氫氣預冷：如果氣源為常溫，則在氫氣加注過程中，氣瓶溫度會快速增加，并很容易達到氫瓶的安全溫度限制，如果此過程靠自然冷卻，則加注時間會很長，也就無法達到快速加注的目標，所以在氫氣加注之前，通過對氫氣進行制冷，使氣源溫度達到-40 ℃，然后再用低溫氫氣進行加注。溫升控制加注：在氫加注過程中，即使進行氫氣預冷，也不能保證加注流量很大時氣瓶溫度始終在安全限值以下，因此為了平衡氫氣加注速度和氫瓶溫升，需要通過控制氣瓶內的壓力上升速度和氫氣加注流量的方式控制氣瓶溫度。分級加注：通常加氫站的儲氫罐按照壓力級別分成三組，壓力從高到低分別是高級瓶組、中級瓶組和低級瓶組。在加注過程中，加氫機將按照控制程序，按照從低壓到高壓的順序依次供應氫氣。其中，氣源階梯切換的判斷常以氣瓶內平均壓力變化速率為依據，進而可按照低級瓶組到中級瓶組再到高級瓶組的順序從各級儲氫罐中取氣，按照此方式也提高了各級儲氫罐中的氫利用率。實訓臺的前臺顯示界面利用HMI技術，可以方便地實現操作員與實訓臺的交互式控制。遼寧氫能全產業(yè)鏈教學設備廠

汽車實訓模塊化教學是一種系統化、規(guī)范化、科學化的教學組織形式是一項綜合性、系統性的教學活動是以現場教學為主，以技能培訓為關鍵的一種教學模式。它是圍繞特定主題或內容的教學活動的組合是一個在內容與時間上自成一體的教學單元。模塊內容可以是單一課程也可以是相關課程的組合。模塊化教學的目的在于用較短的時間和較有效的方法使學生熟練握汽車修理理論與操作技能。汽車實訓模塊化教學可以根據學校教學改變的需要將教學塊靈活組合，模塊化教學將分為發(fā)動機機械結構、發(fā)動機性能測試、變速器結構原理、制動系統、汽車傳動與行駛系統、懸掛與轉向、車身電器、空調系統、汽車電子電工、整車檢測、鈑金與美容、營銷、工量具操作技術、新能源等十五個模塊。教研室根據教學大綱制訂教學計劃將與實訓課題有關的理論知識合理地融入到各個模塊中去使教學內容規(guī)范、實用、夠用、靈活和必需使各模塊銜接有序提高學生的學習興趣做到學生容易理解老師容易講解、容易實施。 青島燃料電池汽車動力系統實訓臺購買在實訓臺里，學生可以使用控制電氣控制和監(jiān)測氫氣流量、壓力和溫度。

汽車實訓模塊化教學的實施使負責該模塊老師做到理論與實訓專業(yè)結合，老師過硬的技術還要有豐富的專業(yè)技術理論知識還要根據模塊化教學的要求能書寫出高質量、高水平的教案。實訓老師要根據模塊化教材結合學生的知識技術水平、心理特征、興趣愛好確定教學的內容、教學重點和教學目的要合理安排學時突出模塊化教學的特點本著循序漸進的原則完成實訓教學任務。實行模塊化教學其教學質量的好壞主要看教學的實施過程和模塊老師的主導作用。理論知識的講授要清楚、簡單、明了時間不宜過長要緊密結合實訓課題注意激發(fā)學生的學習興趣。示范操作演示動作要準確、清晰使學生能看到連貫的動作且看懂、看會便于學生自己實訓操作。以學習小組為基本單位，根據每小組具體情況的不同選擇不同難度的練習模塊進行實訓練習，老師在學生操作之前要強調安全文明生產的重要性提出實訓要達到的目的和要求。學生在完成模塊化實訓任務之后教師要對學生的實訓工件和整個實訓過程給出客觀準確的評價。

一種氫氣管理實訓臺教學系統，包括實訓臺和下支板，所述下支板內部開設有導向孔，所述導向孔內部安裝有絲桿，所述實訓臺兩端安裝有滑座，所述滑座與絲桿螺紋連接，且滑座與導向孔滑動連接，所述下支板之間下部安裝有橫向支撐板，所述橫向支撐板一側安裝有高壓氫氣儲罐，所述高壓氫氣儲罐一端連接有輸氣管，所述輸氣管一端安裝有氫氣燃燒試驗管，所述氫氣燃燒試驗管一端安裝有燃燒嘴，本實用新型通過下支板內部設有的導向孔和絲桿，且實訓臺兩端通過滑座與絲桿螺紋連接，使得通過旋轉調節(jié)絲桿，從而能夠對實訓臺升降調節(jié)處理，滿足不同高度的實訓操作使用，提高了使用的靈活性。氫能實訓平臺可以提供真實的氫能實驗環(huán)境，讓學生能夠親身體驗氫能技術的應用。

