如今現(xiàn)代多媒體交互式教學(xué)一體機(jī)正在逐步的走進(jìn)學(xué)校課堂，老師如何掌握運(yùn)用現(xiàn)代化的教育技術(shù)成了落實(shí)新標(biāo)準(zhǔn)理念課程的必經(jīng)之路。交互式教學(xué)一體機(jī)現(xiàn)在已經(jīng)是高質(zhì)量教學(xué)的一個(gè)標(biāo)配，操作起來(lái)還是比較簡(jiǎn)單的，就像傳統(tǒng)的平板電腦一樣，只是屏幕更大，它能夠?yàn)榻o學(xué)生提供理想的教學(xué)環(huán)境，能夠提供新的教學(xué)方式和新的學(xué)習(xí)方式，建造新的學(xué)習(xí)環(huán)境，達(dá)到了現(xiàn)代化數(shù)字課堂的質(zhì)量好的教學(xué)作用。那么交互式教學(xué)一體機(jī)有什么用途呢？使用交互白板容易對(duì)材料展示過(guò)程進(jìn)行控制。教師不必到主控臺(tái)前操作，就可控制演示材料的播放，這使得課堂中教師的身體語(yǔ)言得以充分發(fā)揮，也避免了課堂上由于教師往返于黑板與主控臺(tái)間分散學(xué)生注意力的問(wèn)題。教師又重新站在了講臺(tái)上，在電子白板上自由地板書(shū)，教師不再是“鼠標(biāo)的點(diǎn)擊者”，學(xué)生也不用再當(dāng)“錄音機(jī)”。重要的是，老師終于可以重新站起來(lái)和學(xué)生面對(duì)面地交流了，一個(gè)眼神、一個(gè)手勢(shì)等多種方式與學(xué)生充分互動(dòng)交流，演繹精彩課堂。多媒體教學(xué)一體機(jī)顧名思義就是用在教學(xué)上的。貴州交互式觸摸教學(xué)一體機(jī)
教學(xué)一體機(jī)是一款集電腦、電視、投影、屏幕、音響、白板等多功能于一體的多功能設(shè)備。隨著智慧教育的不斷發(fā)展，教育行業(yè)對(duì)高清、大屏、便捷、智能的多媒體教學(xué)一體機(jī)的需要越來(lái)越大。多媒體教學(xué)一體機(jī)的應(yīng)用充分滿足了教學(xué)的各種需求，特別是其為師生提供的人機(jī)交互功能更是受到了歡迎，那么如何選擇合適的教學(xué)一體機(jī)呢？需要了解您所需要的是多大的尺寸的教學(xué)一體機(jī)(可根據(jù)教室的大小及人數(shù)等實(shí)際情況做選擇），市面上教學(xué)一體機(jī)的尺寸有很多，價(jià)格也是不同的。遼寧教學(xué)一體機(jī)多少錢(qián)多媒體教學(xué)一體機(jī)的應(yīng)用充分滿足了教學(xué)的各種需求。
教學(xué)一體機(jī)有什么功能？改變教師“鼠標(biāo)點(diǎn)擊者”的時(shí)代。在課堂教學(xué)中，老師的眼神、動(dòng)作、身體語(yǔ)言，對(duì)學(xué)生都會(huì)有很大的影響，失去了這些，非?？上?。而在以往的多媒體課堂上，教師既要在黑板上板書(shū)，又要操作計(jì)算機(jī)，常往返于黑板與主控臺(tái)之間，這樣不但限制了教師的肢體語(yǔ)言，還會(huì)分散學(xué)生注意力。現(xiàn)在有了教學(xué)一體機(jī)，教師用筆或者手指就可以取代鼠標(biāo)，輕松方便地進(jìn)行點(diǎn)擊，拖拽等各項(xiàng)操作，教師不再是手握鼠標(biāo)的“點(diǎn)擊者”，這樣不但避免了教師顧此失彼、手忙腳亂、分散學(xué)生注意力等情況，同時(shí)，教師又重新站在了講臺(tái)上，讓教師的個(gè)人魅力再次在課堂上充分展現(xiàn)。
