怎樣科學育兒：順應孩子各個發(fā)展階段的特點，有序培養(yǎng)孩子的能力。孩子在發(fā)展過程中能力是循序漸進提升的，要在關鍵期做好相應的培養(yǎng)，否則就需要在后期費很大努力來進行矯正。心理學家說過：幸福的孩子用童年治好一生，不幸的孩子用一生治好童年?？茖W育兒的重要性想必不用贅述了，大家都希望能夠科學育兒，但是零散的碎片化學習就不符合科學的特性，建議可以系統(tǒng)的有邏輯的整體學習。孩子是一個有**行為的人,他屬于社會,也屬于他自己.要尊重孩子,孩子雖小,但同樣有信任、**.自尊.上進等方面的需要。如果家長沒有顧及和滿足孩子的這些需要，錯待了孩子，會影響孩子一生的發(fā)展。是緩解都市夫妻育兒壓力，協(xié)調家庭關系的上佳之選。佛山印象城商圈三歲科學育兒講座

科學育兒：有一個所謂“李約瑟問題”：為什么中國沒有發(fā)展出近代科學？李約瑟是中國科技史的**，有他特殊的關切，故有此一問。但一般說來，這個問題是應該倒過來問的，即為什么西方發(fā)展出了科學？換個問法不是一個簡單的概念游戲。我反過來問，是因為在沒有發(fā)展出近代科學這點上，中國和大多數(shù)民族差不多，沒有什么特別的地方。按常情，我們只有針對比較特殊的事情才能問“為什么”。村頭老張家生了個毛孩，大家問這孩子為什么渾身是毛，孩子渾身長毛是個例外，不正常，我們才會問“為什么”。誰也不問：老李家的孩子為什么生出來不渾身長毛？反過來，靈長目動物都長一身毛，人不長毛，不正常，于是動物學家就要提出各種理論來解釋咱們人類為什么是些“裸猿”?！袄罴s瑟問題”之所以有它那個提法，是因為西方的思想、制度等等在上兩個世紀統(tǒng)治了世界，我們很容易把西方的發(fā)展當作是正常的，當作正道，你要是和它不一樣，我們就要問“為什么”。如果不從這種西方中心來看問題，更好的問法就不是為什么中國沒有發(fā)展處近代科學，而是西方怎么就發(fā)展出哲學-科學。佛山大潤發(fā)商圈兒童科學育兒課程從嬰兒的發(fā)育狀況，科學的判斷選擇喂養(yǎng)食物。

科學育兒：在鼓勵中培養(yǎng)幼兒完成任務的能力。幼兒有上進心，表現(xiàn)欲強，希望得到老師的表揚。老師應正確引導，恰當鼓勵，讓幼兒良好的表現(xiàn)欲望得以充分發(fā)揮，鞏固已具有的完成任務的基本能力，克服缺點，為自己，為他人做力所能及的事，成為培養(yǎng)其做事能力的強大支力。幼兒有些微進步，我就及時給予具體的表揚，投以贊許的目光。如林陶小朋友在班上經學幫助小朋友擺桌椅，在家能疊被子。我以常鼓勵“你的被子疊得真好”，“你的桌椅擺得真整齊”，讓她為自己所做的事是對的感到無比自豪。而如果她某些方面欠缺，我總是鼓勵她繼續(xù)努力。如我說“這次沒做好，下次再試試”，“要是這樣做，那么就更好了”。在我不斷的鼓勵下，她明白自己什么事情做的對，什么事還須往一定方向努力才行?？梢姡诶蠋煵粩嗟墓膭钪泻⒆訒饾u增強成功意識感，并愿意去繼續(xù)探索，學習新本領，為入小學養(yǎng)成了良好的完成任務能力的習慣。

科學育兒：兒童時期的發(fā)展?jié)撃芗仁蔷薮蟮?又相當容易受到傷害。早期的成長環(huán)境、早期的教養(yǎng)關系、早期的生活經驗對兒童發(fā)展產生的影響是毋庸置疑的。從身體的發(fā)育到大腦神經通路的形成,從認識能力到情感態(tài)度,環(huán)境的影響在胎兒期就已經開始,并且以一種不斷累加的方式貫穿整個童年，這一階段的發(fā)展奠定了人一生的發(fā)展的基礎。因此，促進孩子早期綜合發(fā)展，初哆咪建議做到以下幾點：1.順應孩子成長期的生理和心理發(fā)育特點和需求,選擇較適合的教育方法。2.提供豐富多彩的、與孩子相適宜的生活環(huán)境和條件。3.加強對父母的教育,幫助父母掌握科學養(yǎng)育的理論和技能,讓專業(yè)的早期教育成為家庭行為。4.滿足生長發(fā)育所必需的各種營養(yǎng)素。5.選擇符合每個發(fā)育階段的適時、適量、適度的訓練。6.尊重兒童,理解差異,揚長補短,保證個性化的教育。要相信自己孩子的能力,不斷地肯定孩子的努力和發(fā)展。

科學育兒：1、讓孩子聽和看錄音磁帶和圖書畫面內容相一致的那種配套圖書。它和電視的不同之處在于，孩子對電視故事的理解取自于畫面，也就是主要用看來理解故事，并且長時間看電視對眼睛有損害。而這種以聽磁帶與看圖書的方式，是一種很實用的學習方法，對孩子將來在學校學習有非常大的幫助，孩子在聽、看的過程中不僅豐富了他的知識，提高了他對事物的理解能力，同時也培養(yǎng)了他安靜、集中注意力去聽講的好習慣。2、增加一些專門的訓練：讓孩子把在紙上大小不同、次序也被打亂的1-100的數(shù)字，依次找出。讓孩子把1-100基至更多的數(shù)字按順序連接起來，組成各種有趣味的畫面。讓孩子把你規(guī)定的幾樣東西看上1-2分鐘，然后撤掉其中的一個或兩個，請孩子猜出是什么東西被撤掉。教孩子跟隨你說話，你完整地說一句話后，你說前面的半句，讓孩子來說后面的半句。把幾種不同形狀的東西放在孩子看不見的口袋里，讓孩子閉上眼睛去摸，然后提問孩子：“有幾樣東西?都是些什么?你怎么知道的?家長若能按照以上方法對孩子堅持進行訓練，在短時期內就可以較大提高孩子對事物的注意力。不要用自己的框框去套孩子。順德大良幼兒科學育兒計劃

在年輕家長眼里，老人家那一套已經過時了，堅持要用科學的方法撫養(yǎng)。佛山印象城商圈三歲科學育兒講座

如何科學育兒：讓孩子快快樂樂。許多家長在養(yǎng)育孩子的過程中,常常過于緊張.焦慮.這種態(tài)度是不利于孩子身心健康成長的.每個孩子在成長的過程中,都不會是一帆風順磕磕碰碰,生病發(fā)燒是免不了的.但總體上看,這一代人可以說是生活在我國歷史上較好的社會條件中,經濟條件,生活環(huán)境,教育環(huán)境都非常好,尤其全社會都開始重視幼兒教育,從理論和實踐的結合上,家長們也開始能得到早期教育的指導.因此,教育孩子,要多一點童趣,學會調節(jié)自己的心態(tài),創(chuàng)造寬松的氛圍,不要給孩子太大的壓力.讓孩子有一個快快樂樂的童年。佛山印象城商圈三歲科學育兒講座