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來(lái)源: 發(fā)布時(shí)間:2024-08-19

雖然贊揚(yáng)和鼓勵(lì)是主要的,但有些時(shí)候,批評(píng)也是不可少的。在孩子的學(xué)習(xí)上,有時(shí)候他考試的分?jǐn)?shù)少了,他會(huì)覺(jué)得不開(kāi)心,但是,我們不會(huì)因此去嚴(yán)厲的批評(píng)他,有時(shí)候幫他找找原因,有時(shí)候提醒他應(yīng)該怎樣去做。所以,他從來(lái)不會(huì)因?yàn)榭荚嚪謹(jǐn)?shù)少不敢告訴家長(zhǎng)。教育高手徐國(guó)靜老師說(shuō),如果家庭教育只限于于如何培養(yǎng)兒童,而忽略真正需要提高的是父母素質(zhì),那么這樣的家庭教育很難取得預(yù)期的效果父母素質(zhì)不高,怎能擁有一個(gè)良好的家庭教育氛圍,又怎能培養(yǎng)出身心健康的下一代呢?為人父母者往往會(huì)發(fā)出這樣的感嘆:孩子越大,就越不了解他。是呀,孩子小的時(shí)候,你處處以一個(gè)長(zhǎng)者的身份指揮著孩子的一言一行,并不曾真正體會(huì)孩子的感受。當(dāng)孩子漸漸長(zhǎng)大,你將會(huì)和孩子越走越遠(yuǎn),代溝也隨之產(chǎn)生,從而難以把正確的思想和經(jīng)驗(yàn)傳遞給孩子,導(dǎo)致教育的失敗。但如果父母從一開(kāi)始就能做到和孩子一起成長(zhǎng),用孩子的眼光看孩子,時(shí)刻保持一顆童心,那么,隨著孩子的成長(zhǎng),你會(huì)發(fā)現(xiàn),在孩子慢慢讀懂這個(gè)世界的同時(shí),你也慢慢地讀懂了孩子這本書,走進(jìn)了孩子的心靈世界。這時(shí),你距離成功的父母也就越來(lái)越近了。親子運(yùn)動(dòng),強(qiáng)健體魄,培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神。貴陽(yáng)6Q教育親子教育加盟費(fèi)用

親子間的互動(dòng)和溝通是教育的重要組成部分。給孩子一些私人空間,選擇的機(jī)會(huì)和權(quán)利,讓他們自由選擇自己的伙伴和朋友,做想做的事,做一些力所能及的家務(wù),如洗洗自己的衣服、燒水煮飯等,讓他們意識(shí)到自己是家庭成員中的一分子。在教育孩子的過(guò)程中,父母的言行對(duì)孩子的影響深遠(yuǎn)。言傳不如身教,我們很多時(shí)候都以為跟孩子說(shuō)了什么,孩子就會(huì)記得什么,殊不知當(dāng)語(yǔ)言和行為相違背的時(shí)候,行為本身會(huì)對(duì)孩子的影響更大。學(xué)會(huì)鼓勵(lì)孩子,是給孩子人生比較好的禮物。鼓勵(lì)孩子,才是給孩子人生比較好的禮物。鼓勵(lì)孩子,就像一把激發(fā)孩子潛能的鑰匙,激勵(lì)著孩子勇敢前行。貴陽(yáng)6Q教育親子教育加盟費(fèi)用親子心理健康日,關(guān)注內(nèi)心,共同成長(zhǎng)。

隨著子女的成長(zhǎng),給子女越來(lái)越大的自主空間,父母和子女雙方都要學(xué)會(huì)這一點(diǎn)。有些家長(zhǎng)總是想控制子女、管制子女、設(shè)計(jì)子女。適當(dāng)?shù)目刂剖潜匾?。但隨著年齡增長(zhǎng),更多地是靠子女的自覺(jué)和自律,而且要給子女以自主的空間,要尊重子女自主的空間。孩子到了青春期以后,不僅孩子要解決青春期的困惑,父母也要解決好自己與子女關(guān)系上的困惑。父母親過(guò)分管制已經(jīng)長(zhǎng)大的子女,是許多子女自己生活不幸福的主要原因之一。過(guò)分的戀子情結(jié)戀女情結(jié),是子女不幸福的重要原因。家長(zhǎng)應(yīng)該明白,子女的快樂(lè)和幸福,就是家長(zhǎng)比較大的幸福,如果子女對(duì)家長(zhǎng)非常服從,但他/她自己不快樂(lè),那么家長(zhǎng)還是失敗的。子女來(lái)到這個(gè)世界是家長(zhǎng)的選擇而非子女自己的選擇。而來(lái)到這個(gè)世界以后,恰如金庸小說(shuō)里所說(shuō):“憐我世人,憂患實(shí)多”,人生不如意的事情太多了,學(xué)生少年又有那么大的壓力。所以,家長(zhǎng)有責(zé)任創(chuàng)造條件使子女健康成長(zhǎng),而不是使子女完全成為實(shí)現(xiàn)家長(zhǎng)愿望和要求的機(jī)器。

