們的記憶力。肚子餓的時(shí)候（但不能太餓）記憶力比較強(qiáng)，我們一邊走一邊背東西更容易記住內(nèi)容，降低室溫更是我們常用的方法，畢竟熱的地方會(huì)困阿。做考研筆記筆記排版不要過(guò)于緊湊，適當(dāng)留白。

不要這樣做考研筆記！有幾個(gè)方法:大家好，我是考研斯基。 對(duì)于數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等公共課來(lái)說(shuō)，市面上的資料可以說(shuō)是一應(yīng)俱全，無(wú)論是講義、網(wǎng)課還是習(xí)題都有各路老師提供可靠的參考。而讓大家頗為頭疼的，或許就是專業(yè)課資料了。面對(duì)著冗長(zhǎng)的網(wǎng)課和厚厚的專業(yè)課書籍，整理一份屬于自己的專業(yè)課筆記對(duì)于提升學(xué)習(xí)效率可以說(shuō)是至關(guān)重要的。現(xiàn)在，學(xué)長(zhǎng)就來(lái)為大家介紹一下整理筆記的誤區(qū)和幾個(gè)要點(diǎn)。一、做筆記的誤區(qū):過(guò)于注重整潔性:相信很多同學(xué)都有關(guān)于筆記的強(qiáng)迫癥，一定要字跡工整、對(duì)仗整齊、色彩斑斕……雖然一份精美的筆記可以帶來(lái)很好的觀賞性和心理上的愉悅，但時(shí)間也在對(duì)格式的過(guò)度關(guān)注中悄然溜走了。而且過(guò)度關(guān)注筆記的美觀還會(huì)使筆記缺乏實(shí)用性，一遍遍的回顧、標(biāo)記是筆記真正發(fā)揮價(jià)值的時(shí)刻，而對(duì)顏值的珍惜或許會(huì)使你不舍得“破壞”一份完美的筆記，那么這樣更是得不償失了。做考研筆記時(shí)可以重視思維導(dǎo)圖等作圖方式，使筆記中的內(nèi)容更有條理、更清晰，也能更好地整理自己的思路。經(jīng)濟(jì)學(xué)碩士考研怎么獲得

考研及早確定自己要考的學(xué)校和專業(yè)，并盡量不變動(dòng)。肇慶醫(yī)學(xué)考研報(bào)考網(wǎng)

高數(shù)考研知識(shí)點(diǎn)技巧：函數(shù)： 微分的概念：函數(shù)增量的線性主要部分，這個(gè)說(shuō)法有兩層意思，一、微分是一個(gè)線性近似，二、這個(gè)線性近似帶來(lái)的誤差是足夠小的，實(shí)際上任何函數(shù)的增量我們都可以線性關(guān)系去近似它，但是當(dāng)誤差不夠小時(shí)，近似的程度就不夠好，這時(shí)就不能說(shuō)該函數(shù)可微分了不定積分：導(dǎo)數(shù)的逆運(yùn)算什么樣的函數(shù)有不定積分；定積分：由具體例子引出，本質(zhì)是先分割、再綜合，其中分制的作用是把不規(guī)則的整體劃作規(guī)則的許多個(gè)小的部分，然后再綜合，之后求極限，當(dāng)極限存在時(shí)，近似成為精確什么樣的數(shù)有定積分；求不定積分（定積分）的若干典型方法：換元、分部，分部積分中考慮放到積分號(hào)后面的部分，不同類型的函數(shù)有不同的優(yōu)先級(jí)別，按反對(duì)冪三指的順序來(lái)記憶定積分的幾何應(yīng)用和物里應(yīng)用。肇慶醫(yī)學(xué)考研報(bào)考網(wǎng)

江門市蓬江區(qū)夢(mèng)達(dá)園藝術(shù)培訓(xùn)中心主營(yíng)品牌有夢(mèng)想家，發(fā)展規(guī)模團(tuán)隊(duì)不斷壯大，該公司服務(wù)型的公司。公司是一家個(gè)體經(jīng)營(yíng)企業(yè)，以誠(chéng)信務(wù)實(shí)的創(chuàng)業(yè)精神、專業(yè)的管理團(tuán)隊(duì)、踏實(shí)的職工隊(duì)伍，努力為廣大用戶提供***的產(chǎn)品。公司擁有專業(yè)的技術(shù)團(tuán)隊(duì)，具有春季高考考試培訓(xùn)課程，專升本考試培訓(xùn)課程，資格證考試培訓(xùn)課程，研究生考試培訓(xùn)課程等多項(xiàng)業(yè)務(wù)。夢(mèng)想家自成立以來(lái)，一直堅(jiān)持走正規(guī)化、專業(yè)化路線，得到了廣大客戶及社會(huì)各界的普遍認(rèn)可與大力支持。