智能化是21世紀(jì)機(jī)電一體化技術(shù)發(fā)展的一個(gè)重要發(fā)展方向。人工智能在機(jī)電一體化建設(shè)者的研究日益得到重視，機(jī)器人與數(shù)控機(jī)床的智能化就是重要應(yīng)用。這里所說的“智能化”是對(duì)機(jī)器行為的描述，是在控制理論的基礎(chǔ)上，吸收人工智能、運(yùn)籌學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)、模糊數(shù)學(xué)、心理學(xué)、生理學(xué)和混沌動(dòng)力學(xué)等新思想、新方法，模擬人類智能，使它具有判斷推理、邏輯思維、自主決策等能力，以求得到更高的控制目標(biāo)。誠(chéng)然，使機(jī)電一體化產(chǎn)品具有與人完全相同的智能，是不可能的，也是不必要的。但是，高性能、高速的微處理器使機(jī)電一體化產(chǎn)品賦有低級(jí)智能或人的部分智能，則是完全可能而又必要的。機(jī)電工程師在多種行業(yè)工作，包括汽車制造。上猶招收機(jī)電工程系

機(jī)電專業(yè)的學(xué)生可以選擇進(jìn)入研發(fā)領(lǐng)域，參與新技術(shù)和產(chǎn)品的研究開發(fā)。他們可以與團(tuán)隊(duì)合作，進(jìn)行創(chuàng)新性的科研工作，推動(dòng)行業(yè)的發(fā)展。機(jī)電專業(yè)學(xué)生需要具備扎實(shí)的理論基礎(chǔ)和問題解決能力，熱愛科學(xué)研究并具備創(chuàng)新精神。結(jié)語(yǔ)：機(jī)電專業(yè)的畢業(yè)生擁有***的就業(yè)機(jī)會(huì)和發(fā)展前景。機(jī)械工程師、電氣工程師、自動(dòng)化工程師、項(xiàng)目經(jīng)理和研發(fā)工程師是機(jī)電專業(yè)就業(yè)的主要方向。根據(jù)自己的興趣和能力，做出明智的職業(yè)規(guī)劃，并不斷學(xué)習(xí)和提升自己的技能和知識(shí)，相信您會(huì)在機(jī)電領(lǐng)域走向成功的職業(yè)生涯?；蓐?yáng)區(qū)招收機(jī)電工程系學(xué)生惠州仲愷學(xué)校機(jī)電工程系以“內(nèi)強(qiáng)實(shí)力，外塑品質(zhì)，打造魅力機(jī)電”為發(fā)展目標(biāo)，始終堅(jiān)持“以專業(yè)建設(shè)為訓(xùn)導(dǎo)。

機(jī)電一體化專業(yè)吃香原因二：專業(yè)培養(yǎng)的都是高技能人才在廣東省內(nèi)的大部分技工學(xué)校中，機(jī)電一體化專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)是培養(yǎng)具備機(jī)電一體化設(shè)計(jì)、制造、安裝、調(diào)試和維護(hù)的能力，熟悉機(jī)械、電氣、控制等多個(gè)領(lǐng)域的基本理論和應(yīng)用知識(shí)，掌握現(xiàn)代機(jī)械制造和自動(dòng)化控制技術(shù)，具備開發(fā)、研制、應(yīng)用機(jī)電一體化系統(tǒng)的能力，具有較強(qiáng)的工程實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力，適應(yīng)現(xiàn)代工業(yè)發(fā)展的高新技術(shù)人才。大部分從技工學(xué)校畢業(yè)的機(jī)電一體化專業(yè)學(xué)生，能夠快速匹配工作崗位的技術(shù)水平要求，職業(yè)發(fā)展之路也非常順暢。機(jī)電一體化專業(yè)吃香原因三：課程設(shè)置合理，能學(xué)到真技術(shù)真本領(lǐng)

機(jī)械電子工程是工學(xué)門類中的一個(gè)跨學(xué)科專業(yè)，涉及機(jī)械、電子、信息技術(shù)、計(jì)算機(jī)技術(shù)、控制技術(shù)等多學(xué)科知識(shí)，廣泛應(yīng)用于機(jī)械、礦山、交通、電力、冶金、化工、建材、航空等各領(lǐng)域，典型應(yīng)用有自動(dòng)化流水線、機(jī)器人、汽車與航空智能制造、微型和精密儀器和醫(yī)療裝備等。機(jī)械類一級(jí)學(xué)科里面有幾個(gè)非常接近的二級(jí)學(xué)科：機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化、機(jī)械電子工程和車輛工程，這三個(gè)專業(yè)很容易讓人混淆。“機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化”以人機(jī)工程、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)和工藝流程、工裝夾具為主；“機(jī)械電子工程”以信息處理、自動(dòng)控制為主；“車輛工程”以汽車技術(shù)、設(shè)計(jì)理論為主。三個(gè)專業(yè)側(cè)重點(diǎn)不同，各有所長(zhǎng)，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。惠州仲愷學(xué)校 機(jī)電工程系的電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)的課程有安全用電。

專業(yè)介紹（初中起點(diǎn)）- **智能發(fā)展，培養(yǎng)智造人才，機(jī)電一體化

機(jī)電一體化技術(shù)是智能制造的“發(fā)動(dòng)機(jī)”，機(jī)電一體化人才被國(guó)家列為21世紀(jì)社會(huì)發(fā)展**急需的**專業(yè)人才之一。隨著“中國(guó)制造2025”的提出，大量傳統(tǒng)制造業(yè)向智能制造轉(zhuǎn)型升級(jí)，自動(dòng)化成為企業(yè)發(fā)展主流，智能化成為企業(yè)發(fā)展的必然選擇。隨著制造業(yè)企業(yè)升級(jí)改造的加速，企業(yè)將大量需求機(jī)電類復(fù)合型技術(shù)技能人才，所以在未來(lái)幾十年內(nèi)，機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)畢業(yè)生必有一個(gè)更好的發(fā)展空間。

惠州仲愷學(xué)校機(jī)電工程系注重學(xué)生技能培養(yǎng)。安遠(yuǎn)招收機(jī)電工程系消防工程技術(shù)學(xué)生

惠州仲愷技工學(xué)校機(jī)電工程系數(shù)控加工（數(shù)控車工方向）的就業(yè)方向有機(jī)械產(chǎn)品設(shè)計(jì)與制作技術(shù)應(yīng)用型人才。上猶招收機(jī)電工程系

從智能機(jī)器人到航天飛機(jī)，都體現(xiàn)了機(jī)械與電子的完美結(jié)合，這已經(jīng)成為 21 世紀(jì)發(fā)展的熱點(diǎn)。1、技術(shù)進(jìn)步帶來(lái)機(jī)遇如今，機(jī)械電子工程正處于科技**的浪潮中，人工智能、智能制造、物聯(lián)網(wǎng)等新興領(lǐng)域的快速崛起，對(duì)機(jī)械電子工程專業(yè)的需求急劇增加。這意味著，未來(lái)機(jī)械電子工程專業(yè)的就業(yè)前景將更加光明。2、發(fā)展空間廣闊機(jī)械電子工程專業(yè)涉及機(jī)械工程、電子工程、自動(dòng)化控制等多個(gè)領(lǐng)域和工業(yè)生產(chǎn)、交通運(yùn)輸、航空航天、醫(yī)療器械等諸多行業(yè)，隨著智能制造和自動(dòng)化水平的提升，機(jī)械電子工程專業(yè)人士有望在**技術(shù)研發(fā)、工藝改進(jìn)、系統(tǒng)集成等方面發(fā)揮重要作用。上猶招收機(jī)電工程系