許多有實踐經(jīng)驗的畫家都有這樣的體會，每次寫生、采風都會帶回一大堆照片，回到畫室，卻很難找出幾張對自己的創(chuàng)作有用的照片。這是因為照片只是將所見到的人物、場景縮小到有限的圖片上，許多生動的小細節(jié)在圖片縮小后已經(jīng)無法被感受到了。而速寫則不同，畫家對于場景是經(jīng)過藝術加工的再創(chuàng)造，速寫作品表達了生動的現(xiàn)場對畫家情感的觸動。而且每一張速寫的完成還需要一定的時間，在這一定的時間里，畫家可以很認真的細致的觀察被畫的對象和物象，將**動人的審美細節(jié)深深的印在記憶里、頭腦中，即使是事隔多年再翻看原來的速寫，也可以迅速的回憶起當時的許多情景。而面對百分之一秒拍攝的照片，這種機械的記錄就少了許多對創(chuàng)作至關重要的情感因素。所以，反映生活的速寫可以根據(jù)個人的情趣、愛好來進行，也可在速寫旁配以適當?shù)奈淖郑@樣的速寫可以隨時隨地隨意的進行，若干年后，可以從中感受到的許多寶貴的東西，就這樣被看似不經(jīng)意的記錄下來了。如七十年代的陽泉工人的“速寫日記”形勢，現(xiàn)在看起來，仍然可以發(fā)現(xiàn)許多閃光的東西。以記錄生活為目的速寫的關鍵是要能做到持之以恒。

    在速寫作品中，有的線會起到陪襯畫面并使畫面更生動的作用。例如：有節(jié)奏的線與大面積的空白會使畫面主次分明。而線比較密集的部位，通常也是人體關節(jié)轉折**為明顯的地方。1、頭發(fā)要有疏密關系，這樣才不會顯得雜亂無章，要仔細分析并進行概括和歸納。2、適當?shù)难b飾可豐富畫面，也增添了畫面的趣味性。3、在轉折處必然會產(chǎn)生很多的褶皺，這時需要我們有所取舍，抓住主要的線條進行表現(xiàn)。4、注意表現(xiàn)出小腿與大腿的轉折和關系，可以更好得表現(xiàn)出畫面的空間感。5、對于鞋子的表現(xiàn)，不要全部涂有色調，反而破壞了鞋子的質感。五、速寫線條節(jié)奏人物速寫中，節(jié)奏感的體現(xiàn)與用線是息息相關的。如重點刻畫頭部、手部和鞋這三處，畫面就會形成“重-輕-重”的節(jié)奏感，在這種節(jié)奏感中加入對人體關節(jié)、結構轉折等處的用線，畫面會形成更為復雜的“重-輕-重-輕-重”的節(jié)奏感，把握好速寫的節(jié)奏會給畫面增加效果，也是提高速寫分數(shù)的重要手段，要多加注意。1、偏向于線面速寫的調子要有層次感，畫頭發(fā)是時注意成組表現(xiàn)，進行歸納和概括。2、手部結構要準確，線的輕重可以表現(xiàn)手部的關節(jié)，小的調子可以看作陰影。3、胳膊在深黑色的袖口襯托下顯得更白暫，仔細觀察胳膊結構，并準確表現(xiàn)。淄博十一中少兒速寫教育培訓新動力畫室擁有優(yōu)異的師資團隊。

我們在進行某幅作品和某一系列作品的創(chuàng)作時，必須先要進行有目的收集相關的創(chuàng)作素材，除了必要的拍攝一些圖片以外，速寫應是收集素材的主要手段。做這一類的速寫少了些隨意和自由，多了些計劃性和對象性，可以先有一個文字類的提綱，再依據(jù)提綱分類進行有針對性的速寫，如:人物類、景物類等等，盡量做到嚴謹、詳實而細致。如：1957年畫家程十發(fā)為創(chuàng)作連環(huán)畫《召樹屯》到云南地區(qū)寫生，許榮初、許勇、顧蓮塘、王義勝為創(chuàng)作連環(huán)畫《白求恩在中國》到白求恩生活過的山西、河北、陜北一帶寫生。周思聰為創(chuàng)作《人民和》到地震災區(qū)唐山寫生。李伯安為創(chuàng)作長卷國畫《走出巴額嘎拉》到四川藏區(qū)寫生?，F(xiàn)在有很多畫家在創(chuàng)作某一題材作品時都親臨生活去體驗、去感悟，用速寫收集大量詳實的、生動感人的手資料。將這些運用于創(chuàng)作，才能夠使賦予作品濃厚的生活底蘊。

