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廣州兒童服裝打板培訓

來源: 發(fā)布時間:2023-06-22

服裝怎么打板:1、平面裁剪是指使用公式,比例,經驗值等在平面的紙上繪制服裝結構圖然后形成服裝紙樣,然后使用紙樣進行單件或批量裁剪,制作生產。平面裁剪不夠直觀,依賴經驗,不適合完成復雜的帶有褶的立體服裝款式。比如日本原型裁剪,中國的比例裁剪,母型裁剪都屬于平面裁剪。2、立體裁剪是指先使用坯布(成本低的適合設計想法的面料)在立體人臺上把服裝的款式造型操作出來(坯布通過大頭針在人臺上固定),用筆在坯布上做好服裝結構線的標記;然后取下坯布再平面的修順衣片的結構線;然后把坯布的服裝結構線復制到紙上形成服裝紙樣完成制版。打板在服裝制造的不同環(huán)節(jié)都有著重要的作用。廣州兒童服裝打板培訓

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這是需要了解掌握的第二個公式:6/B+7。這條線是胸圍線,是為了以后的袖籠深線做準備的,大致位置在人體腋下。這一步畫的是腋下側縫的輔助線,下面帶弧度的虛線是線等分符號,在這張圖中是將寬度等分了兩份,是為以后切割前后兩片做準備的。這一步畫的是胸寬線(B/6+3)和背寬線(B/6+4.5),涉及到需要記憶了解的兩個公式。因為女性凸起的胸部讓胸前曲線長于筆直的背部曲線,所以胸寬比背寬要長一些,但在實際打板中可根據(jù)人體具體尺寸(比如如果駝背的話,背寬線的調節(jié)數(shù)需要upup)具體調整。云浮創(chuàng)意服裝電腦打板培訓打板需要掌握正確的測量方法和技巧。

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服裝打版是打板師根據(jù)設計師給的效果圖或者圖片,進一步做出服裝的版型也就是服裝紙樣。服裝的紙樣與樣板是同義詞,都是指服裝的版型,樣衣需要照版裁剪。樣衣是用樣板裁剪,進一步縫制成成衣,用來檢驗樣板,縫制出樣板的效果,立體呈現(xiàn)。流程:設計師或者客戶給出效果圖,手繪圖,文字表述,圖片,樣衣等先打版→照紙板裁剪→樣衣師參照圖片與樣板縫制成樣衣 。服裝打版實踐操作性是非常強的一門技術,如果前期沒有人帶,自己琢磨去畫版,是很難很難的,目前自學成才的打版師屈指可數(shù)。

服裝打版的步驟:1、平面裁剪是指利用公式、比例、經驗值等在平面紙上畫出服裝結構圖,形成服裝版型,再用版型裁剪單件或成批進行生產。平面裁剪不夠直觀,要靠經驗,所以不適合完成復雜的立體有褶皺的服裝款式。比如日本的原型切割,中國的比例切割,母版切割都是平面切割。2、三維裁剪是指用坯布(適合設計思路的低成本面料)在三維人體模型上操控服裝款式(坯布用別針固定在人體模型上),然后使用一支筆在坯布上做出來。標記服裝結構線;然后去掉坯布,把衣片的結構線弄平;然后將坯布的服裝結構線復制到紙上,形成服裝版型,完成制版。打板技術涵蓋了手工打板和CAD打板。

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服裝打版就是制作服裝創(chuàng)意設計的樣板,也叫服裝版型,正確的名稱應該是服裝結構設計,服裝結構設計是服裝設計的基礎,是服裝廠主要技術的重要組成部分,它是連接創(chuàng)意設計和工藝設計的橋梁,是二次設計;結構設計師(工廠里叫版師)根據(jù)創(chuàng)意設計師的服裝效果圖紙和規(guī)格,或根據(jù)客戶的樣品和規(guī)格,或根據(jù)客戶的訂單,通過平面或三維結構設計方法,根據(jù)人體變化的原理,先制作干凈的樣本底圖。使用不同的方法(或電腦打印,或手抄等)縫邊、2剪口、3布樣、4款號、5名稱、6數(shù)量、7尺碼、8粘合襯、9顏色)CAD打板則需要掌握相關軟件和技術,具有更高的生產效率。汕尾兒童服裝電腦打板培訓

服裝打板技能已經成為很多人職業(yè)的選擇,可以在服裝設計、制造和加工領域獲得就業(yè)機會。廣州兒童服裝打板培訓

服裝打版技能要求:服裝CAD雖說軟件種類繁多,但是一般學習的時候選一些有表示性的軟件,這樣再學其他的軟件就比較容易,富怡以及ET軟件就不錯的,比較有表示性。國外的軟件也有很多,但是有些軟件是沒有學習版的,像格柏、立克這些就沒有學習版。但是畢竟服裝CAD只是一個輔助工具而己,很多時候去考試時,哪怕是你掌握的不是該企業(yè)的軟件,但是在考試的時候用人單位會先要認可你的手工的水準,如果說手工的水準能讓用人單位滿意的話,很多時候用人單位愿意給你機會去適應電腦的使用,但前提也是你之前要會電腦CAD,只是企業(yè)會給機會讓你去熟悉與你之前用的軟件的不同之處。但不太可能讓你從零開始學電腦CAD。廣州兒童服裝打板培訓

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