惠州仲愷技術(shù)學(xué)校汽車工程系的目標(biāo)3：具有較強(qiáng)的表達(dá)、人際交往、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和一定的跨文化交流能力。目標(biāo)4：能理解并掌握科學(xué)原理和方法，具備一定的協(xié)調(diào)、管理、溝通、競(jìng)爭(zhēng)與合作能力，勝任評(píng)估、分析、檢測(cè)、技術(shù)支持等部門(mén)的管理工作，成為企業(yè)中層管理者。目標(biāo)5：具有健全人格和健康體魄、社會(huì)責(zé)任感和職業(yè)道德，具備批判性思維和創(chuàng)新精神，具有全球化意識(shí)和國(guó)家視野，具有終身學(xué)習(xí)的意識(shí)。

汽車服務(wù)工程專業(yè)畢業(yè)生能在汽車產(chǎn)品設(shè)計(jì)與研發(fā)、汽車電子商務(wù)（含直播營(yíng)銷與運(yùn)營(yíng)）、汽車金融服務(wù)、汽車營(yíng)銷與策劃、車輛鑒定評(píng)估與交易、汽車新技術(shù)推廣與服務(wù)等領(lǐng)域工作或創(chuàng)業(yè)。 惠州市仲愷技工學(xué)校汽車工程系培養(yǎng)會(huì)保養(yǎng)、能維修、善檢測(cè)、精診斷、懂營(yíng)銷”的中級(jí)技能人才。龍華區(qū)技能學(xué)校汽車工程系

惠州市仲愷技工學(xué)校汽車工程系開(kāi)設(shè)有汽車維修、新能源汽車檢測(cè)與維修、農(nóng)業(yè)機(jī)械使用與維護(hù)等三個(gè)專業(yè)，擁有強(qiáng)大師資力量和雄厚教學(xué)設(shè)備，是學(xué)校的重點(diǎn)專業(yè)建設(shè)。通過(guò)校內(nèi)一體化教學(xué)+校外實(shí)訓(xùn)”的多元化人才培養(yǎng)模式的深度融合，培養(yǎng)“培養(yǎng)有扎實(shí)專業(yè)理論、較強(qiáng)實(shí)踐能力、良好職業(yè)道德、“會(huì)保養(yǎng)、能維修、善檢測(cè)、精診斷、懂營(yíng)銷”的中級(jí)技能人才。

不僅汽車行業(yè)需要智能汽車工程師，其他相關(guān)領(lǐng)域也需要智能汽車工程師。隨著智能交通系統(tǒng)的發(fā)展，智能車輛技術(shù)在物流和運(yùn)輸管理等其他領(lǐng)域變得越來(lái)越重要。該專業(yè)的畢業(yè)生可以在多種行業(yè)工作，包括汽車制造、運(yùn)輸服務(wù)提供商、物流公司，甚至****。 龍華區(qū)技能學(xué)校汽車工程系仲愷技術(shù)學(xué)校的農(nóng)業(yè)機(jī)械使用與維護(hù)專業(yè)的課程有汽車發(fā)動(dòng)機(jī)構(gòu)造與維修。

學(xué)習(xí)內(nèi)容汽車檢測(cè)與維修培養(yǎng)職業(yè)道德、感恩教育和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育等素質(zhì)教育知識(shí)。學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)應(yīng)用、應(yīng)用文寫(xiě)作和普通話等基礎(chǔ)知識(shí)。深入學(xué)習(xí)汽車的概述、構(gòu)造、維護(hù)、故障檢測(cè)和修理等專業(yè)知識(shí)。掌握與汽車制造、銷售及售后服務(wù)相關(guān)的知識(shí)。可考取證書(shū)汽車檢測(cè)與維修專業(yè)大專畢業(yè)證書(shū)、汽車維修工高級(jí)技工證書(shū)、汽車駕駛證等。畢業(yè)后就業(yè)方向就業(yè)機(jī)會(huì)包括汽車維修企業(yè)、汽車營(yíng)銷企業(yè)、汽車檢測(cè)企業(yè)、汽車制造企業(yè)的**員工以及不同管理崗位。專業(yè)亮點(diǎn)培養(yǎng)適用于汽車相關(guān)企業(yè)的**員工，并提供晉升為管理崗位的能力。***的專業(yè)知識(shí)面，畢業(yè)生可以根據(jù)自身情況轉(zhuǎn)向汽車營(yíng)銷、汽車改裝、新能源汽車等行業(yè)發(fā)展。

