YTK-E02 型 肘關節(jié)康復器：產品特性：活動角度大；自動增加角度；超負荷自動反轉；寬視角液晶顯示；定時關機 LCD液晶顯示，同一機器可以使用于患者的肩或肘關節(jié)，在一般適用于成人的同時，也適用于一 般兒童；肩或肘關節(jié)運動轉換方便，長度調節(jié)方式靈活，可用于患者的左、右肩關節(jié)在垂直平面 內的活動，也適用于患者的左、右肘關節(jié)的被動運動。 關節(jié)角度活動范圍：肩關節(jié)0°—150°;肘關節(jié)0°-125° 關節(jié)角度變化速度范圍：0.5°—3.5°/s; 電源：220Vac±10%,50±1Hz; 功耗：≤60W語言康復效果監(jiān)控：采用單一被試技術對語言康復效果進行全程監(jiān)控，顯示和統計 評估訓練結果。淮安資源教室訓練器報價
KR-HQX-01 互動球多維運動系統：采用無錯化游戲、學習方式，通過計算機程序自動實現對患 者進行肌力訓練、關節(jié)活動度訓練、ADL訓練、視覺加工速度、視 空間記憶、邏輯推理、專注度、團隊合作等多維度基礎訓練。訓 練采用自助方式進行，全程無需人為干預，訓練過程中的以互動 球為媒介通過人機交互方式，進行深入訓練，訓練中所有數據自 動保存在數據庫，供隨時查閱，以了解訓練效果。 適用范圍 1、具有對各種感覺和運動神經以及主要肌群的強化刺激，促進患 者的平衡、肌力、耐力、專注力、記憶力、定向力的提升作用。 2、適用于成人認知障礙、偏癱、共濟失調等腦卒中后遺癥以及上 下肢術后康復肌力、平衡、耐力、協調能力的評估與反饋式訓練。 3、適用于兒童腦癱、運動發(fā)育遲緩評估與訓練，以及中神經系 統損傷或術后后遺的趣味感統(多感官)反饋式訓練。湖州養(yǎng)老院訓練器工廠直銷早期語言評估與訓練系統：主觀和客觀評估相結合，采用量表評估和功能評估雙重模式評估。
KR-FZX-01 輔助步行訓練器：規(guī)格(cm):98x80x(100-145) 用途：增加上肢支撐的面積，提高輔助步行的效果。是神經、骨關節(jié)系統疾病患者窒內外輔助用 具，高度可調節(jié)。 KR-FZX-02 輔助步行訓練器(帶剎帶坐)：規(guī)格(cm):112x80x(100-140) 用途：增加上肢支撐的面積，提高輔助步行的效果。是神經、骨關節(jié)系統疾病患者室內外輔助用 具 KR-FZX-03 輔助步行訓練器(可折疊)：規(guī)格(cm):60x68×(100-127) 用途：增加上肢支撐的面積，提高輔助步行的效果。是神經、骨關節(jié)系統疾病患者室內外輔助用 具，高度可調節(jié)可折疊。
KR-HDP-03 活動平板(進口醫(yī)用慢速跑臺)：規(guī)格(cm):173x79x117 電源參數：220V、50Hz 用途：電動控制下進行步態(tài)和步行練習。通過調節(jié)步行速度、坡度提高步行活動強 度，適合于各類患者的耐力訓練、步態(tài)訓練、下肢關節(jié)活動范圍練習?？膳浜蠝p重步 態(tài)訓練器進行練習。 KR-HDP-05 活動平板(電動)：規(guī)格(cm):140x65x116 用途：借助下肢力量帶動平板進行步態(tài)訓練，適合于各類患者的耐力訓練，步態(tài)訓練、下肢關節(jié)活動范圍練習。也用于正常人室內健身運動平衡檢測及訓練系統具有一定的查詢統計服務。
KR-YHZ-01, 引導式綜合訓練系統：引導式綜合訓練平臺(又稱：認知互動訓練桌),是利用圖文聲像等多媒體互動技術手段， 融合視覺、聽覺、觸覺等多感官訓練，以豐富的內容為康復者提供腦力康復和上肢運動康復的引 導式認知訓練設備。 設備支持雙人和多人同時進行訓練，精心設計策劃的活動能夠刺激康復者有效并系統的在運 動、言語、智能、社交及情緒等各方面的全方面發(fā)展。讓康復者主動進行上肢肢體康復，并在趣味 中學習日常生活所需的腦力功能，盡量去克服身體運動功能障礙，有效促進康復者對知識的理解， 加強其對外界的認知，豐富它們的信息量。常州市康瑞醫(yī)療康復設備并依托企業(yè)強大的技術力量，現已開發(fā)研制了牽引系列訓練器。南京智能康復訓練器生產廠家
常州市康瑞醫(yī)療康復設備并依托企業(yè)強大的技術力量，現已開發(fā)研制了運動上肢系列訓練器?；窗操Y源教室訓練器報價
HR-TJX-01 聽覺康復訓練系統：聽覺察知訓練可開展主頻特征式聽覺察知訓練，具有濾波復合音視聽反 饋、自然環(huán)境聲和音樂感知、節(jié)奏訓練等 聽覺識別訓練將聲音與物體相聯結，指認聽到的字、詞或周圍環(huán)境的聲音 訓練。聽覺分辨訓練可開展超音段分辨式聽覺分辨訓練，根據人工耳蝸和助聽器 編碼策略進行時長、響度、音調等聽覺分辨模擬以及元音、輔音 的差異分辨訓練聽覺理解訓練可開展基于單條件、雙條件、三條件下的詞組和短句的聽理解訓練雙窗口分控模式為主試者和被試者提供功能與操作均相同的窗口控制，保證 主試者和被試者雙方功能和操作的單獨性，極大地增強了評定的 客觀性淮安資源教室訓練器報價