主要展示器件安裝于兩塊亞克力前后板上；前板為5mm厚透明亞克力板，后板5mm厚白色亞克力板；產(chǎn)品文字說(shuō)明及圖片，采用不低于絲網(wǎng)印刷技術(shù)UV印制的背景圖，彩色圖片須平板打印到背板上，保證不能因受潮褪色；前后板可用6顆50mm的工藝螺釘固定于墻體上；儀器整體具有防塵和安全防護(hù)裝置。不使用外接電源，產(chǎn)品供電采用模塊化手搖發(fā)電機(jī)構(gòu)和穩(wěn)壓穩(wěn)流技術(shù)供電。不使用AC220V電源，確保操作的安全性。原理說(shuō)明：光電盤由熒光屏和電離層組成，當(dāng)中心產(chǎn)生靜電高壓時(shí)，由于電離層的偶發(fā)因素，產(chǎn)生電離導(dǎo)電，熒光屏就產(chǎn)生彩色的導(dǎo)電現(xiàn)象。光電盤中心裝有高頻高壓電極，盤中充滿了直徑約2-3毫米、含有低壓惰性氣體的顆粒球。高壓電極通電后，由于電場(chǎng)很強(qiáng)，而顆粒球中的氣體又較稀薄，便激發(fā)出美麗的輝光。實(shí)驗(yàn)室設(shè)計(jì)與建設(shè)_實(shí)驗(yàn)室整體解決方案-南京大德科教。廣西社區(qū)文化廣場(chǎng)科普互動(dòng)設(shè)備教學(xué)科普壁掛展品

產(chǎn)品名：畫五星；操作說(shuō)明：按下按鈕，手執(zhí)畫筆，看著鏡子中的像，嘗試在底板上沿軌跡畫出五角星。功能概述：展品由平面鏡、帶五角星輪廓的面板、金屬畫筆、數(shù)顯裝置、LED燈和按鈕組成。按下按鈕，手持畫筆，看著鏡子中的像，在底板上沿軌跡畫出五角星，這時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)，平常非常簡(jiǎn)單就能畫出五角星，怎么在這里卻“屢屢犯錯(cuò)”呢？因?yàn)殓R子中的五角星是平面鏡所成的像，它與物體大小相等，左右相反。看著鏡中的像畫五角星時(shí)，手畫的方向與實(shí)際的圖形左右反向，畫筆常常不聽使喚地偏離軌跡，出現(xiàn)了手、眼不協(xié)調(diào)現(xiàn)象。經(jīng)過(guò)反復(fù)練習(xí)，大腦會(huì)逐步適應(yīng)這一變化。平面鏡的應(yīng)用很***，舞蹈演員用它來(lái)糾正姿勢(shì)，利用平面鏡原理制作的潛望鏡可以在水下觀察水面上的情況。①柜體：≧800*600*75mm，人造大理石或康貝特板，厚度≧15mm；③說(shuō)明牌：亞克力UV印刷；④維修門：≧200*200mm,板厚≧1.2mm，冷軋板表面烤漆（或噴塑）工序處理，配備門鎖；設(shè)計(jì)人性化弧線型工藝，顏色鮮亮，款式整體美觀、合理、安全，整潔大方。 湖北壁掛科普設(shè)備教學(xué)科普壁掛展品定制服務(wù)教學(xué)科普壁掛展品有哪些內(nèi)容？

植物是有哪些組成 材質(zhì)：亞克力板。主要展示器件安裝于兩塊亞克力前后板上；前板為5mm厚透明亞克力板，后板5mm厚白色亞克力板；產(chǎn)品文字說(shuō)明及圖片，采用不低于絲網(wǎng)印刷技術(shù)UV印制的背景圖，彩色圖片須平板打印到背板上，保證不能因受潮褪色；前后板可用6顆50mm的工藝螺釘固定于墻體上；儀器整體具有防塵和安全防護(hù)裝置。不使用外接電源，如產(chǎn)品需要供電采用模塊化手搖發(fā)電機(jī)構(gòu)和穩(wěn)壓穩(wěn)流技術(shù)供電。不使用AC220V電源，確保操作的安全性。

    產(chǎn)品名稱：四色定理；尺寸：≧600mm*400mm*40mm；材質(zhì)：亞克力板。主要展示器件安裝于兩塊亞克力前后板上；前板為5mm厚透明亞克力板，后板5mm厚白色亞克力板；產(chǎn)品文字說(shuō)明及圖片，采用不低于絲網(wǎng)印刷技術(shù)UV印制的背景圖，彩色圖片須平板打印到背板上，保證不能因受潮褪色；前后板可用6顆50mm的工藝螺釘固定于墻體上；儀器整體具有防塵和安全防護(hù)裝置。不使用外接電源，如產(chǎn)品需要供電采用模塊化手搖發(fā)電機(jī)構(gòu)和穩(wěn)壓穩(wěn)流技術(shù)供電。不使用AC220V電源，確保操作的安全性。原四色定理（世界近代三大數(shù)學(xué)難題之一），又稱四色猜想、四色問(wèn)題，是世界三大數(shù)學(xué)猜想之一。四色定理的本質(zhì)正是二維平面的固有屬性，即平面內(nèi)不可出現(xiàn)交叉而沒(méi)有公共點(diǎn)的兩條直線。 《超級(jí)法拉電容》掛式科普實(shí)驗(yàn)展品校園科技館科普智慧墻壁掛科技長(zhǎng)廊。

