一臺機器，要想讓它又快又好、高質量、高標準地完成某項工作，需要人指揮它按照一定的順序、力度和路線軌跡運作，像人類一樣，機器也需要大腦和神經系統(tǒng)。機械電子工程專業(yè)就是一門既研究機器的構造，同時又研究它的大腦和神經系統(tǒng)的專業(yè)，俗稱機電一體化，主要研究對象是機電一體化系統(tǒng)，包括執(zhí)行機構、控制器、檢測裝置、動力裝置和傳動裝置等，通俗地講，機械電子工程就是機電產品設計、制造與開發(fā)。學生就業(yè)前景廣闊，從事機械加工、自動化生產線、智能制造等高科技行業(yè)。惠州仲愷技工學校的機電工程系是我校歷史悠久的品牌專業(yè)系。

惠州仲愷學校 機電工程系的機電一體化專業(yè)培養(yǎng)具有高技能，可完成機電設備及自動化設備的檢測技能人才。高要區(qū)技能學校機電工程系工業(yè)機器人應用與維護專業(yè)學生

機電一體化屬于純J術專業(yè)，關于大家關心的問題，這個專業(yè)有沒有前途，基本上是靠持續(xù)不停的鉆研打磨。這樣的專業(yè)可大可小，小到家店維修，大到打造航天科技。在行業(yè)領域常說一句話，學的一般可以做維修電工，學的好又愛鉆研的可以做工程師。所以還是印證了那句話，好的人才前提是由高文憑來支撐。如果是在中職階段學習完回去就業(yè)，那么面對的崗位還是安裝維修調試比較多。想要從事“機電一體化”設備J術改造”“機電設備開發(fā)”要把對口升學，加入到學業(yè)規(guī)劃里面，未來能專升本要Z點去考慮。東莞機電工程系工業(yè)機器人應用與維護專業(yè)學生惠州仲愷學校機電工程系主設工業(yè)機器人應用與維護專業(yè)。

有些同學一提起上中專學校就直搖頭，他們認為是好學生不上中專，再好的中專畢業(yè)后也沒有出路。照此看來，中專學校的校長就該抹脖子上吊了。確實，如今中專熱已經退去，諸多中專學校面臨困境。但是，這并不等于中專就沒有出路。了解情況的人，還是能夠發(fā)現中專學校仍然有許多亮點，上中專仍然大有可為。不帶夸張地說，上中專學校好專業(yè)比上大學更為捷徑。其中，機電與機制就是一個好專業(yè)。說它好，是因為該專業(yè)學習方向選得好。它是介于電子技術和機械制造之間的一門專業(yè)，開設的課程有《機床維修電工》、《機械制圖》、《制冷與空調原理及維修》、《家用電器維修技術》等專業(yè)課和高中文化課?？忌鷪筮@個專業(yè)，將來確實能夠學到**實用的技術。

“機械電子工程”專業(yè)的主要課程包括電路原理、模擬電子技術、數字電子技術、機械制圖、工程力學、機械設計基礎、機械制造基礎、液壓與氣動技術、機械制造技術基礎、數控原理與維修、機電一體化系統(tǒng)設計、先進制造技術導論、理論力學等。**知識領域包括機械設計基礎、機械制造基礎、控制理論與技術、傳感與檢測技術、機電系統(tǒng)設計與控制等。在理論教學與實踐性環(huán)節(jié)的教學側重點上有所不同，有的在數控加工、編程上強化，有的在單片機系統(tǒng)設計、程序開發(fā)上強化，有的在 PLC 應用上加強，有的在液壓控制上下功夫，因此課程設置上也會有所不同。學習機電工程的另一個好處是它是一個不斷發(fā)展的領域。

.機電工程師任職條件 現在的機電工程師一般由給排水、暖通、電氣三個專業(yè)發(fā)展而來，所以，要想做機電工程師，至少應該是這三個專業(yè)畢業(yè)，或者與這三個專業(yè)有淵源。至少一年以上相關工作經驗。3.機電工程師機電工程師的待遇 機電工程師的待遇略低于結構工程師，但與同等資歷的機電專業(yè)其他行業(yè)人才相比要高一些，具體標準如下?！裰頇C電工程師：年薪3萬~4萬元●機電工程師：年薪4萬~10萬元●主任機電工程師：年薪10萬~20萬元●機電總工程師：年薪20萬~50萬元機電系全稱機械電子工程專業(yè)，俗稱機電一體化。鹽田區(qū)機電工程系工業(yè)機器人應用與維護專業(yè)學生

惠州仲愷學校 機電工程系擁有一支高技能、高職稱教師。高要區(qū)技能學校機電工程系工業(yè)機器人應用與維護專業(yè)學生

惠州仲愷技工學校的機電工程系是我校歷史悠久的品牌專業(yè)系，以“內強實力，外塑品質，打造魅力機電”為發(fā)展目標，始終堅持“以專業(yè)建設為**，以學生就業(yè)為導向”的理念。

專業(yè)培養(yǎng)具有必備基礎理論知識、專門知識和較強的從事本專業(yè)領域實際工作的能力，適應生產建設、管理、服務***線需要的，德、智、體、美等方面***發(fā)展的高級應用型、技術型人才。

專業(yè)系立足區(qū)域經濟發(fā)展，圍繞智能制造產業(yè)鏈，培養(yǎng)高技術技能型人才，滿足行業(yè)、企業(yè)需求。學生就業(yè)前景廣闊，從事機械加工、自動化生產線、智能制造等高科技行業(yè)。機電工程系注重學生技能培養(yǎng)，曾多次組織學生參與惠州市技工院校技能大賽及廣東省小發(fā)明小制作大賽等各項賽事并取得優(yōu)異成績。專業(yè)系立足區(qū)域經濟發(fā)展，圍繞智能制作產業(yè)鏈，培養(yǎng)高技術技能型人才，滿足行業(yè)、企業(yè)需求。學生就業(yè)前景廣闊，從事機械加工、自動化生產線、智能制造等高科技行業(yè)。 高要區(qū)技能學校機電工程系工業(yè)機器人應用與維護專業(yè)學生