小記者必須具備較高的素質(zhì)，除了要有良好的思想道德品質(zhì)、扎實的文化和新聞業(yè)務(wù)基本功。自信是做好一切事情的“法寶”，是成功大廈的基石。一名小記者，一定要對自己充滿信心，要用自己的實際行動去證明，當小記者，我能行！當好小記者要學會新聞采訪
——要像蜜蜂那樣長于采集花粉
前面，我們學習了培養(yǎng)新聞敏感以及發(fā)現(xiàn)新聞線索的方法，那么，有了新聞線索，新聞是不是就可以從天而降呢？肯定不會，因為還有兩個很主要的環(huán)節(jié)沒有進行——采訪和寫作。這一單，我們先學習怎樣進行新聞采訪。 新聞材料搜集起來又快又多!臨港專業(yè)小記者怎么收費
學習掌握更多的知識，是做好小記者工作的基礎(chǔ)。小記者要采寫新聞，采訪的對象不是校長、老師和同學，自己熟悉的校園生活。我們還要走出校園，采訪校園以外的人和事，這就要涉及到社會上各行各業(yè)、各種人物，當然，也就涉及到、經(jīng)濟、文化、教育、體育和天文、地理、歷史等各方面的知識。比如，我們采訪一位地方行政領(lǐng)導，我們就要了解他主管的具體工作以及這方面工作的有關(guān)問題；我們要采訪一項體育賽事，我們就一定要知道這項體育活動的規(guī)則；我們要采訪一位畫家，就一定要懂一些諸如什么是油畫、國畫、水彩畫以及這位畫家本人的作品等等。江陰學習小記者培訓機構(gòu)所采訪的新聞事實，多為校園內(nèi)發(fā)生的新聞事件或見聞。
童領(lǐng)未來，是國內(nèi)專注少年兒童素養(yǎng)培育獨領(lǐng)風的教育培訓機構(gòu)。一、培訓理念：蓬勃生命、發(fā)展。 童領(lǐng)未來教育，著力于兒童素養(yǎng)培育，即培育少年兒童適應終身發(fā)展和社會發(fā)展的必備品格和關(guān)鍵能力，其內(nèi)涵是：創(chuàng)新創(chuàng)造的能力、溝通交流的能力、合作協(xié)作的能力、文化理解與傳承的能力、審辨的思維與解決問題的能力！小記者，是指未成年人利用課外業(yè)余時間從事新聞采訪、寫作的職業(yè)體驗，對象多為8至18歲的中小學生。稱其“小記者”不是具有從業(yè)資質(zhì)的記者，而是通過職業(yè)體驗鍛煉學生的綜合能力，相對新聞媒體中由成年人擔任的新聞媒體持證記者而言的。
采訪的特點
弄清了“采訪”的確切含義，我們來概括“采訪”的幾個特點：
1、采訪是寫作的基礎(chǔ)
如果把寫新聞的過程比作工廠的生產(chǎn)過程，那么，記者就好比是工廠的采購員，要到社會上去“采購”大量質(zhì)量的“原材料”——新聞素材，經(jīng)過“加工”——寫作，才能制造出“產(chǎn)品”——新聞稿。很顯然，正如沒有“采購”就沒有產(chǎn)品的道理一樣，沒有新聞采訪，就沒有寫作的依據(jù)，就不能完成新聞稿，所以，在新聞報道活動中，采訪是起點，它是寫好新聞稿的前提和基礎(chǔ)。 競賽，當然就不可能很輕松，要面對著重重困難的考驗！
小記者必須具備較高的素質(zhì)，除了要有良好的思想道德品質(zhì)、扎實的文化和新聞業(yè)務(wù)基本功。自信是。自信是做好一切事情的“法寶”，是成功大廈的基石。一名小記者，一定要對自己充滿信心，要用自己的實際行動去證明，當小記者，我能行！在小記者活動中，經(jīng)常遇到這樣一種情況：五六個小記者共同采訪一個人，這就是“多對一”式采訪，即通常所說的集體采訪。這就好比一次“集團作戰(zhàn)”，應該有統(tǒng)一的“戰(zhàn)略目標”，也就是要有統(tǒng)一的報道思想。因此，用這種方法采訪，應首先確定報道思想，再擬訂采訪提綱，從不同角度，精心準備要提出的問題。采訪時，記者們都要圍繞著統(tǒng)一的提綱，有順序、有主次地提問，注意不要重復提問，也不要漏下哪個問題。童領(lǐng)小記者的工作，多是在中、小學校園內(nèi)進行新聞采訪報道！無錫口碑好的小記者聯(lián)系方式
童領(lǐng)未來教育，在培訓對象、內(nèi)容、形式等各方面，已經(jīng)形成了自成體系別具一格的模式。臨港專業(yè)小記者怎么收費
“一對多”式采訪上面講到的是“一對一”式采訪，現(xiàn)在，告訴你一種一個記者采訪多個對象的“一對多”式采訪，也就是開座談會。如果需要采訪的人數(shù)比較多（一般5個以上），那么就可以開座談會，這是一個有效的好方法。開座談會時，記者把這些采訪對象召集起來，提出采訪的問題；采訪對象根據(jù)記者所提出的問題，談出各自的看法和認識。這樣，記者就能獲取自己所需要的材料。此時，記者就好比主持人，應該不斷活躍會議的氣氛，啟發(fā)大家說出真實想法；同時，還要善于把握會議的主題，不要讓發(fā)言離題太遠。臨港專業(yè)小記者怎么收費