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安遠(yuǎn)技能學(xué)校機(jī)電工程系消防工程技術(shù)學(xué)生

來(lái)源: 發(fā)布時(shí)間:2024-06-20

一臺(tái)機(jī)器,要想讓它又快又好、高質(zhì)量、高標(biāo)準(zhǔn)地完成某項(xiàng)工作,需要人指揮它按照一定的順序、力度和路線軌跡運(yùn)作,像人類(lèi)一樣,機(jī)器也需要大腦和神經(jīng)系統(tǒng)。機(jī)械電子工程專(zhuān)業(yè)就是一門(mén)既研究機(jī)器的構(gòu)造,同時(shí)又研究它的大腦和神經(jīng)系統(tǒng)的專(zhuān)業(yè),俗稱(chēng)機(jī)電一體化,主要研究對(duì)象是機(jī)電一體化系統(tǒng),包括執(zhí)行機(jī)構(gòu)、控制器、檢測(cè)裝置、動(dòng)力裝置和傳動(dòng)裝置等,通俗地講,機(jī)械電子工程就是機(jī)電產(chǎn)品設(shè)計(jì)、制造與開(kāi)發(fā)。學(xué)生就業(yè)前景廣闊,從事機(jī)械加工、自動(dòng)化生產(chǎn)線、智能制造等高科技行業(yè)。惠州仲愷技工學(xué)校的機(jī)電工程系是我校歷史悠久的品牌專(zhuān)業(yè)系。


惠州仲愷學(xué)校 機(jī)電工程系的電子技術(shù)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)目標(biāo)是面向現(xiàn)代電子技術(shù)行業(yè),適應(yīng)設(shè)備建設(shè)的高技能人才。安遠(yuǎn)技能學(xué)校機(jī)電工程系消防工程技術(shù)學(xué)生

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惠州仲愷技工學(xué)校的機(jī)電工程系是我校歷史悠久的品牌專(zhuān)業(yè)系,以“內(nèi)強(qiáng)實(shí)力,外塑品質(zhì),打造魅力機(jī)電”為發(fā)展目標(biāo),始終堅(jiān)持“以專(zhuān)業(yè)建設(shè)為**,以學(xué)生就業(yè)為導(dǎo)向”的理念。電子技術(shù)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo):面向現(xiàn)代電子技術(shù)行業(yè),適應(yīng)高峰科技電子產(chǎn)品和設(shè)備的生產(chǎn)、建設(shè)、服務(wù)需要,可從事現(xiàn)代電子產(chǎn)品生產(chǎn)、維修、設(shè)備維護(hù)以及電器產(chǎn)品營(yíng)銷(xiāo)與管理的高技能人才。**課程:安全用電、電子元件識(shí)別與焊接技能、電氣制圖、電工技術(shù)、電子線路CAD、電子測(cè)量與傳感器技術(shù)等。就業(yè)方向:培養(yǎng)現(xiàn)代電子產(chǎn)品開(kāi)發(fā)、生產(chǎn)管理、設(shè)備維護(hù)、電子工藝與質(zhì)量管理、技術(shù)支持、工程施工、產(chǎn)品營(yíng)銷(xiāo)等高技術(shù)專(zhuān)業(yè)人才??既∽C書(shū):電工(中級(jí))、電工上崗證(選考)。安遠(yuǎn)技能學(xué)校機(jī)電工程系消防工程技術(shù)學(xué)生州仲愷技工學(xué)校機(jī)電工程系數(shù)控加工(數(shù)控車(chē)工方向)專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)數(shù)控設(shè)備營(yíng)銷(xiāo)與管理的復(fù)合型人才。

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1、維修電工證、鉗工證、機(jī)床裝調(diào)維修工證、2、AutoCAD機(jī)械設(shè)計(jì)工程師證、PLC應(yīng)用工程師證和Solidworks設(shè)計(jì)工程師證等...食品、紡織、Yi yao、交通、zhi能制造等......使用機(jī)電一體化產(chǎn)品和自動(dòng)化生產(chǎn)線的企業(yè)從事機(jī)電一體化設(shè)備的管理和維護(hù)、數(shù)控機(jī)床的編程和操作、工業(yè)機(jī)器人運(yùn)用與維護(hù)、機(jī)電產(chǎn)品設(shè)計(jì)、制造、調(diào)試、質(zhì)檢、機(jī)電產(chǎn)品銷(xiāo)售與J術(shù)服務(wù)等工作。相信大家對(duì)“機(jī)電一體化”專(zhuān)業(yè)有了基本了解。機(jī)電一體化專(zhuān)業(yè)不只是在中職教育有、高職和本科也有。這種純J術(shù)工種需要的是持續(xù)不斷的去專(zhuān)研,這類(lèi)職業(yè)工作相對(duì)來(lái)說(shuō)比較枯燥,喜歡專(zhuān)研耐心比較好的孩子可以考慮去學(xué)習(xí)

惠州仲愷技工學(xué)校的機(jī)電工程系是我校歷史悠久的品牌專(zhuān)業(yè)系,以“內(nèi)強(qiáng)實(shí)力,外塑品質(zhì),打造魅力機(jī)電”為發(fā)展目標(biāo),始終堅(jiān)持“以專(zhuān)業(yè)建設(shè)為**,以學(xué)生就業(yè)為導(dǎo)向”的理念。