家庭環(huán)境對(duì)孩子的成長(zhǎng)至關(guān)重要。首先,家長(zhǎng)要關(guān)心孩子的成長(zhǎng),為孩子的成長(zhǎng)創(chuàng)造幸福的環(huán)境。單親家庭、離異家庭的孩子思想從小就受壓抑,心靈和自尊心都受到一定程度的傷害,因而影響了孩子的正常發(fā)展。要想讓孩子茁壯成長(zhǎng),必須創(chuàng)造出一個(gè)幸福的環(huán)境,讓孩子感到家的溫暖,和爸爸媽媽在一起的幸福。有的家庭經(jīng)常暴發(fā)“矛盾”,孩子在驚恐中不知如何是好,大一點(diǎn)年齡的孩子為此增加思想負(fù)擔(dān)影響學(xué)習(xí),甚至發(fā)生悲劇。前不久報(bào)紙刊登了一名小學(xué)生因父母吵架至深夜,嚴(yán)重影響了孩子的睡眠,致使第二天早上孩子上學(xué)精神恍惚,注意力不集中被車撞死的悲劇。親子瑜伽,放松身心,增進(jìn)親子默契。

要逐漸培養(yǎng)子女吃苦耐勞的精神。這是富裕地區(qū)、富裕家庭的一個(gè)問(wèn)題,對(duì)子女成長(zhǎng)和教育的重視相對(duì)必要,對(duì)具體能力培養(yǎng)的教學(xué)方法和訓(xùn)練方案可以也應(yīng)該精心設(shè)計(jì)。但千萬(wàn)不要把孩子本身當(dāng)作一個(gè)可以設(shè)計(jì)的對(duì)象。孩子是人,是生命,而不是工程師手中的一塊材料。在父母的引導(dǎo)和學(xué)校的教學(xué)之外之上,要給孩子自主的空間,要給孩子自由成長(zhǎng)的空間,要尊重孩子自己的感受、想法、愛(ài)好,不要把孩子當(dāng)作為學(xué)校制造分?jǐn)?shù)的機(jī)器、為老師制造教學(xué)業(yè)績(jī)的努力,也不要把孩子當(dāng)作為父母爭(zhēng)光的工具。沒(méi)有人能夠設(shè)計(jì)出愛(ài)迪生,沒(méi)有人能夠設(shè)計(jì)出愛(ài)因斯坦。人很好重要的素質(zhì):好奇心、興趣與愛(ài)好、欣賞與追求美與和諧的能力、創(chuàng)造發(fā)明的能力、求智愛(ài)真的渴望,這些都不是他人能夠設(shè)計(jì)出來(lái)的。這些素質(zhì)只能在一個(gè)平等、寬松、自由而又富于文化傳統(tǒng)的環(huán)境中自發(fā)生長(zhǎng)。親子廚藝大賽,增進(jìn)親子默契,享受美食時(shí)光。貴陽(yáng)6Q教育親子教育加盟費(fèi)用

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隨著年齡的增長(zhǎng),有些孩子與父母無(wú)話可說(shuō),甚至?xí)芙^溝通。其實(shí)在與孩子交往的過(guò)程中,父母如果能夠向孩子真實(shí)地呈現(xiàn)所謂“脆弱”的部分,比如你的無(wú)奈、你的悲傷、你的痛苦……而不是把這類感覺(jué)都化作“憤怒”去指責(zé)孩子,孩子的心門則會(huì)逐漸再次為你開(kāi)啟。舉個(gè)例子,孩子某天很晚回家,很多父母會(huì)對(duì)孩子發(fā)火,事實(shí)上在生氣的背后,往往隱藏的是自己對(duì)孩子的擔(dān)心。遺憾的是,少有父母能夠向孩子表達(dá)自己的擔(dān)憂和焦慮,更多的是責(zé)罵和威脅。然而親子之間的溝通,堅(jiān)硬換來(lái)的往往是冷漠,柔弱反而勝剛強(qiáng)。貴陽(yáng)6Q教育親子教育加盟費(fèi)用