國家職業(yè)資格一級(jí)（高級(jí)技師）：能夠熟練運(yùn)用基本技能和特殊技能在本職業(yè)的各個(gè)領(lǐng)域完成復(fù)雜的、非常規(guī)性的工作；熟練掌握本職業(yè)的關(guān)鍵操作技能技術(shù)；能夠單獨(dú)處理和解決高難度的技術(shù)或工藝問題；在技術(shù)攻關(guān)、工藝革新和技術(shù)改變方面有創(chuàng)新；能組織開展技術(shù)改造、技術(shù)革新和進(jìn)行專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)；具有管理能力。逐步建立起與國家職業(yè)資格相對(duì)應(yīng)，從初級(jí)、中級(jí)、高級(jí)直至技師、高級(jí)技師的職業(yè)資格培訓(xùn)體系，并使之成為勞動(dòng)者終身學(xué)習(xí)體系的重要組成部分。與職稱的對(duì)應(yīng)關(guān)系：高級(jí)職稱相當(dāng)于國家一級(jí)職業(yè)資格證，中級(jí)職稱相當(dāng)于國家二級(jí)職業(yè)資格證，初級(jí)職稱相當(dāng)于國家三級(jí)職業(yè)資格證。開展職業(yè)技能鑒定，推行職業(yè)資格證書制度。臺(tái)山衛(wèi)計(jì)委健康師資格證培訓(xùn)

法律依據(jù)： 《勞動(dòng)法》第八章第六十九條規(guī)定：國家確定職業(yè)分類，對(duì)規(guī)定的職業(yè)制定職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)行職業(yè)資格證書制度，由經(jīng)過相關(guān)單位批準(zhǔn)的考核鑒定機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)對(duì)勞動(dòng)者實(shí)施職業(yè)技能考核鑒定?！堵殬I(yè)教育法》一章第八條明確指出：實(shí)施職業(yè)教育應(yīng)當(dāng)根據(jù)實(shí)際需要，同國家制定的職業(yè)分類和職業(yè)等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)相適應(yīng)，實(shí)行學(xué)歷文憑、培訓(xùn)證書和職業(yè)資格證書制度。這些法規(guī)確定國家推行職業(yè)資格證書制度和開展職業(yè)技能鑒定的法律依據(jù)。開展職業(yè)技能鑒定，推行職業(yè)資格證書制度，是落實(shí)、相關(guān)單位提出的科教興國戰(zhàn)略方針的重要舉措，也是中國人力資源開發(fā)的一項(xiàng)戰(zhàn)略措施。這對(duì)于提高勞動(dòng)者素質(zhì)，促進(jìn)勞動(dòng)力市場(chǎng)的建設(shè)及深化國有企業(yè)改變，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展都具有重要意義。廣州健康管理師資格證培訓(xùn)職業(yè)資格證與職業(yè)勞動(dòng)的具體要求密切結(jié)合。

如何辨別真假職業(yè)資格證書:職業(yè)資格證書又稱職業(yè)技能等級(jí)證書。職業(yè)資格證書頒發(fā)的依據(jù)是勞動(dòng)法，正如學(xué)歷證書頒發(fā)的依據(jù)是教育法一樣。不是隨便哪家機(jī)構(gòu)就能頒發(fā)證書的。一般的相關(guān)單位機(jī)構(gòu)和事業(yè)單位、教育公司、培訓(xùn)公司、大中小型企業(yè)、大中專院校、學(xué)會(huì)、協(xié)會(huì)、聯(lián)合會(huì)、研究院、培訓(xùn)中心、各類網(wǎng)站等，不只不能頒發(fā)職業(yè)資格證書，甚至對(duì)職業(yè)進(jìn)行評(píng)價(jià)與評(píng)級(jí)，也不具備法律資格，它們只能頒發(fā)培訓(xùn)結(jié)業(yè)證書或者培訓(xùn)合格證書。這些沒有職業(yè)技能鑒定資格的機(jī)構(gòu)，頒發(fā)的證書肯定不是職業(yè)資格證書。