廣東省惠州市仲愷技工學(xué)校創(chuàng)建于1999年，是廣東省人力資源和社會(huì)保障廳批準(zhǔn)成立的省重點(diǎn)技工學(xué)校。學(xué)校坐落于廣東省惠州仲愷高新區(qū)內(nèi)。校園占地11.5萬(wàn)平方米，建筑面積9.5萬(wàn)平方米，在校學(xué)生6000多人，是一所功能齊全、設(shè)施設(shè)備先進(jìn)、環(huán)境優(yōu)美的花園式現(xiàn)代技工學(xué)校。

惠州技術(shù)學(xué)校中我系與廣汽豐田汽車股份有限公司、廣汽傳祺乘用車股份有限公司、深圳奧康達(dá)名車廣場(chǎng)有限公司、廣汽愛(ài)信自動(dòng)變速器有限公司、亞喬辛娜汽車連鎖店等校企雙制培養(yǎng)單位，開(kāi)設(shè)有廣汽傳祺冠名班、廣汽豐田冠名班、深圳奧康達(dá)名車冠名培養(yǎng)、亞喬辛娜汽車定向培養(yǎng)。其中，廣汽豐田汽車有限公司、廣汽傳祺乘用車有限公司贈(zèng)送部分教學(xué)用車、發(fā)動(dòng)機(jī)及豐田汽車生產(chǎn)線設(shè)備。與豐田汽車有限公司校企共建實(shí)訓(xùn)室，實(shí)現(xiàn)校內(nèi)汽車生產(chǎn)制造實(shí)訓(xùn)基地。 惠州仲愷技術(shù)學(xué)校的汽車工程系課程有汽車維護(hù)。

惠州仲愷技術(shù)學(xué)校中的汽車工程專業(yè)，雖然我們機(jī)械工程或者測(cè)控精儀出身的人是看不上的（之前講過(guò)，機(jī)械專業(yè)領(lǐng)域的教授普遍把汽車工程稱作“工學(xué)真奇妙”系列，這句調(diào)侃很多人都知道），但**是專業(yè)層面看不上，你讀了汽車工程這門(mén)學(xué)問(wèn)之后你會(huì)發(fā)現(xiàn)，這專業(yè)是自帶溢價(jià)率的。因?yàn)榫同F(xiàn)在普通機(jī)械專業(yè)畢業(yè)生的實(shí)際工作情況和待遇來(lái)說(shuō)，很多公司往往是拿他們當(dāng)傳統(tǒng)機(jī)器組成的一部分來(lái)用，還爭(zhēng)得頭破血流，有些崗位錄取率遠(yuǎn)不到1%，而車輛工程服務(wù)于汽車產(chǎn)業(yè)，汽車產(chǎn)業(yè)是工業(yè)鏈的頂端。也就是OEM（Original equipment manufacturer,在汽車領(lǐng)域特指汽車主機(jī)廠），這些公司的溢價(jià)率也可以平行移動(dòng)到從業(yè)者身上，比如你的辦公環(huán)境、你的產(chǎn)業(yè)鏈地位、你的發(fā)展空間和決策可能性、職業(yè)多元化等等惠州仲愷技術(shù)學(xué)校的汽車工程系課程有汽車底盤(pán)構(gòu)造與維修。荔灣區(qū)招收汽車工程系技術(shù)學(xué)生

仲愷技術(shù)學(xué)校的新能源汽車檢測(cè)與維修專業(yè)課程有新能源汽車維護(hù)。龍華區(qū)技能學(xué)校汽車工程系

惠州市仲愷技工學(xué)校汽車工程系開(kāi)設(shè)有汽車維修、新能源汽車檢測(cè)與維修、農(nóng)業(yè)機(jī)械使用與維護(hù)等三個(gè)專業(yè)，擁有強(qiáng)大師資力量和雄厚教學(xué)設(shè)備，是學(xué)校的重點(diǎn)專業(yè)建設(shè)。通過(guò)校內(nèi)一體化教學(xué)+校外實(shí)訓(xùn)”的多元化人才培養(yǎng)模式的深度融合，培養(yǎng)“培養(yǎng)有扎實(shí)專業(yè)理論、較強(qiáng)實(shí)踐能力、良好職業(yè)道德、“會(huì)保養(yǎng)、能維修、善檢測(cè)、精診斷、懂營(yíng)銷”的中級(jí)技能人才。

智能汽車工程是一個(gè)發(fā)展迅速、潛力巨大的領(lǐng)域。隨著技術(shù)的不斷進(jìn)步，智能交通系統(tǒng)領(lǐng)域正在迅速擴(kuò)大。智能汽車技術(shù)的應(yīng)用越來(lái)越***，新的技術(shù)挑戰(zhàn)不斷涌現(xiàn)。該專業(yè)的畢業(yè)生將有很多機(jī)會(huì)參與到前沿的研發(fā)工作中，這不僅為他們提供了成就感，也使他們?cè)诰蜆I(yè)市場(chǎng)上受到高度重視。 龍華區(qū)技能學(xué)校汽車工程系