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龍川招生機電工程系機電一體化專業(yè)學生

來源: 發(fā)布時間:2024-09-07

智能化是21世紀機電一體化技術發(fā)展的一個重要發(fā)展方向。人工智能在機電一體化建設者的研究日益得到重視,機器人與數(shù)控機床的智能化就是重要應用。這里所說的“智能化”是對機器行為的描述,是在控制理論的基礎上,吸收人工智能、運籌學、計算機科學、模糊數(shù)學、心理學、生理學和混沌動力學等新思想、新方法,模擬人類智能,使它具有判斷推理、邏輯思維、自主決策等能力,以求得到更高的控制目標。誠然,使機電一體化產(chǎn)品具有與人完全相同的智能,是不可能的,也是不必要的。但是,高性能、高速的微處理器使機電一體化產(chǎn)品賦有低級智能或人的部分智能,則是完全可能而又必要的?;葜葜賽饘W校機電工程系培養(yǎng)高技術技能型人才,滿足行業(yè)、企業(yè)需求。龍川招生機電工程系機電一體化專業(yè)學生

龍川招生機電工程系機電一體化專業(yè)學生,機電工程系

機電一體化技術在工業(yè)和生活中有著廣泛的應用和重要的意義。初中如果沒有考上高中,選專業(yè)時候可以選擇機電一體化專業(yè),但是一定要選擇一所靠譜的可以直升大專/本科的學校(比如渭南軌道交通運輸學??梢灾鄙罩平y(tǒng)招大專),這樣為以后的職業(yè)發(fā)展打下較深的基礎,我們要抓住這一機遇,認真學習機電一體化技術,為未來的科技發(fā)展和經(jīng)濟繁榮做出自己的貢獻。選擇惠洲仲愷技工學校,成就你的美好人生!

惠州仲愷技工學校的機電工程系是我校歷史悠久的品牌專業(yè)系,以“內強實力,外塑品質,打造魅力機電”為發(fā)展目標,始終堅持“以專業(yè)建設為**,以學生就業(yè)為導向”的理念。 龍川招生機電工程系機電一體化專業(yè)學生惠州仲愷技工學校機電工程系的消防工程技術專業(yè)就業(yè)方向有醫(yī)院企業(yè)相關消防崗位。

龍川招生機電工程系機電一體化專業(yè)學生,機電工程系

惠州仲愷技工學校的機電工程系是我校歷史悠久的品牌專業(yè)系,以“內強實力,外塑品質,打造魅力機電”為發(fā)展目標,始終堅持“以專業(yè)建設為**,以學生就業(yè)為導向”的理念。

工業(yè)機器人應用與維護專業(yè)培養(yǎng)目標:培養(yǎng)能熟練編制工業(yè)機器人應用程序,能對機器人及配套自動化機器人故障的專業(yè)型人才。**課程:程序設計、電工基礎、電路分析、機床電氣控制、自動控制原理、PLC原理與應用、工業(yè)機器人計算機編程、機器人傳感器技術等。就業(yè)方向:人事工業(yè)機器人及自動化生產(chǎn)線的使用、集成設計、維修和設備管理工作。考取證書:工業(yè)機器人系統(tǒng)運維員(中級)、電工中級(選考)、電工上崗證(選考)

惠州仲愷技工學校的機電工程系是我校歷史悠久的品牌專業(yè)系,以“內強實力,外塑品質,打造魅力機電”為發(fā)展目標,始終堅持“以專業(yè)建設為**,以學生就業(yè)為導向”的理念。消防工程技術培養(yǎng)目標:培養(yǎng)具有消防安全管理、消防員以及消防設備安裝、檢測、維護等工作的中級技能人才。**課程:電工電子技術、電力拖動與控制、單片機原理與應用、可編程邏輯控制器(PLC)、消防燃燒學、消防法、火災自動報警系統(tǒng)、消防聯(lián)動系統(tǒng)施工(常用主機)、消防供水、智能樓宇基礎、笁工技能、電工基本技能、消防綜合技能等。就業(yè)方向:**、國企、央企專職消防部門崗位,醫(yī)院、大型綜合商場、上市企業(yè)、銀行、大型房地產(chǎn)企業(yè)、博物館文保單位、機場等各企業(yè)相關消防崗位??既∽C書:消防設施操作員(中級)、電工上崗證(選考)?;葜葜賽饘W校 機電工程系的機電一體化專業(yè)培養(yǎng)具有高技能,可完成機電設備及自動化設備的維護技能人才。

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機械電子工程是工學門類中的一個跨學科專業(yè),涉及機械、電子、信息技術、計算機技術、控制技術等多學科知識,廣泛應用于機械、礦山、交通、電力、冶金、化工、建材、航空等各領域,典型應用有自動化流水線、機器人、汽車與航空智能制造、微型和精密儀器和醫(yī)療裝備等。機械類一級學科里面有幾個非常接近的二級學科:機械設計制造及其自動化、機械電子工程和車輛工程,這三個專業(yè)很容易讓人混淆。“機械設計制造及其自動化”以人機工程、結構設計和工藝流程、工裝夾具為主;“機械電子工程”以信息處理、自動控制為主;“車輛工程”以汽車技術、設計理論為主。三個專業(yè)側重點不同,各有所長,優(yōu)勢互補?;葜葜賽饘W校 機電工程系的電子技術應用專業(yè)目標是面向現(xiàn)代電子技術行業(yè),適應科技電子產(chǎn)品的高技能人才。龍川招生機電工程系機電一體化專業(yè)學生

一些機電工程師致力于自動駕駛汽車的開發(fā)。龍川招生機電工程系機電一體化專業(yè)學生

崗位知識要求掌握本專業(yè)所必須的機械制圖,工程力學,機械設計基礎、液壓傳動、機械制造基礎、電工與電子技術、計算機應用、現(xiàn)代企業(yè)管理等基礎理論和基本知識,具有數(shù)控加工與編程、單片機應用、機電設備測試、維護、安裝的應用能力,具有分析、解決本專業(yè)一般工程實踐問題的基本能力。

崗位能力要求1、具有設計、改造機電設備、工控裝置的能力。2、具有機電設備調整、維修的能力。3、具有一般機械加工的操作能力和編制簡單零件工藝規(guī)程的能力。4、能熟練編制數(shù)控機床加工程序,操作普通數(shù)控機床加工工件,具有安裝、調試、使用普通數(shù)控機床的基本技能。 龍川招生機電工程系機電一體化專業(yè)學生