燃料電池發(fā)電教學實訓裝置，質子交換膜燃料電池是一種將燃料氫氣作為還原劑與空氣中的氧氣作為氧化劑進行電化反應，并將化學能直接轉換成電能的發(fā)電裝置（化學反應式為H2＋1/2O2 H2O）。燃料電池可以作為發(fā)電站或車輛的動力源。燃料電池與內燃機相比，較突出的優(yōu)點是高的能量轉化效率和極低的環(huán)境污染，在現實生活中電能是一種清潔的能源，因此燃料電池輸出的是清潔的能源。應用范圍：主要面向職高、大學、研究生、以燃料電池發(fā)電為主課題的研究和培訓。系統由自吸式PEM燃料電池堆、金屬氫化物氫瓶及其組件燃料電池控制器、高純度氫氣發(fā)生器，直流線性負載，交流線性負載，直流感性負載和測試儀表組成。實訓臺使用數據采集和調節(jié)傳感器，可以監(jiān)測氫氣溫度、壓力、流量等數據。青島燃料電池汽車動力系統實訓臺購買

氫氣管理實訓臺可以模擬出多種氫氣管理場景，同時提供一些虛擬氫氣管理訓練。遼寧氫能全產業(yè)鏈教學設備廠

汽車燃料電池系統實訓臺：1.實現燃料電池系統的電壓、電流、功率、氫氣流量、氫氣壓力、電堆溫度、風扇電壓、環(huán)境溫度的檢測與顯示.2.實現電堆溫度和尾氣排放控制。3.制定燃料電池性能測試規(guī)則，建立電堆性能評價模型4.設計制作全檢測型燃料電池性能分析實驗系統平臺。5.電堆功率100W，儀表由系統單獨12V 供電，系統耗氫1.5L/min，Labview 顯示界面編程。6.線性負載60W、可選電子負載300W、阻性負載（LED陣列）50W。7.針對風冷型燃料電池堆，通過調節(jié)風扇電壓，改變風扇轉速，控制電堆溫度；針對水冷型燃料電池堆，通過調節(jié)循環(huán)水泵電壓，改變冷卻水流量，控制電堆溫度，實現電堆的熱管理。設定電磁閥開閉周期和占空比，調節(jié)尾氣排放量，控制電堆內部濕度，實現電堆水管理。遼寧氫能全產業(yè)鏈教學設備廠

漢翱科技，2016-11-11正式啟動，成立了燃料電池發(fā)動機系統測試臺，燃料電池電堆測試臺，燃料電池基礎原理實訓臺，氫能技術服務等幾大市場布局，應對行業(yè)變化，順應市場趨勢發(fā)展，在創(chuàng)新中尋求突破，進而提升漢翱科技的市場競爭力，把握市場機遇，推動商務服務產業(yè)的進步。業(yè)務涵蓋了燃料電池發(fā)動機系統測試臺，燃料電池電堆測試臺，燃料電池基礎原理實訓臺，氫能技術服務等諸多領域，尤其燃料電池發(fā)動機系統測試臺，燃料電池電堆測試臺，燃料電池基礎原理實訓臺，氫能技術服務中具有強勁優(yōu)勢，完成了一大批具特色和時代特征的商務服務項目；同時在設計原創(chuàng)、科技創(chuàng)新、標準規(guī)范等方面推動行業(yè)發(fā)展。我們在發(fā)展業(yè)務的同時，進一步推動了品牌價值完善。隨著業(yè)務能力的增長，以及品牌價值的提升，也逐漸形成商務服務綜合一體化能力。漢翱科技始終保持在商務服務領域優(yōu)先的前提下，不斷優(yōu)化業(yè)務結構。在燃料電池發(fā)動機系統測試臺，燃料電池電堆測試臺，燃料電池基礎原理實訓臺，氫能技術服務等領域承攬了一大批高精尖項目，積極為更多商務服務企業(yè)提供服務。