國內比較傳統(tǒng)的國資背景+外國資本的車企普遍還是有那么一些工會sense的，雖然平常發(fā)發(fā)牙膏但定位依然還是保障勞動者基本權益，有這個層面在尤其是國企、***下轄的企業(yè)，其工作強度和基本待遇能夠得到保障。參考公司【北京奔馳：北京奔馳的工人得到的保障要高于一些民營企業(yè)，這是不爭的事實，就因為他的工會有時真的可以發(fā)揮應有的功能，雖然不至于像國外那樣帶頭**，但工會領導的意見，車間或生產(chǎn)部門是會考慮采納的，其他企業(yè)像一汽豐田、廣汽本田、上汽通用、上汽大眾，一汽-大眾，做法類似】仲愷技術學校的新能源汽車檢測與維修專業(yè)就業(yè)方向有新能源汽車檢測與維修。陸豐技能學生汽車工程系招收

仲愷技術學校的洗車工程系的培養(yǎng)目標：汽車服務工程專業(yè)學生在畢業(yè)后5年左右，預期在汽車服務工程領域從事結構設計工程師、汽車金融管理與電子商務師、汽車營銷師、二手車鑒定評估師、汽車查勘定損員等技術崗位或擔任技術主管等管理崗位，并能具備如下職業(yè)能力：目標1：掌握必要的數(shù)學和自然科學知識，具備扎實的汽車服務工程的基礎理論和專業(yè)知識。目標2：掌握汽車服務工程及相關學科的基礎理論、實驗與工程實踐所需的各種技術和技能，了解本專業(yè)相關標準、規(guī)范、規(guī)程和法規(guī)，能對復雜工程項目提供系統(tǒng)性的解決方案，有能力**完成較為復雜的汽車檢測和鑒定評估工作，進而成長為車輛鑒定評估師、汽車檢修工程師、汽車查勘定損員等。陸豐技能學生汽車工程系招收仲愷技術學校的新能源汽車檢測與維修專業(yè)課程有二手車鑒定評估與貿易。

惠州市仲愷技工學校汽車工程系開設有汽車維修、新能源汽車檢測與維修、農業(yè)機械使用與維護等三個專業(yè)，擁有強大師資力量和雄厚教學設備，是學校的重點專業(yè)建設。通過校內一體化教學+校外實訓”的多元化人才培養(yǎng)模式的深度融合，培養(yǎng)“培養(yǎng)有扎實專業(yè)理論、較強實踐能力、良好職業(yè)道德、“會保養(yǎng)、能維修、善檢測、精診斷、懂營銷”的中級技能人才。

車輛工程專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)薪資普遍被認為是不錯的。根據(jù)Payscale的數(shù)據(jù)，汽車工程師的平均年薪約為79000美元。在航空航天行業(yè)工作的畢業(yè)生往往比在汽車行業(yè)工作的畢業(yè)生掙得更多。同樣，在生活成本較高的城市工作的人往往比在小城市工作的人掙得更多。

廣東省惠州市仲愷技工學校創(chuàng)建于1999年，全封閉式***化管理，師資力量雄厚，先進的教學設備，校園環(huán)境優(yōu)美，完善的生活配套，交通便利（校門口就有公交站），距離贛深高鐵仲愷站2公里，是一所集全日制技工教育、高職高考、職業(yè)培訓、技能鑒定、就業(yè)服務為一體的綜合性現(xiàn)代技工學校，學校位于惠州市仲愷（**）高新區(qū)聯(lián)發(fā)大道123號。

我校汽車工程系積極參加各項競賽，在技能競賽上方面取得優(yōu)異的成績！

2019年惠州市職業(yè)技能大賽獲“二級維護”項目教師組獲得一等獎2名，二等獎2名。

仲愷技術學校的新能源汽車檢測與維修專業(yè)課程有汽車維修接待。

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我系汽車維修、新能源汽車檢測與維修、農業(yè)機械使用與維修等專業(yè)實訓場地按一體化課程指導思想、融入企業(yè)文化、按照企業(yè)真實職業(yè)環(huán)境建設，現(xiàn)有15個實訓功能區(qū)?；竞w汽車產(chǎn)業(yè)鏈。 惠州仲愷技術學校的汽車工程系的就業(yè)方向有汽車生產(chǎn)制造。陸豐技能學生汽車工程系招收

惠州市仲愷技工學校汽車工程系培養(yǎng)良好職業(yè)道德的中級技能人才。陸豐技能學生汽車工程系招收

惠州仲愷技術學校汽車工程系的目標3：具有較強的表達、人際交往、團隊協(xié)作能力和一定的跨文化交流能力。目標4：能理解并掌握科學原理和方法，具備一定的協(xié)調、管理、溝通、競爭與合作能力，勝任評估、分析、檢測、技術支持等部門的管理工作，成為企業(yè)中層管理者。目標5：具有健全人格和健康體魄、社會責任感和職業(yè)道德，具備批判性思維和創(chuàng)新精神，具有全球化意識和國家視野，具有終身學習的意識。

汽車服務工程專業(yè)畢業(yè)生能在汽車產(chǎn)品設計與研發(fā)、汽車電子商務（含直播營銷與運營）、汽車金融服務、汽車營銷與策劃、車輛鑒定評估與交易、汽車新技術推廣與服務等領域工作或創(chuàng)業(yè)。 陸豐技能學生汽車工程系招收