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來源: 發(fā)布時間:2022-08-25

    素描也可用多色畫筆作為基本材料,用來加強素描效果以及素描的藝術(shù)性。是繪畫中的術(shù)語。在漢語中解釋:"素"從字面上指單純、直接和質(zhì)樸、真實。"描"是指寫、畫、揮舞、臨摹、寫生的意思。素描的定義是指用單色來描繪物體的形象。素描是一門關(guān)于認識和表現(xiàn)形的學問,是指導表達造型藝術(shù)的一種**基本的、辯證的、邏輯嚴密的思維方式,是一門**的造型藝術(shù)。我們常說素描是一切繪畫的基礎(chǔ),是繪畫創(chuàng)作的訓練手段。**早作為素描的雛形形式產(chǎn)生的就是那些古代巖洞的巖畫,當以及那些莫名其妙的符號,這些簡潔樸素的描繪正是人類祖先對自然界的真實感受。16世紀在意大利,美術(shù)學院產(chǎn)生以后,素描才以正式身份出現(xiàn)在美術(shù)學府的畫室。1912年在我國上海美術(shù)學院正式開設(shè)這一課程,1958年受到?jīng)_擊,1962年恢復,到""時期又受到?jīng)_擊,直到1976年在全國各大美院開始恢復。從素描的發(fā)展歷史上看,從古埃及、兩河流域到古希臘、古羅馬,從中世紀到文藝復興,從歐洲17世紀古典畫派到20世紀現(xiàn)代派,已經(jīng)形成了一個完美的體系。在素描教學中,主要是訓練學生如何觀察和刻畫客觀物象的造型能力,對于初學者來說,我們常常以把形體畫得像不像、準不準、整體不整體作為檢驗素描水平的高低。新動力畫室開展歐美留學生咨詢及各類文化藝術(shù)歐美游學活動。潘莊附近高考素描

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??? 作為一個孩子的父母,不但要了解孩子的性格和愛好,還要真正了解孩子每一幅繪畫的意圖。孩子們總是以自我為中心,把自己喜歡的一切都畫在紙上,在畫中展示他們的歡樂和向往,體現(xiàn)他們純真的童心世界。也許他們的繪畫手法非常稚拙,展現(xiàn)出的作品也總是合情不合理,與家長們的審美經(jīng)驗也互不一致,這樣就需要家長們學會去理解孩子們的畫。 ??? 面對孩子的作品,不要貿(mào)然簡單地下結(jié)論,要認真傾聽他們的心里話,帶著一片童心去欣賞他們的智慧,讓他們講一講畫中的內(nèi)容和故事,這畫的是什么、那畫的是什么、為什么要這樣畫。這時,我們會聽到一個個美妙動聽、富有想象的童話故事,它會把你帶進孩子的童心世界,從而了解他們的喜怒哀樂,理解他們的思維和夢想,與他們分享從中得到的快樂,領(lǐng)會畫中的情趣所在。淄博高考素描培訓新動力畫室整體開發(fā)學生的潛能與創(chuàng)造力。

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    素描是人類歷史上**早出現(xiàn)的繪畫形式,也是**古老的藝術(shù)語言。簡單來講,素描是指單一顏色的繪畫。15世紀文藝復興時期,人們才發(fā)現(xiàn)了其獨特的表現(xiàn)魅力。在這一時期,意大利畫家馬薩丘、達·芬奇、米開朗基羅等人發(fā)明并運用了學、解剖學和構(gòu)圖學原理,為素描表現(xiàn)的立體感和空間感提供了科學的依據(jù),逐步完善了素描。從此,素描便作為一種近乎完美的繪畫形式在全世界畫壇獨樹一幟。中文名素描外文名Sketch拼音sùmiáo注音ㄙㄨˋㄇㄧㄠˊ基本解釋單純用線條描寫、不加彩色的畫分類基礎(chǔ)素描、高階素描、速寫目錄1詞語概念?基本信息?基本解釋?引證解釋2基本含義3素描分類?按傳統(tǒng)體系分?按表現(xiàn)手法4素描特點?形體形態(tài)?結(jié)構(gòu)關(guān)系?結(jié)構(gòu)比例?的類型?的特性?素描概述?中的直線?滅點與圖?規(guī)律的要點?明暗關(guān)系5素描工具?鉛筆?橡皮?素描紙6素描發(fā)展素描詞語概念編輯素描基本信息詞目:素描拼音:sùmiáo注音:ㄙㄨˋㄇㄧㄠˊ[1]素描基本解釋(1)[sketch]∶單純用線條描寫、不加彩色的畫(2)[literarysketch]∶文學上指簡潔樸素、不加渲染的描寫。[1]素描引證解釋1.單用線條描寫、不加彩色的繪畫。是造型藝術(shù)的基礎(chǔ)。魯迅《書信集·致曹白》:“因為木刻究竟是繪畫。