專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)具有必備基礎(chǔ)理論知識(shí)、專(zhuān)門(mén)知識(shí)和較強(qiáng)的從事本專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域?qū)嶋H工作的能力,適應(yīng)生產(chǎn)建設(shè)、管理、服務(wù)***線需要的,德、智、體、美等方面***發(fā)展的高級(jí)應(yīng)用型、技術(shù)型人才。

專(zhuān)業(yè)系立足區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展,圍繞智能制造產(chǎn)業(yè)鏈,培養(yǎng)高技術(shù)技能型人才,滿足行業(yè)、企業(yè)需求。學(xué)生就業(yè)前景廣闊,從事機(jī)械加工、自動(dòng)化生產(chǎn)線、智能制造等高科技行業(yè)。機(jī)電工程系注重學(xué)生技能培養(yǎng),曾多次組織學(xué)生參與惠州市技工院校技能大賽及廣東省小發(fā)明小制作大賽等各項(xiàng)賽事并取得優(yōu)異成績(jī)。專(zhuān)業(yè)系立足區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展,圍繞智能制作產(chǎn)業(yè)鏈,培養(yǎng)高技術(shù)技能型人才,滿足行業(yè)、企業(yè)需求。學(xué)生就業(yè)前景廣闊,從事機(jī)械加工、自動(dòng)化生產(chǎn)線、智能制造等高科技行業(yè)。 機(jī)電工程系也作為機(jī)械電子工程專(zhuān)業(yè)的簡(jiǎn)稱(chēng)。

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機(jī)電工程師的主要工作內(nèi)容:負(fù)責(zé)機(jī)電產(chǎn)品、零部件的開(kāi)發(fā)、設(shè)計(jì);負(fù)責(zé)治具、夾具以及設(shè)備的開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì);設(shè)計(jì)相應(yīng)的電子原理圖以及線路板圖;繪制產(chǎn)品裝配圖及零部件圖;指導(dǎo)技工和技術(shù)員完成夾具以及設(shè)備的裝配調(diào)試、試產(chǎn),編寫(xiě)操作規(guī)程;向維修人員講解機(jī)械原理及修理要領(lǐng)。一般情況下,機(jī)電工程師在所有專(zhuān)業(yè)崗位中占較少的比例,屬?gòu)膶賹?zhuān)業(yè),但在專(zhuān)業(yè)公司或工業(yè)設(shè)計(jì)院,機(jī)電工程師有時(shí)充當(dāng)**的角色。機(jī)電工程師的發(fā)展方向及職業(yè)通道與結(jié)構(gòu)工程師基本相同,一般情況下,剛畢業(yè)的機(jī)電專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生也要經(jīng)過(guò)2年左右的時(shí)間才能擔(dān)當(dāng)初級(jí)設(shè)計(jì)的任務(wù)。與結(jié)構(gòu)工程師和建筑師不同的是,機(jī)電工程師當(dāng)前還沒(méi)有執(zhí)行注冊(cè)師制度,但可以考取本專(zhuān)業(yè)的執(zhí)業(yè)資格,2010年左右開(kāi)始實(shí)行的注冊(cè)師管理制度?;葜葜賽饘W(xué)校機(jī)電工程系堅(jiān)持“以專(zhuān)業(yè)建設(shè)為中心,以學(xué)生就業(yè)為導(dǎo)向”的理念。懷集技能學(xué)校機(jī)電工程系數(shù)控加工(數(shù)控車(chē)工方向)學(xué)生

機(jī)電工程系畢業(yè)生面向各行業(yè),主要從事機(jī)電設(shè)備的安裝、調(diào)試、運(yùn)行、維修與檢測(cè)工作。安遠(yuǎn)技能學(xué)校機(jī)電工程系消防工程技術(shù)學(xué)生

惠州仲愷技工學(xué)校的機(jī)電工程系是我校歷史悠久的品牌專(zhuān)業(yè)系,以“內(nèi)強(qiáng)實(shí)力,外塑品質(zhì),打造魅力機(jī)電”為發(fā)展目標(biāo),始終堅(jiān)持“以專(zhuān)業(yè)建設(shè)為**,以學(xué)生就業(yè)為導(dǎo)向”的理念。專(zhuān)業(yè)系立足區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展,圍繞智能制造產(chǎn)業(yè)鏈,培養(yǎng)高技術(shù)技能型人才,滿足行業(yè)、企業(yè)需求。學(xué)生就業(yè)前景廣闊,從事機(jī)械加工、自動(dòng)化生產(chǎn)線、智能制造等高科技行業(yè)。機(jī)電工程系注重學(xué)生技能培養(yǎng),曾多次組織學(xué)生參與惠州市技工院校技能大賽及廣東省小發(fā)明小制作大賽等各項(xiàng)賽事并取得優(yōu)異成績(jī)。專(zhuān)業(yè)系立足區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展,圍繞智能制作產(chǎn)業(yè)鏈,培養(yǎng)高技術(shù)技能型人才,滿足行業(yè)、企業(yè)需求。學(xué)生就業(yè)前景廣闊,從事機(jī)械加工、自動(dòng)化生產(chǎn)線、智能制造等高科技行業(yè)。安遠(yuǎn)技能學(xué)校機(jī)電工程系消防工程技術(shù)學(xué)生