    教學(xué)科普壁掛展品是一種教育教學(xué)輔助工具，具有以下功能：1.提供直觀的展示：教學(xué)科普壁掛展品采用圖文并茂的形式，能夠提供直觀的展示，使學(xué)生更加直觀地了解知識(shí)點(diǎn)。2.增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣：教學(xué)科普壁掛展品采用多媒體技術(shù)，圖文并茂，直觀生動(dòng)，能夠吸引學(xué)生的注意力，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。3.幫助學(xué)生理解知識(shí)點(diǎn)：教學(xué)科普壁掛展品通常是針對(duì)某一領(lǐng)域或主題的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行展示，內(nèi)容豐富、知識(shí)性強(qiáng)，能夠幫助學(xué)生更好地理解和掌握知識(shí)。4.提高教學(xué)效果：教學(xué)科普壁掛展品能夠直觀地展示知識(shí)點(diǎn)，使學(xué)生更加深入地理解和掌握知識(shí)，從而提高教學(xué)效果。5.促進(jìn)學(xué)生的互動(dòng)和參與：教學(xué)科普壁掛展品采用多媒體技術(shù)，可以通過(guò)觸摸、掃描等方式進(jìn)行互動(dòng)，增加學(xué)生的參與度和興趣，促進(jìn)學(xué)生的互動(dòng)和參與。6.豐富教學(xué)手段：教學(xué)科普壁掛展品不僅可以用于教學(xué)，還可以用于科普宣傳、展覽等場(chǎng)合，具有的應(yīng)用價(jià)值，豐富了教學(xué)手段。7.節(jié)省空間：教學(xué)科普壁掛展品可以掛在墻上，不占用地面空間，節(jié)省了教室的使用空間，方便教學(xué)和學(xué)習(xí)?？傊?，教學(xué)科普壁掛展品具有直觀展示、增強(qiáng)學(xué)生興趣、幫助學(xué)生理解、提高教學(xué)效果、促進(jìn)學(xué)生互動(dòng)和參與、豐富教學(xué)手段、節(jié)省空間等功能。 《靜電擺球》掛式科普實(shí)驗(yàn)展品校園科技館科普智慧墻壁掛科技長(zhǎng)廊。甘肅智慧墻教學(xué)科普壁掛展品批發(fā)

魔幻立方科技館科普演示展品中小學(xué)教學(xué)實(shí)驗(yàn)探究?jī)x器壁掛產(chǎn)品。廣西社區(qū)文化廣場(chǎng)科普互動(dòng)設(shè)備教學(xué)科普壁掛展品

展品名稱：靜電乒乓；展品規(guī)格：0.75×0.75×1.0用電需求：AC220V±10%功率：100W底座鈑金結(jié)構(gòu)，1.2mm冷軋鋼板制作，表面靜電噴塑工藝。臺(tái)面采用12mm厚抗倍特板，圓角R40圓弧造型。說(shuō)明牌：亞克力UV高精噴繪，厚度≧3mm。展示了靜電現(xiàn)象。靜電發(fā)生裝置產(chǎn)生高壓靜電，由于靜電感應(yīng)，吊掛的金屬球被感應(yīng)上電荷，當(dāng)電荷積累到一定量時(shí)，帶有電荷的極板就與金屬球發(fā)生作用，首先異性電荷相吸引。這時(shí)金屬球被吸引到極板上，電荷中和、釋放，金屬球又被感應(yīng)上電荷與另一個(gè)極板上的電荷相排斥，金屬球被推過(guò)去，如此金屬球左右擺動(dòng)，并能發(fā)出乒乓、乒乓的聲音。接通電源，按下開關(guān)，觀眾即可看到小球來(lái)回?cái)[動(dòng)。廣西社區(qū)文化廣場(chǎng)科普互動(dòng)設(shè)備教學(xué)科普壁掛展品

南京大德科教設(shè)備有限公司致力于辦公、文教，是一家生產(chǎn)型公司。大德科教致力于為客戶提供良好的理化生實(shí)驗(yàn)室家具、設(shè)備，創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室家具、設(shè)備，創(chuàng)客空間科學(xué)室家具、設(shè)備，數(shù)字化教室家具、設(shè)備，一切以用戶需求為中心，深受廣大客戶的歡迎。公司將不斷增強(qiáng)企業(yè)重點(diǎn)競(jìng)爭(zhēng)力，努力學(xué)習(xí)行業(yè)知識(shí)，遵守行業(yè)規(guī)范，植根于辦公、文教行業(yè)的發(fā)展。大德科教秉承“客戶為尊、服務(wù)為榮、創(chuàng)意為先、技術(shù)為實(shí)”的經(jīng)營(yíng)理念，全力打造公司的重點(diǎn)競(jìng)爭(zhēng)力。