    所以先要學好素描?!倍×帷俄f護》一章:“韋護不覺在心上,將這美的線條,作了一次素描,他愿意這女人沒有睡著?!?.文學上運用簡潔樸素不加渲染的寫法亦稱素描。郭沫若《李白與杜甫·杜甫的階級意識》:“﹝杜甫《石壕吏》﹞詩,完全是素描?!笔捛兑槐就噬南鄡浴の磶У貓D的旅人》:“我的特寫基本上是用文字從事的素描寫生,藝術(shù)加工主要是在剪裁上?!盵1]素描基本含義編輯素描:指用單色或簡單的顏色的工具描繪對象的輪廓、體積、結(jié)構(gòu)、空間、光線、質(zhì)感等基本造型要素的繪畫方法。素描來自西方,隸屬于歐洲繪畫。我們目前所能看到的素描是由德國早期的民間木刻的版畫發(fā)展而來的。這種早年流行于德國的民間繪畫類似于中國的白描——起初只是一些出自民間作坊里的宗教性題材的版畫,隨后在民間廣流傳——但那時并不作為一種**的藝術(shù)表現(xiàn)形式存在。直到15世紀文藝復興時期,人們才發(fā)現(xiàn)了其獨特的表現(xiàn)魅力。在這一時期,意大利畫家馬薩丘、達·芬奇、米開朗基羅等人發(fā)明并運用了學、解剖學和構(gòu)圖學原理,為素描表現(xiàn)的立體感和空間感提供了科學的依據(jù),逐步完善了素描。從此,素描便作為一種近乎完美的繪畫形式在歐洲畫壇獨樹一幟。雖然從表面上看。新動力畫室有擇校與高考志愿填報指導,幫你實現(xiàn)名校夢想。

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素描是一種用單色或少量色彩繪畫材料描繪生活所見真實事物或所感的繪畫形式,其使用材料有干性與濕性素描組合景物兩大類,其中干性材料如:鉛筆、炭筆、粉筆、粉彩筆、蠟筆、炭精筆、銀筆等,而濕性如:水墨、鋼筆、簽字筆、葦筆、翮筆、竹筆、圓珠筆等。習慣上素描是以單色畫為主,但在美術(shù)辭典中,水彩畫也屬于素描。以素描表現(xiàn)的目的而言,素描一般用作學生提高造型能力的基本繪描練習,或作為創(chuàng)作前的整理或局部草稿練習、素材的搜集方法,并練習物體形象、動態(tài)、量感、質(zhì)感、明暗、空間、色彩、比例、構(gòu)圖、變化統(tǒng)一、疏密等。大多數(shù)的畫家在從事一幅油畫或壁畫之前,便先有繪畫雛型出來,而這個簡單幾筆的雛型畫,便是素描,素描很少用來制作為成品,但也有畫家使用這種方式制作,而這樣的成品畫和畫稿有所出入,因為此類的素描是在畫完雛型的基本功外,再添加細部光影變化的描繪。而這樣素描的目的也在于作為畫家視覺的記錄。新動力畫室形成了一套成熟有效的教學體系。沃爾瑪附近高考素描輔導

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素描是一種正式的藝術(shù)創(chuàng)作,可以用單色線條(也可以用兩種或兩種以上的顏色)或涂抹成面等方式來表現(xiàn)直觀世界中的事物,可以表達思想、概念、態(tài)度、感情、幻想、象征甚至抽象形式。它不像繪畫那樣重視總體和色彩,而是著重結(jié)構(gòu)和形式在西洋美術(shù)辭典(雄獅圖書公司出版)這本書中,與素描相關(guān)的解釋,只有速寫一項,文中認為作品或作品部份的粗略草圖,是藝術(shù)家針對光影、構(gòu)圖和全幅之規(guī)模等要點所作的研究和探討;它是全幅畫的初步構(gòu)圖或其中之一。一幅出自風景畫家的速寫素描通常是一幅小而快的記錄,用來表現(xiàn)風景的光線效果,同時也是為了將來重新作畫時的構(gòu)想作準備。每一個物體在光照下都會有亮和暗兩部分即明,暗兩部分。所以在畫時,會以明暗交界線為界,分出明暗兩部分。暗部一般還為反光,灰部和暗部;亮部則是畫中**明亮的部分;此外還有投影,和背景。在作畫時,亮部要盡量避免臟,暗部要盡量避免悶(也就是由于線條太多而沒有空隙與反光)。素描是其他藝術(shù)的必然基礎(chǔ),尤其是水彩,油畫,版畫,雕刻(浮雕),另外對平面設(shè)計,也是畫草圖的必要基礎(chǔ)。素描雖然被視為是兩度空間的藝術(shù),不需要顏色及第三度空間,卻也同時暗示這兩者。潘莊附近高考素描

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