構(gòu)圖和基本形1、構(gòu)圖：由于在閱卷時(shí)不能把每一張?jiān)嚲矶挤诺竭h(yuǎn)處去看，所以，在常規(guī)的構(gòu)圖要求前提下，所畫(huà)對(duì)象切忌過(guò)于“滿(mǎn)”(不宜過(guò)大)。否則，造成視覺(jué)“堵塞”，易使評(píng)委產(chǎn)生厭感。2、基本形：包含兩方面內(nèi)容---形象特征的準(zhǔn)確(畫(huà)得像)和結(jié)構(gòu)的正確。眾所周知，美術(shù)高考評(píng)委不能參與監(jiān)考，也就是說(shuō)評(píng)委不知道模特兒的特征。再者，試卷數(shù)量大，模特兒眾多?？梢?jiàn)，在評(píng)分中很難把握畫(huà)得“像不像”這一標(biāo)準(zhǔn)。但是，一幅素描頭像如果能夠抓住形象特征，肯定畫(huà)得很生動(dòng)。根據(jù)這一點(diǎn)，有經(jīng)驗(yàn)的評(píng)委很容易鑒別出形象特征不準(zhǔn)的試卷。當(dāng)然，在掌握“像不像”標(biāo)準(zhǔn)方面很難達(dá)到像課堂作業(yè)那樣的嚴(yán)格。所以，對(duì)于“形”的要求只能在結(jié)構(gòu)的準(zhǔn)確性上嚴(yán)格把關(guān)。人物頭部的形取決于它的解剖，而頭骨又起著框架的關(guān)鍵作用。所在要在以頭骨為框架的基礎(chǔ)上，畫(huà)準(zhǔn)整個(gè)頭的比例、、動(dòng)態(tài)、角度，做到解剖結(jié)構(gòu)與形體結(jié)構(gòu)的有機(jī)結(jié)合。人的頭部結(jié)構(gòu)**基本的特點(diǎn)是它的左右“對(duì)稱(chēng)性”。從正面角度畫(huà)模特兒很容易把握對(duì)稱(chēng)特點(diǎn)。從半側(cè)面畫(huà)模特兒由于有了因素的影響，因而要把握住有關(guān)系的對(duì)稱(chēng)性。還應(yīng)注意，在平面位置上畫(huà)準(zhǔn)對(duì)稱(chēng)性并不太難。從體積上做到左右對(duì)稱(chēng)難度卻很大。 新動(dòng)力畫(huà)室開(kāi)展中高考藝術(shù)特長(zhǎng)生考試輔導(dǎo)。淄博十一中新動(dòng)力畫(huà)室輔導(dǎo)

    在選擇報(bào)考的目標(biāo)上，要懂得取舍，學(xué)會(huì)放棄，根據(jù)自己的水平選擇選擇沖、穩(wěn)、保三個(gè)梯度的學(xué)校，每個(gè)梯度兩到四個(gè)學(xué)校。同時(shí)還要注意這些學(xué)校的考試區(qū)別，盡量選擇出題相近的學(xué)校，比如清華美院跟江南大學(xué)。集中精力去備戰(zhàn)適合自己定位的學(xué)校，而一旦目標(biāo)確定好，沒(méi)有特殊情況下，不要隨意更改，避免左右搖擺帶來(lái)的消極影響。藝考時(shí)要把握特點(diǎn)突出關(guān)鍵。要注意把握文化課和專(zhuān)業(yè)課的比重，分配好文化課和專(zhuān)業(yè)課的學(xué)習(xí)精力，要確保文化課學(xué)習(xí)不間斷。要注意學(xué)習(xí)的計(jì)劃性，前期要把重點(diǎn)放在打基礎(chǔ)上，突出補(bǔ)好差科這個(gè)關(guān)鍵。在聯(lián)考前至校考完這段時(shí)間，重點(diǎn)轉(zhuǎn)向?qū)I(yè)，文化課則以保持性學(xué)習(xí)為主。聯(lián)考一考完，馬上回歸文化。因?yàn)?，選擇這條路意味著用聯(lián)考和文化決勝。除了聯(lián)考，剩下半壁江山就是文化，得文化者得天下。 淄博五中畫(huà)室電話多年的沉淀與積累，新動(dòng)力畫(huà)室造就了一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良的師資隊(duì)伍。

很多美術(shù)生在學(xué)習(xí)素描的時(shí)候都會(huì)感覺(jué)，明暗關(guān)系我畫(huà)出來(lái)了，結(jié)構(gòu)畫(huà)的也很準(zhǔn)，但為什么就沒(méi)有質(zhì)感呢？

   其實(shí)素描的質(zhì)感畫(huà)好還是挺難的素描的質(zhì)感與量感。

   質(zhì)是指物體物質(zhì)屬性。不同物質(zhì)給人不同視覺(jué)感知，陶罐粗糙，玻璃光潔，絲綢柔軟，金屬堅(jiān)硬，這是質(zhì)感。

   素描造型中，物體質(zhì)感與量感的刻畫(huà)，將使物象表現(xiàn)更真實(shí)，富力。

   肖像與五官的質(zhì)感表現(xiàn)，睫毛顫動(dòng)，毛孔仿佛在呼吸。

  金屬物體有高反射性，對(duì)光源或環(huán)境散光，都能予以較充分反射。    從整體上講，它有著明暗變化的一般規(guī)律，色階層次往往較為清晰。

   深入刻畫(huà)多以硬鉛為主，線條要有力度。

    各省聯(lián)考不容易考，?？家苍絹?lái)越難，能夠?？嫉脑盒Ｗ兊迷絹?lái)越少，而2020年只有不到30所，但是實(shí)際你能報(bào)考的很更少！因?yàn)楦鞔笏囆g(shù)院校之間，都是競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，沒(méi)有辦法統(tǒng)一協(xié)調(diào)，他們考試的時(shí)間合理也不安排，會(huì)導(dǎo)致不少藝術(shù)院校考試時(shí)間撞車(chē)的情況。這就使得藝考生的選擇更加狹窄，有時(shí)候甚至出現(xiàn)二選一的無(wú)奈。首先要先了解自身的情況，比如文化課水平，專(zhuān)業(yè)能力怎么樣？根據(jù)自己的特點(diǎn)，給自己一個(gè)明確的定位：是考普通的美術(shù)院校還是考重點(diǎn)美術(shù)院校，是把重點(diǎn)放在聯(lián)考上還是把重點(diǎn)放在?？忌?。聯(lián)考主要是對(duì)基本功的要求很高，還有文化課的能力，總算綜合分?jǐn)?shù)！而且所有藝考生都會(huì)參加聯(lián)考，聯(lián)考考的畢竟是基礎(chǔ)，練好基礎(chǔ)考好聯(lián)考可以減輕?？嫉膲毫?。而校考的院校，每一個(gè)都不一樣，需要專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)！ 新動(dòng)力畫(huà)室在教學(xué)的特點(diǎn)落實(shí)上不斷的改善。

    感覺(jué)應(yīng)該算是個(gè)抽象名詞吧，是一種摸不著、說(shuō)不清、道不明的情緒反應(yīng)。廣州美術(shù)培訓(xùn)學(xué)校的老師在美術(shù)培訓(xùn)中，特別是在創(chuàng)作階段，常聽(tīng)見(jiàn)一些創(chuàng)作者無(wú)比煩躁地撕碎一張畫(huà)紙，理由就是“怎么也找不到感覺(jué)，畫(huà)不好”。很多人不禁要問(wèn)，美術(shù)創(chuàng)作的感覺(jué)或者稱(chēng)之謂靈感從何而來(lái)？在很多廣州畫(huà)室、廣州美術(shù)培訓(xùn)班的課堂上，特別是創(chuàng)作的時(shí)候都會(huì)聽(tīng)見(jiàn)有人在抱怨，沒(méi)感覺(jué)，找不到感覺(jué)一類(lèi)的，美術(shù)創(chuàng)作的感覺(jué)到底從何而來(lái)？廣州美術(shù)培訓(xùn)學(xué)校告訴人們，感覺(jué)不是憑空產(chǎn)生而是有跡可循的，產(chǎn)生創(chuàng)作感覺(jué)的前提是，你要具備美術(shù)思維。創(chuàng)作感覺(jué)對(duì)于美術(shù)高考生來(lái)說(shuō)，尤其重要，一些具有豐富經(jīng)驗(yàn)的廣州高考美術(shù)培訓(xùn)學(xué)校、高考美術(shù)培訓(xùn)班的老師都會(huì)告訴學(xué)生：雖說(shuō)感覺(jué)是感性，但它的產(chǎn)生卻建立在理性的專(zhuān)業(yè)知識(shí)的基礎(chǔ)之上。找到創(chuàng)作感覺(jué)的基礎(chǔ)是你必須要具備豐富的美術(shù)知識(shí)，這其中包括美術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)與技巧，比如，我們?cè)趯?duì)人或物進(jìn)行美術(shù)創(chuàng)作時(shí)，即便你有創(chuàng)作感覺(jué)，但你首先也需要在創(chuàng)作畫(huà)紙上打出“輔助線”，并對(duì)畫(huà)面中各部分的位置關(guān)系和大小比例做出相應(yīng)的測(cè)量定位及調(diào)整，通過(guò)對(duì)比、比較的觀察的表現(xiàn)方法，讓畫(huà)面中的描繪物更為形象、精確，這是美術(shù)創(chuàng)作的前提。 新動(dòng)力畫(huà)室整體開(kāi)發(fā)學(xué)生的潛能與創(chuàng)造力。淄博少兒畫(huà)室輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)

新動(dòng)力畫(huà)室做精細(xì)的提升點(diǎn)教學(xué)。淄博十一中新動(dòng)力畫(huà)室輔導(dǎo)

    合理調(diào)整用在專(zhuān)業(yè)課和學(xué)習(xí)文化課的時(shí)間安排。2、對(duì)美術(shù)沒(méi)興趣，被迫做美術(shù)生。這里面也一樣有兩類(lèi)考生，文化課好的和不好的。文化課好的主要是想讀一個(gè)更高層次的大學(xué)，這類(lèi)考生有毅力，學(xué)習(xí)有方法，學(xué)習(xí)美術(shù)專(zhuān)業(yè)課進(jìn)步也很快，只是專(zhuān)業(yè)課起步晚、基礎(chǔ)差；另一類(lèi)就很愁人了，需要家長(zhǎng)和老師的耐心誘導(dǎo)，先入門(mén)專(zhuān)業(yè)課，再慢慢補(bǔ)習(xí)文化課，可以說(shuō)只要方法得當(dāng)，基本也能考進(jìn)大學(xué)。以上四類(lèi)考生只有類(lèi)的家長(zhǎng)是不怎么揪心的，其實(shí)其他幾類(lèi)考生的家長(zhǎng)也大可不必那么揪心。揪心的家長(zhǎng)比較大的疑問(wèn)就是孩子作為美術(shù)生能考上大學(xué)嗎？我反問(wèn)您的孩子不作為美術(shù)生能考上大學(xué)嗎？可以說(shuō)凡是家長(zhǎng)有這樣疑問(wèn)的孩子如果不是美術(shù)生，去硬拼文化課根本沒(méi)有希望考上大學(xué)！這部分家長(zhǎng)一定應(yīng)該知道我們孩子的文化課已經(jīng)很難趕上別人的孩子，我們只能走美術(shù)生（或其他藝術(shù)生、體育生）這條路了！我們別無(wú)選擇！現(xiàn)在毫不猶豫走美術(shù)生的道路，上大學(xué)的希望有多大？可以肯定的說(shuō)，只要孩子能夠靜下心來(lái)學(xué)美術(shù)，三個(gè)月以上的時(shí)間集訓(xùn)可以保證專(zhuān)業(yè)課達(dá)到本科要求的分?jǐn)?shù)線，這就等于一條腿已經(jīng)跨進(jìn)大學(xué)的門(mén)檻了！專(zhuān)業(yè)課有了保證，孩子就看到了希望，學(xué)習(xí)文化課也一定會(huì)有前所未有的動(dòng)力。淄博十一中新動(dòng)力畫(huà)室輔導(dǎo)

淄博市新動(dòng)力文化藝術(shù)中心位于淄博市張店區(qū)華光路58號(hào)中房大廈一期A座1001。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的浪潮中拼博和發(fā)展，目前淄博新動(dòng)力畫(huà)室在辦公、文教中擁有較高的**度，享有良好的聲譽(yù)。淄博新動(dòng)力畫(huà)室取得全網(wǎng)商盟認(rèn)證，標(biāo)志著我們的服務(wù)和管理水平達(dá)到了一個(gè)新的高度。淄博新動(dòng)力畫(huà)室全體員工愿與各界有識(shí)之士共同發(fā)展，共創(chuàng)美好未來(lái)。