注冊(cè)會(huì)計(jì)師證：　 在黨和國家深化市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)改變的背景下，這對(duì)于我國社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展而言還是不足的。注冊(cè)會(huì)計(jì)師行業(yè)以服務(wù)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)為己任，既充分發(fā)揮“市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)衛(wèi)士”作用，又全方面發(fā)揮專業(yè)服務(wù)作用。20多年來，注冊(cè)會(huì)計(jì)師提供專業(yè)服務(wù)遍及工商企業(yè)、行政事業(yè)單位，目前，企業(yè)、行政事業(yè)單位和全社會(huì)已經(jīng)形成了依賴、倚重注冊(cè)會(huì)計(jì)師專業(yè)服務(wù)的局面。推薦理由：注會(huì)被認(rèn)為是財(cái)會(huì)領(lǐng)域一黃金職業(yè)，目前我國注會(huì)缺口仍然很大。（考到證書較少也能年薪10萬吧）就業(yè)前景：考試通過后進(jìn)入會(huì)計(jì)師事務(wù)所，注冊(cè)會(huì)計(jì)師執(zhí)業(yè)資格考試合格，并在中國境內(nèi)從事審計(jì)業(yè)務(wù)工作2年以上者，可以通過所在的會(huì)計(jì)師事務(wù)所向事務(wù)所所在地的省級(jí)注冊(cè)會(huì)計(jì)師協(xié)會(huì)申請(qǐng)注冊(cè)為執(zhí)業(yè)會(huì)員（即簽字注冊(cè)會(huì)計(jì)師）。還可能一不小心，就做了會(huì)計(jì)師事務(wù)所的合伙人了！通過職業(yè)技能鑒定的憑證，是職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)在社會(huì)勞動(dòng)者身上的體現(xiàn)和定位。

規(guī)范職業(yè)資格證書的另一個(gè)好處是，它也可以給那些盲目考證的考生減壓，讓他們把精力和時(shí)間放在專業(yè)的學(xué)習(xí)上，而不是證書的獲取上。換個(gè)角度看，規(guī)范職業(yè)資格證書不只只是減壓，它還是一種加壓——沒有了直接證明資格能力的職業(yè)證書，職業(yè)能力如何體現(xiàn)、如何培養(yǎng)？這就需要高等教育有一個(gè)落地的過程。一方面，應(yīng)該擴(kuò)大高等職業(yè)教育在高等教育中的規(guī)模。另一方面，必須強(qiáng)調(diào)職業(yè)能力培養(yǎng)在高等教育中的分量與重要性。一些高校需要順勢(shì)轉(zhuǎn)型，教育理念也需要及時(shí)改變。到職介機(jī)構(gòu)求職的勞動(dòng)者到實(shí)行準(zhǔn)入控制的工種范圍內(nèi)就業(yè)時(shí)，必須具有國家職業(yè)資格證書。廣州衛(wèi)計(jì)委健康師資格證提升

對(duì)招收未取得相應(yīng)職業(yè)資格證書人員的用人單位，勞動(dòng)監(jiān)察機(jī)構(gòu)應(yīng)依法查處，并責(zé)令其改正。臺(tái)山衛(wèi)計(jì)委健康師資格證培訓(xùn)

法律依據(jù)《勞動(dòng)法》第八章第六十九條規(guī)定：“國家確定職業(yè)分類，對(duì)規(guī)定的職業(yè)制定職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)行職業(yè)資格證書制度，由經(jīng)過相關(guān)單位批準(zhǔn)的考核鑒定機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)對(duì)勞動(dòng)者實(shí)施職業(yè)技能考核鑒定?！薄堵殬I(yè)教育法》一章第八條明確指出：“實(shí)施職業(yè)教育應(yīng)當(dāng)根據(jù)實(shí)際需要，同國家制定的職業(yè)分類和職業(yè)等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)相適應(yīng)，實(shí)行學(xué)歷文憑、培訓(xùn)證書和職業(yè)資格證書制度?！边@些法規(guī)確定了國家推行職業(yè)資格證書制度和開展職業(yè)技能鑒定的法律依據(jù)。對(duì)招收未取得相應(yīng)職業(yè)資格證書人員的用人單位，勞動(dòng)監(jiān)察機(jī)構(gòu)應(yīng)依法查處，并責(zé)令其改正；對(duì)從事個(gè)體工商經(jīng)營的人員，要取得職業(yè)資格證書后工商部門才辦理開業(yè)手續(xù)。臺(tái)山衛(wèi)計(jì)委健康師資格證培訓(xùn)

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