交互式教學(xué)一體機(jī)有什么用途？能即時(shí)方便靈活地引人多種類型的數(shù)字化信息資源。能對(duì)多媒體材料進(jìn)行靈活地編輯組織、展示和控制，它使得數(shù)字化資源的呈示更靈活，也解決了過(guò)去多媒體投影系統(tǒng)環(huán)境下，使用課件和幻燈講稿教學(xué)材料結(jié)構(gòu)高度固化的問(wèn)題。交互白板能夠?qū)崿F(xiàn)豐富多樣的教育資源的靈活的整合?？梢栽诮换グ装宓挠?jì)算機(jī)工作界面調(diào)用計(jì)算機(jī)及網(wǎng)絡(luò)原有的各類資源(包括各類計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)軟件課件，播放各類多媒體光盤(pán)和視頻音頻材料等)，而且還可直接調(diào)用交互白板內(nèi)置的多種資源庫(kù)，主要有活動(dòng)掛圖資源庫(kù)、注釋庫(kù)、超鏈接庫(kù)、動(dòng)畫(huà)庫(kù)等。教學(xué)一體機(jī)在學(xué)校使用，一般出現(xiàn)在各種培訓(xùn)教室，適用于教育機(jī)構(gòu)。
教學(xué)一體機(jī)有什么功能？提高了課堂效率。教學(xué)一體機(jī)中有一個(gè)白板軟件，打開(kāi)白板軟件，它就變成了一個(gè)電子白板。電子白板可以像黑板那樣自由板書(shū)，板書(shū)內(nèi)容一次可儲(chǔ)存幾百頁(yè)，可以隨時(shí)調(diào)出任何一頁(yè)進(jìn)行重復(fù)講解、補(bǔ)充修改、重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)，以加深學(xué)生印象，不用擔(dān)心傳統(tǒng)黑板的“一擦即沒(méi)”。而當(dāng)教師寫(xiě)滿一板不需要保存時(shí)，只需輕輕一敲，滿板文字、圖形即刻被“擦掉”，省時(shí)省力。教學(xué)一體機(jī)中有一個(gè)白板軟件，打開(kāi)白板軟件，它就變成了一個(gè)電子白板。電子白板可以像黑板那樣自由板書(shū)，板書(shū)內(nèi)容一次可儲(chǔ)存幾百頁(yè)，可以隨時(shí)調(diào)出任何一頁(yè)進(jìn)行重復(fù)講解、補(bǔ)充修改、重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)，以加深學(xué)生印象，不用擔(dān)心傳統(tǒng)黑板的“一擦即沒(méi)”。而當(dāng)教師寫(xiě)滿一板不需要保存時(shí)，只需輕輕一敲，滿板文字、圖形即刻被“擦掉”，省時(shí)省力。教學(xué)一體機(jī)使原來(lái)枯燥無(wú)味的課題變得生動(dòng)起來(lái)。陜西多媒體教學(xué)一體機(jī)報(bào)價(jià)
教學(xué)一體機(jī)是觸摸液晶顯示器結(jié)合現(xiàn)代PC機(jī)組成的具有觸摸顯示和計(jì)算機(jī)操作功能為一體的產(chǎn)品。貴州交互式觸摸教學(xué)一體機(jī)
現(xiàn)在電子產(chǎn)品現(xiàn)在幾乎紅遍了整個(gè)商業(yè)領(lǐng)域，小到2歲左右的孩子，大到80歲的老人，幾乎都會(huì)擁有電子產(chǎn)品。這與我國(guó)科技的不斷發(fā)展完善是分不開(kāi)的。隨著技術(shù)的不斷提升，觸摸一體機(jī)行業(yè)也開(kāi)始創(chuàng)新模式，出現(xiàn)了教學(xué)一體機(jī)。那么什么是教學(xué)一體機(jī)呢？所謂的教學(xué)一體機(jī)就是在原本機(jī)器的基礎(chǔ)上加上一些我們需要的軟件，是專門(mén)針對(duì)多媒體應(yīng)用而開(kāi)發(fā)的交互式智能一體化產(chǎn)品，旨在解決傳統(tǒng)的多媒體和會(huì)議系統(tǒng)的投影儀+電子白板+計(jì)算機(jī)+電視機(jī)+觸摸框+音響等多種設(shè)備結(jié)合所遇到的一系列問(wèn)題。貴州交互式觸摸教學(xué)一體機(jī)
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