如畫(huà)面上有高飛的鴻雁和騰空的游龍;又有云中的明月，初升的朝霞和出污泥而不染的荷花;還有傳說(shuō)的風(fēng)神在收風(fēng)，水神使洛水平靜和女?huà)z在歌唱。這借以描繪神靈都同情曹植和甄氏的愛(ài)情遭遇。不僅增強(qiáng)了人物之間的聯(lián)系，而且更添加了神話夢(mèng)幻的色彩?！杜敷饒D》是以西晉***文學(xué)家張華作的《女史箴》為題材畫(huà)制的。女史，是宮廷中侍奉皇后左右、專門記載言行和制定宮廷中嬪妃應(yīng)遵守的制度的女官。箴是規(guī)勸、告誡的意思。那時(shí)候，西晉皇帝昏庸無(wú)能，賈后耍陰謀，專朝政，引起宗室諸王不滿。張華作《女史箴》，用韻文形式，以女史的口氣寫(xiě)宮廷規(guī)箴。規(guī)勸教育宮廷中婦女遵循封建道德，宣揚(yáng)對(duì)主當(dāng)忠，對(duì)神當(dāng)敬，對(duì)夫當(dāng)從的女性箴條。同時(shí)，也列舉歷史故事來(lái)諷喻放蕩而墮落的賈后。顧愷之就以這篇文章作畫(huà)題，展現(xiàn)了他的繪畫(huà)藝術(shù)。折疊編輯本段作品鑒賞地震出版社(SeismologicalPress)是中國(guó)地震局主管、主辦的**級(jí)專業(yè)出版社，成立于1976年1月。建社以來(lái)，在國(guó)家新聞出版總署和中國(guó)地震局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹執(zhí)行我**震減災(zāi)工作方針和出版工作方針，以堅(jiān)持為社會(huì)服務(wù)的方向，傳承科技成果，傳播科學(xué)文化，關(guān)注大眾閱讀，出版圖書(shū)精品，努力積累科技文化成果。平面設(shè)計(jì)專業(yè)方向、視覺(jué)傳達(dá)專業(yè)方向。松江區(qū)特色服務(wù)文化藝術(shù)策劃**知識(shí)

    大到空間環(huán)境，小到衣食住行)，是人類社會(huì)發(fā)展過(guò)程中物質(zhì)功能與精神功能的完整結(jié)合，是現(xiàn)代化社會(huì)發(fā)展進(jìn)程中的必然產(chǎn)物。折疊編輯本段產(chǎn)生背景"藝術(shù)設(shè)計(jì)"是我國(guó)教育部于1997年確定的本科招生學(xué)科名稱，英文翻譯為ArtandDesign。在我國(guó)教育部門的設(shè)計(jì)類學(xué)科分類中，藝術(shù)設(shè)計(jì)和工業(yè)設(shè)計(jì)是并列的關(guān)系，比如平面設(shè)計(jì)、展示設(shè)計(jì)、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)、裝飾設(shè)計(jì)、服裝設(shè)計(jì)等。當(dāng)然，設(shè)計(jì)概念本身就有狹義和廣義之分，狹義的設(shè)計(jì)*指工業(yè)設(shè)計(jì)。不過(guò)一般說(shuō)到設(shè)計(jì)都是指廣義的設(shè)計(jì)概念，即包含藝術(shù)設(shè)計(jì)部分的設(shè)計(jì)。1998年，***學(xué)位委員會(huì)制定了一個(gè)不同于教育部的學(xué)科分類，"藝術(shù)設(shè)計(jì)"在***的學(xué)科分類中被稱作"設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)"。國(guó)內(nèi)高校本科(大學(xué)部)招生使用了教育部的學(xué)科分類，而研究生招生則使用了***學(xué)位委員會(huì)的分類。在中國(guó)國(guó)內(nèi)的設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)界除了在個(gè)別專門探討學(xué)科命名的文章中，這兩個(gè)名稱基本上可以互換。其實(shí)這兩個(gè)名稱，在內(nèi)涵上并無(wú)***差異，英文文獻(xiàn)中統(tǒng)一稱為"設(shè)計(jì)(Design)"。折疊編輯本段主要特點(diǎn)藝術(shù)設(shè)計(jì)是一門**的藝術(shù)學(xué)科，它的研究?jī)?nèi)容和服務(wù)對(duì)象有別于傳統(tǒng)的藝術(shù)門類。同時(shí)藝術(shù)設(shè)計(jì)也是一門綜合性非常強(qiáng)的學(xué)科，它涉及到社會(huì)、文化、經(jīng)濟(jì)、市場(chǎng)、科技等諸多方面的因素。金山區(qū)是什么文化藝術(shù)策劃項(xiàng)目使之不但具有審美功能，還具有實(shí)用功能。

