惠州仲愷技術(shù)學(xué)校實(shí)行全封閉管理，堅(jiān)持“育人為本、徳育為先”的管理理念，強(qiáng)化優(yōu)良人格培養(yǎng)，堅(jiān)持“面向市場、突出特色、注重技能、保障就業(yè)”的辦學(xué)理念，努力提高核心競爭力，奮力打造質(zhì)量技工教育品牌。堅(jiān)持“學(xué)以致用”的原則，注重畢業(yè)生的就業(yè)實(shí)習(xí)安置工作，確保畢業(yè)生高質(zhì)量就業(yè)。學(xué)校注重辦學(xué)形式多元發(fā)展和辦學(xué)層次的提升，積極構(gòu)建能力為本位，以應(yīng)用性、實(shí)踐性、創(chuàng)新性為主要特征的教學(xué)體系和課程結(jié)構(gòu)體系。圍繞新興產(chǎn)業(yè)的飛速發(fā)展，不斷創(chuàng)新專業(yè)設(shè)置，更新實(shí)訓(xùn)設(shè)備。學(xué)校承接“3+2”直升高職連讀學(xué)習(xí)模式，助力學(xué)生參加“3+證書”考試，形成中技教育與高等教育承接貫通的辦學(xué)體制。

我校汽車工程系積極參加各項(xiàng)競賽，在技能競賽上方面取得優(yōu)異的成績！

2018年惠州市教育局、人社局聯(lián)合舉辦的職業(yè)技能大賽學(xué)生獲得發(fā)動機(jī)拆裝項(xiàng)目團(tuán)體二等獎，汽車基本技能項(xiàng)目二等獎2名，教師獲得***指導(dǎo)教師3名。 仲愷技術(shù)學(xué)校的新能源汽車檢測與維修專業(yè)課程有汽車電子控制技術(shù)。博羅汽車工程系技能學(xué)生

汽車企業(yè)，尤其是合資，有一點(diǎn)不好我前面沒有講，就是相比之下，關(guān)鍵崗位的人員工資不容易提上去，稍微能干點(diǎn)的人在**被壓榨提不上去，老王在合資企業(yè)工作過，在工程師圈子里誰油嘴滑舌誰就能提拔，并且跟你的實(shí)際能力沒啥區(qū)別，悶頭苦干的反而得不到重用。領(lǐng)導(dǎo)更是外行領(lǐng)導(dǎo)內(nèi)行。相反，國內(nèi)企業(yè)相對好一些，這種現(xiàn)象會弱一些，因?yàn)闂l條框框少，有時(shí)候一個(gè)人要干3個(gè)人的活兒，這個(gè)人能力不行就還真的不行，不像合資企業(yè)，這崗位會被塑造的相對可替代。但國內(nèi)某些企業(yè)相對劣勢就是，去了之后就各種加班被壓榨。所以作為應(yīng)屆生，你如果覺得自己有一身本事，能拼敢干，你就去比亞迪這種民企，對于有能力的人很快就能上，如果你比較偏向家庭生活，不想卷，有家庭背景和關(guān)系，你就去合資企業(yè)躺平，做一個(gè)舒適的，5點(diǎn)就下班的按部就班的工程師。也是非常不錯(cuò)的選擇。博羅汽車工程系技能學(xué)生惠州仲愷技術(shù)學(xué)校的汽車工程系的就業(yè)方向有汽車維修。

汽車服務(wù)工程專業(yè)是一門涵蓋汽車技術(shù)、管理、營銷、售后服務(wù)等多個(gè)領(lǐng)域的綜合性學(xué)科，旨在培養(yǎng)具備汽車服務(wù)領(lǐng)域的專業(yè)知識和技能，能夠從事汽車檢測、維修、保養(yǎng)、銷售、保險(xiǎn)、評估、二手車交易等相關(guān)工作的高級復(fù)合型人才。汽車服務(wù)工程專業(yè)的主要課程包括：汽車構(gòu)造、汽車?yán)碚?、汽車電子技術(shù)、汽車檢測與診斷技術(shù)、汽車維修工程、汽車營銷、汽車保險(xiǎn)與理賠、汽車評估等。學(xué)生需要掌握汽車構(gòu)造、原理、性能等方面的專業(yè)知識，以及汽車服務(wù)領(lǐng)域的管理、營銷、售后服務(wù)等方面的知識和技能。汽車服務(wù)工程專業(yè)的就業(yè)前景非常廣闊，畢業(yè)生可以在汽車銷售、汽車維修、汽車保養(yǎng)、汽車保險(xiǎn)、汽車評估、二手車交易等多個(gè)領(lǐng)域找到合適的工作。此外，隨著汽車行業(yè)的不斷發(fā)展，汽車服務(wù)行業(yè)也在不斷壯大，對汽車服務(wù)工程專業(yè)人才的需求也在不斷增加?？傊?，汽車服務(wù)工程專業(yè)是一門具有廣闊發(fā)展前景的學(xué)科，如果你對汽車行業(yè)感興趣，并且想要從事與汽車相關(guān)的工作，那么汽車服務(wù)工程專業(yè)是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。

