《眼見為虛》尺寸：≧600mm*400mm*40mm；材質(zhì)：亞克力板。主要展示器件安裝于兩塊亞克力前后板上；前板為5mm厚透明亞克力板，后板5mm厚白色亞克力板；產(chǎn)品文字說明及圖片，采用不低于絲網(wǎng)印刷技術UV印制的背景圖，彩色圖片須平板打印到背板上，保證不能因受潮褪色；前后板可用6顆50mm的工藝螺釘固定于墻體上；儀器整體具有防塵和安全防護裝置。不使用外接電源，如產(chǎn)品需要供電采用模塊化手搖發(fā)電機構(gòu)和穩(wěn)壓穩(wěn)流技術供電。不使用AC220V電源，確保操作的安全性。

原理說明：相對于平面鏡和凸面鏡而言，凹面鏡的成像情況復雜而有趣，科技人員根據(jù)凹面鏡特有的光學現(xiàn)象，設計制造了物體的空中懸浮顯示裝置，用于展覽和廣告宣傳。 人體導電 科技長廊 壁掛式 科普實驗展品 校園科技館 科普智慧墻。青海社區(qū)科普設備教學科普壁掛展品專業(yè)公司

《花生成長過程》主要展示器件安裝于兩塊亞克力前后板上；前板為5mm厚透明亞克力板，后板5mm厚白色亞克力板；產(chǎn)品文字說明及圖片，采用不低于絲網(wǎng)印刷技術UV印制的背景圖，彩色圖片須平板打印到背板上，保證不能因受潮褪色；前后板可用6顆50mm的工藝螺釘固定于墻體上；儀器整體具有防塵和安全防護裝置。不使用外接電源，如產(chǎn)品需要供電采用模塊化手搖發(fā)電機構(gòu)和穩(wěn)壓穩(wěn)流技術供電。不使用AC220V電源，確保操作的安全性。通過觀察圖片或者標本，傾聽語音講解，了解學習花生成長過程。寧夏社區(qū)科普設備教學科普壁掛展品提供商時光隧道 幼兒科學壁掛裝飾 光的反射原理啟蒙 光學科普探索教具。

《彎曲的平行線》尺寸：≧600mm*400mm*40mm；材質(zhì)：亞克力板。主要展示器件安裝于兩塊亞克力前后板上；前板為5mm厚透明亞克力板，后板5mm厚白色亞克力板；產(chǎn)品文字說明及圖片，采用不低于絲網(wǎng)印刷技術UV印制的背景圖，彩色圖片須平板打印到背板上，保證不能因受潮褪色；前后板可用6顆50mm的工藝螺釘固定于墻體上；儀器整體具有防塵和安全防護裝置。不使用外接電源，如產(chǎn)品需要供電采用模塊化手搖發(fā)電機構(gòu)和穩(wěn)壓穩(wěn)流技術供電。不使用AC220V電源，確保操作的安全性。

原理說明：周圍充滿一種顏色刺激時，無刺激的"空檔"處便會產(chǎn)生互補色的感覺，從而產(chǎn)生所謂的“無中生有”的錯覺。

《幻影成像技術》尺寸：≧600mm*400mm*40mm；材質(zhì)：亞克力板。主要展示器件安裝于兩塊亞克力前后板上；前板為5mm厚透明亞克力板，后板5mm厚白色亞克力板；產(chǎn)品文字說明及圖片，采用不低于絲網(wǎng)印刷技術UV印制的背景圖，彩色圖片須平板打印到背板上，保證不能因受潮褪色；前后板可用6顆50mm的工藝螺釘固定于墻體上；儀器整體具有防塵和安全防護裝置。不使用外接電源，如產(chǎn)品需要供電采用模塊化手搖發(fā)電機構(gòu)和穩(wěn)壓穩(wěn)流技術供電。不使用AC220V電源，確保操作的安全性?；糜俺上袷抢?5度光學反射原理實現(xiàn)的懸空幻想效果，幻影成像系統(tǒng)是基于“實景造型”和“幻影”的光學成像結(jié)合，將所拍攝的影像(人、物)投射到布景箱中的主體模型景觀中，演示故事的發(fā)展過程。把拍攝的活動人像疊加進場景之中，構(gòu)成了動靜結(jié)合的影視畫面，使之獲得一種“立體幻影”與實物模型結(jié)合及相互作用的逼真的視覺效果。墻面科普 壁掛科技 科學走廊 早教兒童墻面裝飾操作板 風力發(fā)電。