    《文化藝術(shù)》是地震出版社出版的圖書(shū)，作者是何躍青。本書(shū)主要講述了中國(guó)五千多年來(lái)的繪畫(huà)藝術(shù)，顧愷之繪畫(huà)大師等有關(guān)作品的內(nèi)容?；拘畔?shū)名文化藝術(shù)作者何躍青出版社地震出版社裝幀平裝目錄1內(nèi)容簡(jiǎn)介2作品鑒賞折疊編輯本段內(nèi)容簡(jiǎn)介作為該套叢書(shū)之一的《文化藝術(shù)》，將帶領(lǐng)讀者一睹五千年的文明風(fēng)采。日往月來(lái)，物換星移，幾千年來(lái)，人類走過(guò)了的文化藝術(shù)逐漸變遷。格外活躍，并促進(jìn)了藝術(shù)的發(fā)展。作為奠立中國(guó)繪畫(huà)理論基礎(chǔ)的"傳神傳"、"六法論"就是在這一時(shí)期提出的。在繪畫(huà)上，被尊為畫(huà)祖的顧愷之和他的卷軸畫(huà)**具有a6513865-e9d6-4216-8103-a顧愷之(344~405)，原名長(zhǎng)康，字虎頭，出生于晉陵(江蘇無(wú)錫)一個(gè)官僚家庭。年青時(shí)做過(guò)官，有機(jī)會(huì)游覽各地的名山大川。他性格詼諧，精通詩(shī)文，時(shí)人稱他"才絕、畫(huà)絕、癡絕"，畫(huà)史上關(guān)于他的軼事有不少記載。有一年，當(dāng)時(shí)的都城建康(今南京)城里要修建一座寺廟--瓦官寺，主持和尚靠化緣募集不到資金而一籌莫展。這時(shí)候來(lái)了個(gè)年青人，說(shuō)要捐100萬(wàn)錢。主持僧以為他吹牛，起初不相信。青年人提出要在一面粉刷好的墻上畫(huà)一幅維摩詰(傳說(shuō)中一個(gè)信佛教但不出家的居士)像，可以向前來(lái)觀看他作畫(huà)的人征集捐款。就這樣，一連三天。

    四周有36根大理石的多立克式柱子圍繞，象征林肯時(shí)期美國(guó)的36個(gè)州。雖然平面似古希臘神廟，但沒(méi)有通常希臘神廟的山花，而是一個(gè)團(tuán)進(jìn)去的屋頂層，放在古典柱式的頂部。紀(jì)念堂內(nèi)部用排列柱將平面劃分為一個(gè)主廳和兩個(gè)側(cè)廳，側(cè)廳內(nèi)墻壁上繪制了表現(xiàn)林肯一生中*****成就和重要事件的壁畫(huà)。整個(gè)紀(jì)念堂的高潮是正對(duì)入口位于主廳**的林肯雕像。在從入口到雕像這一縱向序列的引導(dǎo)下，人們會(huì)感受到氣氛的莊嚴(yán)。爾后人們會(huì)漸漸看清這尊在散射入室的陽(yáng)光照射下表情嚴(yán)肅的林肯雕像，林肯雕像的布置和縱橫方向巧妙的序列引導(dǎo)形成了莊嚴(yán)肅穆的氣氛，這是這座紀(jì)念建筑設(shè)計(jì)上的杰出手筆。三、包豪斯校舍，德國(guó)(1926年)建筑師:w.格羅皮烏斯此建筑群由***建筑師W.格羅皮烏斯設(shè)計(jì)，建于德國(guó)德紹市。它由包豪斯教學(xué)樓、實(shí)習(xí)工廠和學(xué)生宿舍三部分組成?？臻g布局的特點(diǎn)是根據(jù)使用功能組合為既分又合的群體，既**分區(qū)，又方便聯(lián)系。教學(xué)樓與實(shí)習(xí)工廠均為四層，占地**多。宿舍在另一端，高六層，連接二者的是兩層的飯廳兼禮堂。居于群體中樞并連接各部的是行政、教師辦公室和圖書(shū)館。建筑占地面積為2630平方米。這樣不同高低的形體組合在一起，既創(chuàng)造了在行進(jìn)中觀賞建筑群體給人帶來(lái)的時(shí)空感受。產(chǎn)品設(shè)計(jì)專業(yè)方向，等等方向。

    好的藝術(shù)品能觸動(dòng)世界，這是不同的。其次藝術(shù)設(shè)計(jì)的特點(diǎn)就是科學(xué)性和合理性。藝術(shù)設(shè)計(jì)的實(shí)現(xiàn)手段是理性的，這和藝術(shù)品的實(shí)現(xiàn)是有區(qū)別的，你可以光憑藝術(shù)靈感的爆發(fā)創(chuàng)作出震撼的藝術(shù)品，但你絕不可能光憑借靈感去造出一個(gè)好的產(chǎn)品。一個(gè)好的產(chǎn)品不是的設(shè)計(jì)者的純自我的表達(dá)，是有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)精神在里面的，是一個(gè)合理統(tǒng)籌的一個(gè)有目的的活動(dòng)，要把自己的觀點(diǎn)和觀念通過(guò)科學(xué)的調(diào)查、合理的流程歸劃一步步的完善出來(lái)的，中間會(huì)有各種科學(xué)的實(shí)驗(yàn)，會(huì)有各種數(shù)據(jù)的考量，會(huì)有設(shè)計(jì)師在藝術(shù)追求與實(shí)際生活需求的各種妥協(xié)，藝術(shù)設(shè)計(jì)產(chǎn)品沒(méi)有***的藝術(shù)理想的純粹性，它**終要以人為本，用體驗(yàn)去征服人們。藝術(shù)設(shè)計(jì)還是一個(gè)綜合性的設(shè)計(jì)活動(dòng)。任何藝術(shù)設(shè)計(jì)都不是一個(gè)或兩個(gè)學(xué)科能夠完成的，在實(shí)現(xiàn)階段是一個(gè)工業(yè)化的過(guò)程，在紙上的創(chuàng)意只是一個(gè)概念的產(chǎn)生過(guò)程，一旦要去制作那就需要各種其他學(xué)科理論和技術(shù)的支持，靠一個(gè)人來(lái)完成幾乎是不可能的，但是藝術(shù)品的創(chuàng)作就往往是一個(gè)人的事情，人多了反而會(huì)阻礙藝術(shù)觀點(diǎn)表達(dá)。各種材料的研究、電腦技術(shù)的應(yīng)用、數(shù)據(jù)的整理、工業(yè)化的生產(chǎn)以及產(chǎn)品的銷售等等，都是藝術(shù)設(shè)計(jì)不能繞開(kāi)的問(wèn)題，這是個(gè)龐大的工程，不是一個(gè)人光憑激情就能做到的事。所謂藝術(shù)設(shè)計(jì)，就是將藝術(shù)的形式美感應(yīng)用于日常生活緊密相關(guān)的設(shè)計(jì)中。徐匯區(qū)推薦文化藝術(shù)策劃推薦咨詢

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    上邊口相當(dāng)于兩個(gè)下邊口.外邊口相當(dāng)于兩個(gè)內(nèi)口，左右兩面的版心相異，但展開(kāi)的版心都向心集中，相互關(guān)聯(lián)，有整體緊湊感。國(guó)內(nèi)的出版物版心基本居中，上邊口比下邊口、外邊口比內(nèi)邊口略寬，但有的前言和正文第一頁(yè)留出大量空白。版心靠近版面外口或下部。此外，版心的確定要考慮裝訂形式，鎖線訂、騎馬訂與平訂的書(shū).其里邊的寬窄也應(yīng)有所區(qū)別。不能同樣對(duì)待。版心的大小根據(jù)書(shū)籍的類型定:畫(huà)冊(cè)、影集為了擴(kuò)大圖畫(huà)效果，宜取大版心，乃至出血處理(畫(huà)面四周不留空間);字典、辭典、資料參考書(shū)，*供查閱用，加上字?jǐn)?shù)和圖例多.并且不宜過(guò)厚.故擴(kuò)大版心縮小邊口;相反詩(shī)歌、經(jīng)典則應(yīng)取大邊口小版心為佳;圖文并茂的書(shū)，圖可根據(jù)構(gòu)圖需要。安排大于文字的部分.甚至可以跨頁(yè)排列和出血處理。并使展開(kāi)的兩面取得呼應(yīng)和均衡.讓版面更加生動(dòng)活潑.給人的視線帶來(lái)舒展感。版式中的文字排列也要符合人體工學(xué)。太長(zhǎng)的字行會(huì)給閱讀帶來(lái)疲勞感。降低閱讀速度。所以一般32開(kāi)書(shū)籍都為統(tǒng)欄排版.在16開(kāi)或更大的汗水上.其版心的寬度較大。假如用五號(hào)字或小五號(hào)字排版，宜縮短過(guò)長(zhǎng)的字行，排成兩欄。如不宜排雙欄的，象"前言"、"編后記"等則以大號(hào)字排列?；蚩s小版心。松江區(qū)特色服務(wù)文化藝術(shù)策劃**知識(shí)

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