汽車工程系開設(shè)有汽車維修、新能源汽車檢測與維修、農(nóng)業(yè)機(jī)械使用與維護(hù)等三個(gè)專業(yè)，擁有強(qiáng)大師資力量和先進(jìn)教學(xué)設(shè)備，是學(xué)校的重點(diǎn)專業(yè)建設(shè)。通過校內(nèi)一體化教學(xué)+校外實(shí)訓(xùn)的多元化人才培養(yǎng)模式的深度融合，培養(yǎng)有扎實(shí)專業(yè)理論、較強(qiáng)實(shí)踐能力、良好職業(yè)道德、“會保養(yǎng)、能維修、善檢測、精診斷、懂營銷”的中高級技能人才。

新能源汽車檢測與維修培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有工匠精神的前列新能源汽車檢測與維修中高級技術(shù)人才，為未來智能汽車產(chǎn)業(yè)發(fā)展服務(wù)。**課程：新能源汽車概論，汽車電工電子、新能源構(gòu)造與原理、新能源汽車底盤構(gòu)造與維修、汽車發(fā)動機(jī)構(gòu)造與維修、汽車電氣設(shè)備構(gòu)造與維修、汽車電子控制技術(shù)、汽車空調(diào)、新能源汽車維修、新能源汽車故障診斷、汽車營銷、汽車維修接待、二手車鑒定評估與貿(mào)易等。就業(yè)方向：新能源汽車檢測與維修、新能源汽車生產(chǎn)制造、新能源汽車營銷與服務(wù)等工作車及相關(guān)零部件的生產(chǎn)、安裝、調(diào)試、維護(hù)、檢測嶼維修等方面的工作?？既∽C書：汽車維修工（中級） 仲愷技術(shù)學(xué)校的新能源汽車檢測與維修專業(yè)課程有汽車空調(diào)。

惠州市仲愷技工學(xué)校汽車工程系開設(shè)有汽車維修、新能源汽車檢測與維修、農(nóng)業(yè)機(jī)械使用與維護(hù)等三個(gè)專業(yè)，擁有強(qiáng)大師資力量和雄厚教學(xué)設(shè)備，是學(xué)校的重點(diǎn)專業(yè)建設(shè)。通過校內(nèi)一體化教學(xué)+校外實(shí)訓(xùn)”的多元化人才培養(yǎng)模式的深度融合，培養(yǎng)“培養(yǎng)有扎實(shí)專業(yè)理論、較強(qiáng)實(shí)踐能力、良好職業(yè)道德、“會保養(yǎng)、能維修、善檢測、精診斷、懂營銷”的中級技能人才。

智能汽車工程是一個(gè)發(fā)展迅速、潛力巨大的領(lǐng)域。隨著技術(shù)的不斷進(jìn)步，智能交通系統(tǒng)領(lǐng)域正在迅速擴(kuò)大。智能汽車技術(shù)的應(yīng)用越來越***，新的技術(shù)挑戰(zhàn)不斷涌現(xiàn)。該專業(yè)的畢業(yè)生將有很多機(jī)會參與到前沿的研發(fā)工作中，這不僅為他們提供了成就感，也使他們在就業(yè)市場上受到高度重視。 仲愷技術(shù)學(xué)校的新能源汽車檢測與維修專業(yè)課程有新能源汽車維護(hù)。博羅招收汽車工程系全日制中級技工學(xué)習(xí)

惠州仲愷技術(shù)學(xué)校的汽車工程系課程有汽車診斷與故障分析。博羅汽車工程系技能學(xué)生

廣東省惠州市仲愷技工學(xué)校創(chuàng)建于1999年，是廣東省人力資源和社會保障廳批準(zhǔn)成立的省重點(diǎn)技工學(xué)校。學(xué)校坐落于廣東省惠州仲愷高新區(qū)內(nèi)。校園占地11.5萬平方米，建筑面積9.5萬平方米，在校學(xué)生6000多人，是一所功能齊全、設(shè)施設(shè)備先進(jìn)、環(huán)境優(yōu)美的花園式現(xiàn)代技工學(xué)校。

惠州技術(shù)學(xué)校中我系與廣汽豐田汽車股份有限公司、廣汽傳祺乘用車股份有限公司、深圳奧康達(dá)名車廣場有限公司、廣汽愛信自動變速器有限公司、亞喬辛娜汽車連鎖店等校企雙制培養(yǎng)單位，開設(shè)有廣汽傳祺冠名班、廣汽豐田冠名班、深圳奧康達(dá)名車冠名培養(yǎng)、亞喬辛娜汽車定向培養(yǎng)。其中，廣汽豐田汽車有限公司、廣汽傳祺乘用車有限公司贈送部分教學(xué)用車、發(fā)動機(jī)及豐田汽車生產(chǎn)線設(shè)備。與豐田汽車有限公司校企共建實(shí)訓(xùn)室，實(shí)現(xiàn)校內(nèi)汽車生產(chǎn)制造實(shí)訓(xùn)基地。 博羅汽車工程系技能學(xué)生