考研英語(yǔ) ：考研英語(yǔ)閱讀作為考研英語(yǔ)的重中之重，抽象的技巧如果不經(jīng)過(guò)大量的訓(xùn)練和強(qiáng)化，是無(wú)法固化為學(xué)生個(gè)人的解題能力。所以大量的練習(xí)十分必要，現(xiàn)在兔兔給大家總結(jié)了：考研英語(yǔ)閱讀12種解題技巧~快來(lái)看看吧~例證題：例證題的標(biāo)記。當(dāng)題干中出現(xiàn)example, case, illustrate, illustration, exemplify 時(shí)。返回原文，找出該例證所在的位置，既給該例子定位。搜索該例證周?chē)膮^(qū)域，90%向上，10%向下，找出該例證支持的觀點(diǎn)。例子周?chē)哂懈爬ǔ橄笮缘谋磉_(dá)通常就是它的論點(diǎn)。注意：舉例的目的是為了支持論點(diǎn)或是為了說(shuō)明主題句。舉例后馬上問(wèn)這個(gè)例子說(shuō)明了什么問(wèn)題?不能用例子中的話來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題。找出該論點(diǎn)，并與四個(gè)選項(xiàng)比較，得出選項(xiàng)中與該論點(diǎn)較一致的答案。例證題錯(cuò)誤答案設(shè)計(jì)的干擾特征經(jīng)常是：就事論事。即用例子中的某一內(nèi)容拉出來(lái)讓你去選。(╳)要求：在閱讀中，遇到長(zhǎng)的例子，立即給這個(gè)例子定位，即找出起始點(diǎn)，從哪開(kāi)始到哪結(jié)束。做考研筆記筆記排版不要過(guò)于緊湊，適當(dāng)留白。醫(yī)學(xué)考研考試

考研英語(yǔ)各題型復(fù)習(xí)技巧：作文：前期：看網(wǎng)課+記筆記+背誦作文，較好能背10篇小作文+10篇大作文?！　『笃冢壕褪亲约嚎偨Y(jié)+仿寫(xiě)(仿寫(xiě)作文可能會(huì)花費(fèi)大量時(shí)間，建議仿寫(xiě)句子，真真正正將東西變成自己的)。不推薦自己寫(xiě)作文，因?yàn)槿绻銓?xiě)作文沒(méi)人幫你批改=沒(méi)有提高。新題型：新題型分四種：排序、7選5、小標(biāo)題匹配、論點(diǎn)論據(jù)匹配。后兩種可忽略不計(jì)，只在2007年考過(guò)一次，。剩下的排序和7選5是比較難拿分的，基本上錯(cuò)了一個(gè)空就意味你至少已經(jīng)錯(cuò)了一對(duì)兒。新題型，考察的就是行文的邏輯加上信息的重復(fù)和匹配。這個(gè)在閱讀中，也得到完美的體現(xiàn)了。說(shuō)白了，就是英語(yǔ)的實(shí)力,實(shí)力提高了就不會(huì)有任何問(wèn)題。肇慶經(jīng)濟(jì)學(xué)研究生考研提升報(bào)名中心從考研動(dòng)機(jī)，到選擇學(xué)校，再到初試復(fù)試。

不要這樣做考研筆記！有幾個(gè)方法:大家好，我是考研斯基。 對(duì)于數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等公共課來(lái)說(shuō)，市面上的資料可以說(shuō)是一應(yīng)俱全，無(wú)論是講義、網(wǎng)課還是習(xí)題都有各路老師提供可靠的參考。而讓大家頗為頭疼的，或許就是專(zhuān)業(yè)課資料了。面對(duì)著冗長(zhǎng)的網(wǎng)課和厚厚的專(zhuān)業(yè)課書(shū)籍，整理一份屬于自己的專(zhuān)業(yè)課筆記對(duì)于提升學(xué)習(xí)效率可以說(shuō)是至關(guān)重要的?，F(xiàn)在，學(xué)長(zhǎng)就來(lái)為大家介紹一下整理筆記的誤區(qū)和幾個(gè)要點(diǎn)。一、做筆記的誤區(qū):過(guò)于注重整潔性:相信很多同學(xué)都有關(guān)于筆記的強(qiáng)迫癥，一定要字跡工整、對(duì)仗整齊、色彩斑斕……雖然一份精美的筆記可以帶來(lái)很好的觀賞性和心理上的愉悅，但時(shí)間也在對(duì)格式的過(guò)度關(guān)注中悄然溜走了。而且過(guò)度關(guān)注筆記的美觀還會(huì)使筆記缺乏實(shí)用性，一遍遍的回顧、標(biāo)記是筆記真正發(fā)揮價(jià)值的時(shí)刻，而對(duì)顏值的珍惜或許會(huì)使你不舍得“破壞”一份完美的筆記，那么這樣更是得不償失了。

