領(lǐng)導力心理學權(quán)利的影響力和非權(quán)力的影響力。1、權(quán)力的影響力：信息權(quán)、關(guān)照權(quán)、法定權(quán)、獎賞權(quán)、關(guān)聯(lián)權(quán)、強制權(quán)；2、非權(quán)力的影響力：互惠、一致、認同、喜好、**、短缺。心理學影響力。由管理心理學、社會心理學、影響力心理學等心理學的原理、方法、心智而導致影響能力、領(lