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淄博十七中素描工作室

來源: 發(fā)布時(shí)間:2023-11-04

    在畫面調(diào)整時(shí),**容易出現(xiàn)畫面灰、效果對(duì)比不強(qiáng)烈和畫面鎖碎的問題。為什么會(huì)出現(xiàn)這些問題呢?這是因?yàn)楫嬅娴暮凇?、灰層次缺乏完整統(tǒng)一的對(duì)比和變化規(guī)律,,畫面的層次就不清晰,畫面的效果就不響亮,至于哪一種成分多點(diǎn),哪一種成分少點(diǎn),都要給你的感受而定。自身的關(guān)系是非常重大的,但不管怎樣的比例關(guān)系,三大基本色調(diào)都不應(yīng)缺少其中的一個(gè)。造成畫面灰的原因很多。比如模特兒的面部大部分都處在亮部里,于是,畫面上基本都是亮和灰的色調(diào);如果處理不當(dāng),很容易造成畫面灰。這時(shí),就體現(xiàn)深灰的作用,盡量拉開深灰和淺灰的距離,使之保持畫面的層次感。還有一種情況:模特兒的皮膚比較深,黑和深灰色調(diào)占其面部的大部分面積,而淺灰和亮面所占的面積很少。處理不好也容易造成畫面灰暗、沉悶,影響作業(yè)成績。對(duì)此,考生應(yīng)主動(dòng)減少中間色調(diào)的深度,提高畫面(臉部)的亮度,保持畫面的層次感。寫生的過程當(dāng)中,在整體尊重客觀對(duì)象的前提下,允許對(duì)局部的色調(diào)進(jìn)行調(diào)整、或減弱、或加強(qiáng)的藝術(shù)處理。素描寫生的對(duì)象,或明或暗,或強(qiáng)或弱,或虛或?qū)?,都有著它的?guī)律和秩序。寫生時(shí)如果打亂了這種客觀秩序,就會(huì)出現(xiàn)零亂瑣碎,因而影響畫面的整體感。新動(dòng)力畫室堅(jiān)持以服務(wù)考生為本。淄博十七中素描工作室

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??? 作為一個(gè)孩子的父母,不但要了解孩子的性格和愛好,還要真正了解孩子每一幅繪畫的意圖。孩子們總是以自我為中心,把自己喜歡的一切都畫在紙上,在畫中展示他們的歡樂和向往,體現(xiàn)他們純真的童心世界。也許他們的繪畫手法非常稚拙,展現(xiàn)出的作品也總是合情不合理,與家長們的審美經(jīng)驗(yàn)也互不一致,這樣就需要家長們學(xué)會(huì)去理解孩子們的畫。 ??? 面對(duì)孩子的作品,不要貿(mào)然簡單地下結(jié)論,要認(rèn)真傾聽他們的心里話,帶著一片童心去欣賞他們的智慧,讓他們講一講畫中的內(nèi)容和故事,這畫的是什么、那畫的是什么、為什么要這樣畫。這時(shí),我們會(huì)聽到一個(gè)個(gè)美妙動(dòng)聽、富有想象的童話故事,它會(huì)把你帶進(jìn)孩子的童心世界,從而了解他們的喜怒哀樂,理解他們的思維和夢(mèng)想,與他們分享從中得到的快樂,領(lǐng)會(huì)畫中的情趣所在。潘莊附近中考素描輔導(dǎo)哪家好新動(dòng)力畫室主要開設(shè)素描、色彩、速寫、設(shè)計(jì)、少兒繪畫等相關(guān)藝術(shù)專業(yè)課程。

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    素描滅點(diǎn)與圖平行中視點(diǎn)在畫面上的投影是圖中的滅點(diǎn)位置,滅點(diǎn)被定義為一組平行變線(與畫面不平行的直線為變線)在畫面上的交點(diǎn),位置是視點(diǎn)引出一條平行于這組變線的直線與畫面的交點(diǎn)。滅點(diǎn)的個(gè)數(shù)和位置并不是畫圖前憑空定義的,而是由視點(diǎn)和被畫物體之間的關(guān)系決定的。有幾組變線就有幾個(gè)滅點(diǎn),每組變線的滅點(diǎn)的位置就是經(jīng)視點(diǎn)引出一條平行于這組變線的直線與畫面的交點(diǎn)?!捌叫小泵枥L的是一組變線的圖,以心點(diǎn)為一滅點(diǎn)構(gòu)圖。在取景時(shí),將建筑物作為平行構(gòu)圖處理,容易在畫面上取得平穩(wěn)、安定、端莊、寧靜、和諧的感覺。許多名作都采用了這種“靜”的形式,或是助長寧靜安詳?shù)膬?nèi)容(如霍貝瑪?shù)摹稑溟g村道》、阿歷克謝葉夫的《畫室》)或是反襯寓動(dòng)于靜的氣氛(如達(dá)·芬奇的《的晚餐》)、列賓的《意外的歸來》)。以距點(diǎn)或余點(diǎn)為主要滅點(diǎn)的構(gòu)圖形式,即“成角”。由于成角的變線都分別向左右兩個(gè)余點(diǎn)集中,畫面產(chǎn)生的視覺效果就不像平行那樣單純寧靜而具有較大的運(yùn)動(dòng)感,因而容易收到生動(dòng)、活潑的構(gòu)圖效果。素描規(guī)律的要點(diǎn)把以上八種直線的變化,通過畫面的“五點(diǎn)**”,總結(jié)歸納出來,并化作熟練技巧。五點(diǎn)雖各有自己的位置變化,但只要掌握住它們與地平線的密切關(guān)系。

    盡管素描的表現(xiàn)技法多種多樣,但其造型的基本手段可歸納為兩種:就是前章提到的線條與明暗。在實(shí)際作畫時(shí),可以完全用線描或完全用明暗調(diào)子來表現(xiàn)對(duì)象。我國傳統(tǒng)繪畫中的白描、雙勾等以線條造型,有著悠久的歷史。在西方、如法國十九世紀(jì)古典主義大師安格爾就是用極其準(zhǔn)確而簡練的線條,以優(yōu)美的韻律,豐富而真實(shí)地表現(xiàn)了不同的人物形象的。而用明暗調(diào)子生動(dòng)而有力地揭示了對(duì)象內(nèi)在美的巨匠亦不乏其人,俄羅斯的洛森科、伊凡諾夫、蘇里科夫,瑞典的佐恩,法國的普呂東等等,都是杰出的。而把線條與明暗兩者結(jié)合作畫,亦為眾多藝術(shù)家所運(yùn)用,我國當(dāng)代畫家徐悲鴻先生的素描,就是融合了中外面法之長處,將洗練的線條與豐富的明暗層次結(jié)合起來而達(dá)到高度的造詣。運(yùn)用線條能充分地抒發(fā)作者的激情,生動(dòng)有力地表現(xiàn)對(duì)象,此法多為中國畫等專業(yè)的素描所采用。明暗素描適用于立體地表現(xiàn)光線照射下物體的形體結(jié)構(gòu)及物體各種不同的質(zhì)感、色度與空間距離感等,使畫面更具真實(shí)性。因此,明暗素描對(duì)明暗調(diào)子和明暗處理手法的研究,作為壁畫、水彩畫、水粉畫、色彩畫、甚至版畫等造型的基礎(chǔ)訓(xùn)練,是十分重要的。所以,本章著重談?wù)勊孛柚械拿靼嫡{(diào)子和明暗造型的基本規(guī)律。明暗現(xiàn)象的產(chǎn)生。淄博市新動(dòng)力文化藝術(shù)中心多年來致力于東西方文化研究。

