記憶力測試 科普壁掛 智慧墻 主要展示器件安裝于兩塊亞克力前后板上；前板為5mm厚透明亞克力板，后板5mm厚白色亞克力板；產品文字說明及圖片，采用不低于絲網印刷技術UV印制的背景圖，彩色圖片須平板打印到背板上，保證不能因受潮褪色；前后板可用6顆50mm的工藝螺釘固定于墻體上；儀器整體具有防塵和安全防護裝置。不使用外接電源，如產品需要供電采用模塊化手搖發(fā)電機構和穩(wěn)壓穩(wěn)流技術供電。不使用AC220V電源，確保操作的安全性。記憶力是識記、保持、再認識和重現(xiàn)客觀事物所反映的內容和經驗的能力，短期記憶力的實質是大腦的即時生理生化反應的重復，而中期和長期的記憶力則是大腦細胞內發(fā)生了結構改變，建立了固定聯(lián)系。幼兒園墻面玩具科壁掛科普實驗兒童玩益智實驗物理科學實驗室教具。動態(tài)視覺差科技館科普演示展品中小學教學實驗探究儀器壁掛產品。山西教學科普壁掛展品廠家直供

    產品名稱：哥德巴赫猜想；尺寸：≧600mm*400mm*40mm；材質：亞克力板。主要展示器件安裝于兩塊亞克力前后板上；前板為5mm厚透明亞克力板，后板5mm厚白色亞克力板；產品文字說明及圖片，采用不低于絲網印刷技術UV印制的背景圖，彩色圖片須平板打印到背板上，保證不能因受潮褪色；前后板可用6顆50mm的工藝螺釘固定于墻體上；儀器整體具有防塵和安全防護裝置。不使用外接電源，如產品需要供電采用模塊化手搖發(fā)電機構和穩(wěn)壓穩(wěn)流技術供電。不使用AC220V電源，確保操作的安全性。原理說明：哥德巴赫猜想的現(xiàn)代陳述為：任一大于5的整數(shù)都可寫成兩個質數(shù)之和。(n>5：當n為偶數(shù)，n=2+(n-2)，n-2也是偶數(shù)，可以分解為兩個質數(shù)的和；當n為奇數(shù)，n=3+(n-3)，n-3也是偶數(shù)，可以分解為兩個質數(shù)的和)。歐拉在回信中也提出另一等價版本，即任一大于2的偶數(shù)都可寫成兩個質數(shù)之和。把命題"任一充分大的偶數(shù)都可以表示成為一個素因子個數(shù)不超過a的個數(shù)與另一個素因子不超過b的個數(shù)之和"記作"a+b"。1966年陳景潤證明了"1+2"成立，即"任一充分大的偶數(shù)都可以表示成二個素數(shù)的和，或是一個素數(shù)和一個半素數(shù)的和"。實例體驗哥德巴赫猜想的內容，拓展學生的數(shù)學知識面。 山西教學科普壁掛展品廠家直供南京實驗室 選擇南京大德科教。

展品名稱：阿基米德沉浮子；展品規(guī)格：Φ0.8×1.15用電需求：AC220V±10%功率：100W底座鈑金結構，1.2mm冷軋鋼板制作，表面靜電噴塑工藝。臺面采用12mm厚抗倍特板，圓角R40圓弧造型。說明牌：亞克力UV高精噴繪，厚度≧3mm。此展項由內裝液體的封閉透明容器、打氣筒、沉浮子等構成，向觀眾展示阿基米德沉浮原理。大家知道，浸在液體內的物體受到液體對它向上的浮力，當重力與所受液體向上的浮力相等時，該物體可浮于液體中或液面，裝置在未充氣時，浮子只受重力和浮力作用，處于平衡狀態(tài)，充氣后，氣壓增大，氣體對浮子的壓力和向下的重力之和大于液體對浮子的浮力，浮子開始下沉。過一會兒氣體泄露，氣體對浮子壓力減小，浮力大于重力和氣體壓力之和，浮子開始上升。觀眾按下操作打氣筒，往密封容器內打氣，使其內部壓力增加，液體的浮力發(fā)聲改變，當壓力足夠大時會看到沉浮子沒入水中。

產品名稱：方輪車；本展項由方輪車，齒輪、不銹鋼裝置等構成。布展占用空間尺寸（直徑×高）：4.6*1.0*1.0。此奧秘在軌道上：軌道由正確尺寸、一事實上形狀的嚙合塊組成，而嚙合塊的彎曲程度由懸鏈狀曲線確定，其尺寸取決于方形輪的邊長，懸鏈線全長應等于方形輪邊長。因此，當方形輪在合適的懸鏈線嚙合塊軌道上滾動時，軌道的起伏使車軸重心始終保持同一高度，這意味輪子始終處平衡狀態(tài)，車子是平穩(wěn)運行的。軌道的起伏使車軸重心始終保持同一高度，這意味輪子始終處平衡狀態(tài)，車子是平穩(wěn)運行的。教學科普壁掛展品的作用是什么？

《VR虛擬現(xiàn)實》主要展示器件安裝于兩塊亞克力前后板上；前板為5mm厚透明亞克力板，后板5mm厚白色亞克力板；產品文字說明及圖片，采用不低于絲網印刷技術UV印制的背景圖，彩色圖片須平板打印到背板上，保證不能因受潮褪色；前后板可用6顆50mm的工藝螺釘固定于墻體上；儀器整體具有防塵和安全防護裝置。不使用外接電源，如產品需要供電采用模塊化手搖發(fā)電機構和穩(wěn)壓穩(wěn)流技術供電。不使用AC220V電源，確保操作的安全性。展示原理：虛擬現(xiàn)實技術是一種可以創(chuàng)建和體驗虛擬世界的計算機仿真系統(tǒng)，它利用計算機生成一種模擬環(huán)境，使用戶在多源信息融合的交互式的三維動態(tài)視景中，對實體行為進行仿真。《懸浮杯》掛式科普實驗展品校園科技館科普智慧墻壁掛科技長廊。湖南科技館展品教學科普壁掛展品一體化解決方案

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展品名稱：發(fā)電比賽用電需求：不需要功能概述：能量是一種看不見摸不著你卻一直能感覺得到的神奇東西，至今為止沒有任何人提取或發(fā)現(xiàn)它的真實面貌，有人認為能量就是以物體內部分子不斷震動的頻率來衡量大小的，本展品讓參與者通過健身的模式腳踏自行車，帶動直流發(fā)電機。電量的大小決定燈泡亮的個數(shù)，形象地演示機械能轉化為電能的現(xiàn)象。同時在電機中，機械能和電能可以互逆轉換。展品主要配置及用材1、展品用材：①展臺：骨架30方管、圍板1.2mm冷軋板，表面烤漆②臺面：康貝特板，厚度≧10mm③操作手輪：15mm透明亞克力+304不銹鋼④提升機構：螺紋絲杠⑤防護罩：透明亞克力+橘黃色亞克力山西教學科普壁掛展品廠家直供

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