欣賞教育欣賞孩子是培養(yǎng)孩子樹立自信心的比較好方法。自信有助她現(xiàn)在或?qū)碛赂颐鎸Ω鞣矫娴奶魬?zhàn)。培養(yǎng)自信心是一個(gè)長期的、漸進(jìn)的過程。當(dāng)女兒在學(xué)校的體育節(jié)中獲得好的時(shí),當(dāng)女兒在語文、數(shù)學(xué)、英語科中取得蘋果星星貼紙時(shí),當(dāng)女兒主動幫我們做家務(wù)時(shí)。我們都會豎起大拇指表揚(yáng)她:“你真棒!”并投去一個(gè)欣賞的眼神,讓她也感覺我們?yōu)樗械津湴僚d趣教育我會不斷地在孩子身上挖掘她的興趣點(diǎn),“投其所好”。孩子平時(shí)喜歡提問題,很喜歡問為什么,于是我們給她買了套《十萬個(gè)為什么》的書,那段時(shí)間她可興奮了。剛開始,我們都是陪她看的,遇到不認(rèn)識的生字再教她,這樣的話,不僅培養(yǎng)了她良好的閱讀習(xí)慣,而且她的識字量也自然提升了,還是在不知不覺中認(rèn)識的,完全沒有壓力道德教育。不管在什么場合,要求做到不打人不罵人,不說臟話,不做過激行為。在孩子發(fā)現(xiàn)父母做錯(cuò)了的時(shí)候,我們做父母的要主動承認(rèn)錯(cuò)誤,并引導(dǎo)她在犯了錯(cuò)誤的時(shí)候也要勇于承認(rèn),并改正。親子心理健康日,關(guān)注內(nèi)心,共同成長。公開親子教育市場報(bào)價(jià)
家庭環(huán)境對孩子的成長至關(guān)重要。首先,家長要關(guān)心孩子的成長,為孩子的成長創(chuàng)造幸福的環(huán)境。單親家庭、離異家庭的孩子思想從小就受壓抑,心靈和自尊心都受到一定程度的傷害,因而影響了孩子的正常發(fā)展。要想讓孩子茁壯成長,必須創(chuàng)造出一個(gè)幸福的環(huán)境,讓孩子感到家的溫暖,和爸爸媽媽在一起的幸福。有的家庭經(jīng)常暴發(fā)“矛盾”,孩子在驚恐中不知如何是好,大一點(diǎn)年齡的孩子為此增加思想負(fù)擔(dān)影響學(xué)習(xí),甚至發(fā)生悲劇。前不久報(bào)紙刊登了一名小學(xué)生因父母吵架至深夜,嚴(yán)重影響了孩子的睡眠,致使第二天早上孩子上學(xué)精神恍惚,注意力不集中被車撞死的悲劇。貴陽親子教育多少天耐心引導(dǎo),幫助孩子建立自信與自律。
我們很多時(shí)候都以為,跟孩子說了什么,孩子就會記得什么,殊不知當(dāng)語言和行為相違背的時(shí)候,行為本身會對孩子的影響更大,正所謂言傳不如身教。舉個(gè)例子,一位爸爸天天對孩子講要“孝敬父母”,可是對自己的父母卻“頤氣指使”,孩子會怎么看?長大后他也學(xué)會對你頤氣指使。而一個(gè)孝敬父母的家長,即便從未與孩子講過“感恩教育”,長大后,孩子自然也會孝順,尊重但不放縱,關(guān)懷而不干涉,分享而不教導(dǎo),邀請而不要求。這樣孩子越來越棒。
親子教育不僅只是孩子的功課,更是父母的修行。高質(zhì)量的愛需要不會停息的成長。教育孩子的過程,也是父母自我成長的過程。愛孩子是我們的本能,但給予孩子立規(guī)矩,讓他們成為能夠獨(dú)當(dāng)一面的大人,是我們的責(zé)任。規(guī)矩與愛的統(tǒng)一,才能成就孩子的未來。童年很短,未來很長,愿你們不慌不忙,一起鬧,一起笑,互相陪伴,互相牽掛,成長的路上我們一直都在。在親子教育中,尊重但不放縱,關(guān)懷而不干涉,分享而不教導(dǎo),邀請而不要求,是親子關(guān)系中的四句金言。改變孩子,要從改變父母開始。父母改變,孩子才能改變。每一個(gè)父母都應(yīng)該用一生的力量說出“我相信你,孩子!”。親子時(shí)間管理,教會孩子高效利用每一刻。
當(dāng)你恐懼,他能感受到恐懼,即使他很??;當(dāng)你放松或自信,他也能感受到。小孩是一個(gè)敏感的接收器,他在反映你的聲音和信息。一個(gè)好的家長,應(yīng)把教育的重心由教育孩子放到教育自心上來。對于覺悟的家長來講,教育孩子只是個(gè)借口,自我教育才是真的呢。當(dāng)你把自己教育好了,孩子只是美好的你的反映,他自然會變好。在你的子女教育中,你有沒有把孩子當(dāng)成你的“人質(zhì)”?來檢點(diǎn)一下你自己。盤查你內(nèi)心的恐懼,是你真正想教育出好小孩的開始。教育從某種意義上是一種溝通,它溝通的正是人類之心的恐懼和愚癡。親子共舞,在歡笑中增進(jìn)情感紐帶。貴陽6Q親子教育指導(dǎo)
親子時(shí)光,愛的啟航,共繪成長藍(lán)圖。公開親子教育市場報(bào)價(jià)
知識教育和智慧教育人們往往把知識多當(dāng)成有智慧,這是個(gè)錯(cuò)覺。在這個(gè)錯(cuò)覺的影響下,人們都期待自己的知識多一些,都拼命地往自己的頭腦里裝知識,這也導(dǎo)致他們的教育模式是這樣。家長們在自己身上的“希望”過期了以后,他們把曾經(jīng)對自己的“希望”放在了孩子身上。他們希望自己的小孩是一個(gè)有智慧的人,如何做到?往他腦子裝更多的知識。如果一個(gè)小孩在四歲時(shí)就能識別兩千個(gè)字,背誦《三字經(jīng)》、《千字文》,我們就以為他很聰明。而這有什么用處?你只不過是在往一臺電腦的硬盤上多儲存一些數(shù)據(jù)而已。公開親子教育市場報(bào)價(jià)
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