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    所以先要學(xué)好素描?!倍×帷俄f護(hù)》一章:“韋護(hù)不覺在心上,將這美的線條,作了一次素描,他愿意這女人沒有睡著?!?.文學(xué)上運(yùn)用簡潔樸素不加渲染的寫法亦稱素描。郭沫若《李白與杜甫·杜甫的階級(jí)意識(shí)》:“﹝杜甫《石壕吏》﹞詩,完全是素描?!笔捛兑槐就噬南鄡?cè)·未帶地圖的旅人》:“我的特寫基本上是用文字從事的素描寫生,藝術(shù)加工主要是在剪裁上?!盵1]素描基本含義編輯素描:指用單色或簡單的顏色的工具描繪對(duì)象的輪廓、體積、結(jié)構(gòu)、空間、光線、質(zhì)感等基本造型要素的繪畫方法。素描來自西方,隸屬于歐洲繪畫。我們目前所能看到的素描是由德國早期的民間木刻的版畫發(fā)展而來的。這種早年流行于德國的民間繪畫類似于中國的白描——起初只是一些出自民間作坊里的宗教性題材的版畫,隨后在民間廣流傳——但那時(shí)并不作為一種**的藝術(shù)表現(xiàn)形式存在。直到15世紀(jì)文藝復(fù)興時(shí)期,人們才發(fā)現(xiàn)了其獨(dú)特的表現(xiàn)魅力。在這一時(shí)期,意大利畫家馬薩丘、達(dá)·芬奇、米開朗基羅等人發(fā)明并運(yùn)用了學(xué)、解剖學(xué)和構(gòu)圖學(xué)原理,為素描表現(xiàn)的立體感和空間感提供了科學(xué)的依據(jù),逐步完善了素描。從此,素描便作為一種近乎完美的繪畫形式在歐洲畫壇獨(dú)樹一幟。雖然從表面上看。新動(dòng)力畫室為每一個(gè)學(xué)生量身制定教學(xué)計(jì)劃。潘莊附近中考素描輔導(dǎo)哪家好

新動(dòng)力畫室讓每一個(gè)學(xué)生找到自己的奮斗目標(biāo)。淄博十七中素描工作室

家長首先要清楚,學(xué)好美術(shù)非“一日之功”,需要一個(gè)過程,從入門到熟練掌握作畫要領(lǐng),專業(yè)技能要求很高,沒有一定的時(shí)間是學(xué)不好的,絕不能“急于求成”。有的家長在孩子剛學(xué)畫時(shí),因?yàn)闆]看到孩子畫出象樣的美術(shù)作品,就斷定孩子沒能力、沒前途,而責(zé)怪孩子甚至放棄學(xué)習(xí),這種認(rèn)識(shí)是不理智、不科學(xué)的,也許一個(gè)未來的藝術(shù)家就這樣被扼殺了。所以,家長應(yīng)有充分的思想準(zhǔn)備,正確對(duì)待孩子的美術(shù)學(xué)習(xí),要準(zhǔn)備打“持久戰(zhàn)”。??據(jù)淄博張店美術(shù)培訓(xùn)人士介紹,要加入到學(xué)習(xí)美術(shù)的隊(duì)伍中來,需“全副武裝”。畫紙、畫筆、顏料等都是必不可少的,要求講究,不能馬虎對(duì)待。材料的選擇不合適,不僅會(huì)影響作畫的效果,使正常的水平得不到發(fā)揮,而且容易造成對(duì)孩子不正確的評(píng)價(jià),影響學(xué)習(xí)的正常進(jìn)行。如學(xué)習(xí)水墨畫時(shí)生宣紙的選用,目前市場(chǎng)上的宣紙存在優(yōu)劣之分,好的宣紙吸水性能好,水和墨的滲化效果豐富,作畫時(shí)可達(dá)到預(yù)期的效果,就便于學(xué)習(xí)與掌握。 ? ? 家長在購買作畫工具和材料時(shí),應(yīng)事先咨詢、了解,不要盲目挑選,以避免出現(xiàn)材料和資金浪費(fèi)的情況。另外,作為指導(dǎo)孩子學(xué)畫的美術(shù)輔導(dǎo)用書,也是孩子的“良師益友”??匆豢?、學(xué)一學(xué),可開闊眼界,增長見識(shí),了解別人的同時(shí)也了解了淄博十七中素描工作室

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