機(jī)電一體化技術(shù)在工業(yè)和生活中有著廣泛的應(yīng)用和重要的意義。初中如果沒有考上高中,選專業(yè)時候可以選擇機(jī)電一體化專業(yè),但是一定要選擇一所靠譜的可以直升大專/本科的學(xué)校(比如渭南軌道交通運(yùn)輸學(xué)??梢灾鄙罩平y(tǒng)招大專),這樣為以后的職業(yè)發(fā)展打下較深的基礎(chǔ),我們要抓住這一機(jī)遇,認(rèn)真學(xué)習(xí)機(jī)電一體化技術(shù),為未來的科技發(fā)展和經(jīng)濟(jì)繁榮做出自己的貢獻(xiàn)。選擇惠洲仲愷技工學(xué)校,成就你的美好人生!
惠州仲愷技工學(xué)校的機(jī)電工程系是我校歷史悠久的品牌專業(yè)系,以“內(nèi)強(qiáng)實力,外塑品質(zhì),打造魅力機(jī)電”為發(fā)展目標(biāo),始終堅持“以專業(yè)建設(shè)為**,以學(xué)生就業(yè)為導(dǎo)向”的理念。 惠州仲愷學(xué)校 機(jī)電工程系有著完善的實訓(xùn)設(shè)施。連平技工學(xué)校機(jī)電工程系電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)學(xué)生
自動化工程師可以在各個領(lǐng)域中扮演重要的角色,如制造業(yè)、能源、交通等。他們致力于將機(jī)械設(shè)備與電氣控制、計算機(jī)技術(shù)結(jié)合,實現(xiàn)自動化生產(chǎn)和過程控制。自動化工程師需要具備對控制理論、傳感器技術(shù)和程序設(shè)計的深入理解,熟悉PLC、SCADA等工控系統(tǒng)。機(jī)電專業(yè)的學(xué)生通過培養(yǎng)項目管理能力可以成為***的項目經(jīng)理。項目經(jīng)理負(fù)責(zé)項目的計劃、執(zhí)行和管理,將團(tuán)隊成員組織起來共同完成項目的目標(biāo)。機(jī)電專業(yè)的學(xué)生有著扎實的技術(shù)背景,能夠很好地理解和協(xié)調(diào)項目的技術(shù)需求和資源分配。坪山區(qū)招生機(jī)電工程系數(shù)控加工(數(shù)控車工方向)學(xué)生機(jī)械電子是工程科學(xué)中的一個跨學(xué)科專業(yè)。
數(shù)控加工(數(shù)控車工方向)培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)面向機(jī)械制造行業(yè),培養(yǎng)人事數(shù)控加工工藝設(shè)計,數(shù)控機(jī)床操作、編程與維護(hù)的技能人才,以及數(shù)控設(shè)備營銷與管理的復(fù)合型人才。**課程:機(jī)械制圖、極限與配合、金屬材料選用與熱處理、數(shù)控車工技術(shù)與實訓(xùn)、數(shù)控機(jī)床編程與操作、機(jī)械CAD、CAM與實訓(xùn)等。就業(yè)方向:從事數(shù)控加工、機(jī)械產(chǎn)品設(shè)計與制作、設(shè)備維護(hù)、CAD\CAM軟件應(yīng)用、生產(chǎn)技術(shù)管理等方面的技術(shù)應(yīng)用型人才。考取證書:車工(中級)、鉗工中級(選考)
惠州仲愷技工學(xué)校的機(jī)電工程系是我校歷史悠久的品牌專業(yè)系,以“內(nèi)強(qiáng)實力,外塑品質(zhì),打造魅力機(jī)電”為發(fā)展目標(biāo),始終堅持“以專業(yè)建設(shè)為**,以學(xué)生就業(yè)為導(dǎo)向”的理念。
崗位知識要求掌握本專業(yè)所必須的機(jī)械制圖,工程力學(xué),機(jī)械設(shè)計基礎(chǔ)、液壓傳動、機(jī)械制造基礎(chǔ)、電工與電子技術(shù)、計算機(jī)應(yīng)用、現(xiàn)代企業(yè)管理等基礎(chǔ)理論和基本知識,具有數(shù)控加工與編程、單片機(jī)應(yīng)用、機(jī)電設(shè)備測試、維護(hù)、安裝的應(yīng)用能力,具有分析、解決本專業(yè)一般工程實踐問題的基本能力。
崗位能力要求1、具有設(shè)計、改造機(jī)電設(shè)備、工控裝置的能力。2、具有機(jī)電設(shè)備調(diào)整、維修的能力。3、具有一般機(jī)械加工的操作能力和編制簡單零件工藝規(guī)程的能力。4、能熟練編制數(shù)控機(jī)床加工程序,操作普通數(shù)控機(jī)床加工工件,具有安裝、調(diào)試、使用普通數(shù)控機(jī)床的基本技能。 學(xué)習(xí)機(jī)電工程的學(xué)生將獲得各行各業(yè)急需的多種技能。
根據(jù)近五年機(jī)電工程專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)情況,外資企業(yè)、中外合資企業(yè)、大型工礦企業(yè)對該專業(yè)專業(yè)人才的需求量較大。根據(jù)機(jī)電專業(yè)的市場需求信息,該專業(yè)的就業(yè)前景非常光明機(jī)電工程師的就業(yè)前景良好,尤其是在東南沿海地區(qū)。有許多大型企業(yè)生產(chǎn)和使用機(jī)電設(shè)備。喜歡在東南沿海地區(qū)工作的人可以在那里工作。當(dāng)然,一般工業(yè)城市也有很多生產(chǎn)和使用機(jī)電設(shè)備的企業(yè),這些企業(yè)在未來會發(fā)展得很好。機(jī)電工程師的發(fā)展路徑一般為:助理機(jī)電工程師-機(jī)電工程師-高級機(jī)電工程師。機(jī)電工程是對機(jī)械工程、電氣工程和計算機(jī)科學(xué)的交叉領(lǐng)域感興趣并希望從事技術(shù)前沿工作的學(xué)生的選擇。福田區(qū)機(jī)電工程系學(xué)生
惠州仲愷學(xué)校工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用與維護(hù)專業(yè)課程有自動控制原理。連平技工學(xué)校機(jī)電工程系電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)學(xué)生
惠州仲愷技工學(xué)校的機(jī)電工程系是我校歷史悠久的品牌專業(yè)系,以“內(nèi)強(qiáng)實力,外塑品質(zhì),打造魅力機(jī)電”為發(fā)展目標(biāo),始終堅持“以專業(yè)建設(shè)為**,以學(xué)生就業(yè)為導(dǎo)向”的理念。機(jī)電一體化專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)具有高技能、高素質(zhì),可完成機(jī)電設(shè)備及自動化設(shè)備的安裝、調(diào)試、檢測、維護(hù)與操作的技能人才,以及設(shè)備營銷與管理的復(fù)合型人才。**課程:機(jī)械制圖、CAD、液壓傳動、傳感器技術(shù)、可編程控制技術(shù)、電工技能、電子技能、機(jī)床電器控制線路與技能訓(xùn)練等。就業(yè)方向:機(jī)電設(shè)備的安裝、調(diào)試、維護(hù)、設(shè)備營銷及管理、電氣設(shè)備安裝與維護(hù)等??既∽C書:電工(中級)、鉗工中級(選考)、電工上崗證(選考)連平技工學(xué)校機(jī)電工程系電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)學(xué)生