高數(shù)考研知識(shí)點(diǎn)技巧：函數(shù)： 多元函數(shù)的微積分：將上冊(cè)的一元函數(shù)微積分的概念拓展到多元函數(shù)較典型的是二元函數(shù)；極限：二元函數(shù)與一元函數(shù)要注意的區(qū)別，二元函數(shù)中兩點(diǎn)無(wú)限接近的方式有無(wú)限多種（一元函數(shù)只能沿直線接近），所以二元函數(shù)存在的要求更高，即自變量無(wú)論以任何方式接近于一定點(diǎn)，函數(shù)值都要有確定的變化趨勢(shì)；連續(xù)：二元函數(shù)和一元函數(shù)一樣，同樣是考慮在某點(diǎn)的極限和在某點(diǎn)的函數(shù)值是否相等導(dǎo)數(shù)：上冊(cè)中已經(jīng)說(shuō)過(guò)，導(dǎo)數(shù)反映的是函數(shù)在某點(diǎn)處的變化率（變化情況），在二元函數(shù)中，一點(diǎn)處函數(shù)的變化情況與從該點(diǎn)出發(fā)所選擇的方向有關(guān)，有可能沿不同方向會(huì)有不同的變化率，這樣引出方向?qū)?shù)的概念?？佳械膹?fù)習(xí)每年考察的題目和內(nèi)容雖然不同，基本出自于?？颊鹿?jié)。

高數(shù)考研知識(shí)點(diǎn)技巧：微分方程：不同種類(lèi)的方程有不同的常見(jiàn)解法，但理解上并無(wú)難處。定積分、二重積分、三重積分、一類(lèi)曲線積分、一類(lèi)曲面積分都可以概率為一種類(lèi)型的積分，從物理意義上來(lái)理解是某個(gè)空間區(qū)域（直線段、平面區(qū)域、立體區(qū)域、曲線段、曲面區(qū)域）的質(zhì)量，其中被積元可看作區(qū)域的微小單元，被積函數(shù)貝則是該微小單元的密度這些積分之后都是轉(zhuǎn)化成定積分來(lái)計(jì)算。第二類(lèi)曲線積分的物理意義是變力做功（或速度環(huán)量），第二類(lèi)曲面積分的物理意義是流量在研究上述七類(lèi)積分的過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)其實(shí)被積函數(shù)都是空間位置點(diǎn)的函數(shù)，于是把這種以空間位置作為自變量的函數(shù)稱(chēng)為場(chǎng)函數(shù)?？佳械膹?fù)習(xí)每年考察的題目和內(nèi)容雖然不同，基本出自于?？颊鹿?jié)，很少出自于冷門(mén)章節(jié)。中山英語(yǔ)考研怎么獲得

在考研刷題過(guò)程中要做到單詞要全部熟悉，搭配要背誦，感到陌生就專(zhuān)門(mén)記錄，背誦。醫(yī)學(xué)考研考試

散度為零的場(chǎng)稱(chēng)為無(wú)源場(chǎng)： 高斯定理的物理意義：對(duì)散度在空間區(qū)域進(jìn)于體積分，結(jié)果應(yīng)該是這個(gè)空間區(qū)域的體積變化率，同時(shí)這種體積變化也可看成是在邊界上的流量造成的，故兩者應(yīng)該相等。即高斯定理把一個(gè)速度場(chǎng)在邊界上的積分與速度場(chǎng)的散度在該邊界所圍的閉區(qū)域上的體積分聯(lián)系起來(lái)無(wú)源場(chǎng)的體積變化為零，這是容易理解的，相當(dāng)于既無(wú)損失又無(wú)補(bǔ)充物體在一點(diǎn)處的旋轉(zhuǎn)情況由該點(diǎn)處的速度場(chǎng)決定，其值為速度場(chǎng)的旋度旋度運(yùn)算把向量場(chǎng)變成向量場(chǎng)。醫(yī)學(xué)考研考試

江門(mén)市蓬江區(qū)夢(mèng)達(dá)園藝術(shù)培訓(xùn)中心致力于教育培訓(xùn)，是一家服務(wù)型的公司。夢(mèng)想家致力于為客戶(hù)提供良好的春季高考考試培訓(xùn)課程，專(zhuān)升本考試培訓(xùn)課程，資格證考試培訓(xùn)課程，研究生考試培訓(xùn)課程，一切以用戶(hù)需求為中心，深受廣大客戶(hù)的歡迎。公司從事教育培訓(xùn)多年，有著創(chuàng)新的設(shè)計(jì)、強(qiáng)大的技術(shù)，還有一批**的專(zhuān)業(yè)化的隊(duì)伍，確保為客戶(hù)提供良好的產(chǎn)品及服務(wù)。夢(mèng)想家秉承“客戶(hù)為尊、服務(wù)為榮、創(chuàng)意為先、技術(shù)為實(shí)”的經(jīng)營(yíng)理念，全力打造公司的重點(diǎn)競(jìng)爭(zhēng)力。