    很多同學問，線面速寫好還是線性速寫好？記得老師說過：“形準靠線，生動靠面。用線性練基礎，用線面練能力”分享一個速寫快速提分的11個方法，這些方法一定會對你速寫提分有很大幫助了。（一）力度我舉個例子，一張白紙上，黑色是很跳躍的，那么我們的作品，速寫怎么在數(shù)萬張卷子里跳出來呢？那就是力度。?。?！要黑下去，要壓得住你身邊的作品，這樣，考試判卷子的老師才能眼看到你的作品，即使你的細節(jié)少一些，但是很跳躍就會給老師眼前一亮，他們判卷子的時間很短，幾乎是2，3秒鐘就分檔了，比方說：甲畫的一般但是很黑有力，被分到A檔，然后經(jīng)過2次審查的時候，其他老師拿進一看，沒有細節(jié)，刻畫也不深入，根本進不了A檔呀！那就給個90吧。然后再舉個例子說乙，乙畫的很好也很深入也有細節(jié)，但是畫的太淺了，這就導致乙的卷子被旁邊那些拿炭筆，或者中華8B或者特濃鉛筆的人給壓住了，這就導致乙進入了B檔，然后其他老師拿進一看，挺好呀，有細節(jié)也很深入，但是老師沒辦法只能給個B檔比較，給個89吧，所以部就拉開了兩個人的差距，所以我說，咱們考學的學生一定要使勁，用你吃奶的勁頭去畫！推薦優(yōu)先中華8B鉛筆，炭筆難免有些發(fā)瑟會拉紙，鉛筆使勁也可出炭筆的力度。新動力畫室做精細的提升點教學。

    人物形象速寫的方法是小頭像速寫和人物動態(tài)速寫結合的畫法。如果有機會對某個人物形象進行較深入的速寫則更好。如果對著流動的人群中的形象畫人物形象速寫則比較困難，這要借助記憶的幫助并加進默寫的成分，或者對同類形象、同類服裝、同等身份的人物進行綜合表現(xiàn)，速寫成一個人物形象。靜態(tài)速寫動態(tài)速寫與靜態(tài)速寫有很大不同，在隨時變化的對象中，你無法用反復觀察的方法捕捉對象，也無法用事先準備好的方法表現(xiàn)對象，動態(tài)速寫依靠的是對對象動作變化過程中動態(tài)的"選定"和對選定動作的感受和記憶。"選定"是動態(tài)速寫特有的技術。選定是指畫者對活動的對象瞬間動作的特定選擇，也就是速寫者面對自由活動的對象人物，在對象一系列動作中選擇**有造型意義的瞬間動態(tài)。動態(tài)速寫動作的選定該符合兩個條件，一個是選定的動作要有"造型性";另一個是動態(tài)要具有美感，兩個條件缺一不可。比方說，我們在選定一個人跑步動作時，要選定**能體現(xiàn)速度、力量和矯健意味的動態(tài)，也就是腿部跨度比較大、手臂擺動幅度比較大的動態(tài)，假如我們選擇了手腳重疊時的動態(tài)，畫出后的效果就會像是走路而不是跑步了。對選定動態(tài)的感受和記憶也是非常重要的，這是個一次性過程。新動力畫室為每一個學生量身制定教學計劃。沃爾瑪附近考級速寫輔導哪家好

新動力畫室主要開設素描、色彩、速寫、設計、少兒繪畫等相關藝術專業(yè)課程。沃爾瑪附近考級速寫輔導哪家好

    速寫一直都是美術高考的加分項，速寫想得十分容易，如果你的素描和水粉相對弱一點，那你一定不要讓你的速寫也弱下來。在素描水粉差不多的前提下，得速寫者得天下。那么怎么才能把速寫畫得更精彩，怎么才能更加順利的拿到呢？首先你要知道速寫中**重要的是什么，構圖、動態(tài)比例、形體結構、深入與刻畫，缺一不可。構圖：一般遵循寧上勿下、寧左勿右的原則，面部一般朝向空白較多的地方，構圖要穩(wěn)中有動，這也是考試中常用的構圖思路。動態(tài)比例：在考試中遇到**多的動態(tài)就是站、坐、蹲三種，其比例為站七、坐五、蹲三半。形體結構：結構在速寫中是人物的支撐點，這些點畫對了，人物才能站穩(wěn)、坐穩(wěn)，看上去才會有精神，不會軟綿綿。深入刻畫：主要是五官、手腳、衣褶等部分的刻畫。個人建議畫速寫用線面結合的方式，以明暗為主，這樣可以隱藏很多刻畫不夠到位的部分，減少畫面的扣分項。在平時練習時，著重加強自己畫得不好的部分，一般情況下，在大的比例動態(tài)沒有錯誤的情況下，加強手腳和五官的訓練，在考試中會有不錯的效果。從手部開始，手時比較難畫的，手的與結構相對復雜，畫不好是十分致命的，可以通過臨摹，了解手的結構轉折、明暗、線面結合的關系。再到鞋子。沃爾瑪附近考級速寫輔導哪家好

淄博市新動力文化藝術中心在同行業(yè)領域中，一直處在一個不斷銳意進取，不斷制造創(chuàng)新的市場高度，多年以來致力于發(fā)展富有創(chuàng)新價值理念的產(chǎn)品標準，在山東省等地區(qū)的辦公、文教中始終保持良好的商業(yè)口碑，成績讓我們喜悅，但不會讓我們止步，殘酷的市場磨煉了我們堅強不屈的意志，和諧溫馨的工作環(huán)境，富有營養(yǎng)的公司土壤滋養(yǎng)著我們不斷開拓創(chuàng)新，勇于進取的無限潛力，淄博新動力畫室服務攜手大家一起走向共同輝煌的未來，回首過去，我們不會因為取得了一點點成績而沾沾自喜，相反的是面對競爭越來越激烈的市場氛圍，我們更要明確自己的不足，做好迎接新挑戰(zhàn)的準備，要不畏困難，激流勇進，以一個更嶄新的精神面貌迎接大家，共同走向輝煌回來！