《男女變聲》材質(zhì)：亞克力板。主要展示器件安裝于兩塊亞克力前后板上；前板為5mm厚透明亞克力板，后板5mm厚白色亞克力板；產(chǎn)品文字說明及圖片，采用不低于絲網(wǎng)印刷技術UV印制的背景圖，彩色圖片須平板打印到背板上，保證不能因受潮褪色；前后板可用6顆50mm的工藝螺釘固定于墻體上；儀器整體具有防塵和安全防護裝置。不使用外接電源，如產(chǎn)品需要供電采用模塊化手搖發(fā)電機構(gòu)和穩(wěn)壓穩(wěn)流技術供電。不使用AC220V電源，確保操作的安全性。音頻轉(zhuǎn)變原理是通過改變輸入音頻的音色、音調(diào)、頻率，并將變換后的音頻輸出，達到音頻轉(zhuǎn)換效果的目的。四色猜想四色問題四色定理壁掛式科普探究益智器材中小學教學演示。西藏智慧墻教學科普壁掛展品

仿真雷電 壁掛式科普 科普實驗展品 社區(qū)科普館 科普智慧墻 科教。青海社區(qū)科普設備教學科普壁掛展品專業(yè)公司

辦公、文教場景化是典型的互聯(lián)網(wǎng)思維，不再是以銷售商品為中心，而是從企業(yè)客戶的角度出發(fā)，根據(jù)其使用場景實現(xiàn)解決方案的推薦。辦公、文教智能化，在京東和得力的合作中，京東將大數(shù)據(jù)用在辦公用品的銷售中，根據(jù)客戶的下單頻率、訂單金額等購買歷史數(shù)據(jù)，為客戶智能推薦未來的購買時間和購買商品。類似共育在線這種文教SAAS有限責任公司企業(yè)更是受到資本的熱烈追捧，線上的用戶不斷在增加，用戶的邊界也在不斷擴大。那么未來文教行業(yè)發(fā)展趨勢有哪些呢。電視臺等媒體今年口誅筆伐，學大、學而思、安博京翰等行業(yè)無一幸免地遭到轟炸，培訓行業(yè)面臨著前所未有的生產(chǎn)型危機，隨著人們開始理性看待文教培訓，使得培訓行業(yè)面臨著沉重的輿論壓力，培訓行業(yè)的“洗牌”正在到來，為謀出路，文教培訓將不得不走上高質(zhì)量化。青海社區(qū)科普設備教學科普壁掛展品專業(yè)公司

    南京大德科教設備有限公司系全國****，南京市“專精特新”中小企業(yè)。公司創(chuàng)建于2006年，占地17000平方米，公司坐落在歷史悠久、文化底蘊深厚的六朝古都南京，總部位于溧水經(jīng)濟開發(fā)區(qū)，是江蘇省批準的首批省級開發(fā)區(qū)。大德科教以理化生實驗室、創(chuàng)新實驗室、數(shù)字化教室、創(chuàng)客空間等學科功能室整體解決方案為主導產(chǎn)品，提供從規(guī)劃設計、研發(fā)生產(chǎn)、銷售推廣、工程安裝到技術培訓和售后服務為一體的一站式服務，多年來始終致力于服務教育裝備行業(yè)。公司具有全套國際水平的生產(chǎn)設備，雄厚的技術力量和完善的服務體系，秉承規(guī)范化的管理和先進的生產(chǎn)工藝標準指導生產(chǎn)，為用戶提供品質(zhì)精良的產(chǎn)品和售后服務。公司先后通過了ISO9001、14001認證以及中國環(huán)保產(chǎn)品認證、中國環(huán)境標志產(chǎn)品認證，并獲得了實驗臺外觀設計等、移動式充電平臺等多項實用新型。公司產(chǎn)品銷往全國15個省、市、自治區(qū)，漸趨完善的解決方案和售后服務在學校用戶中的接受程度越來越高，品牌得到不斷提升。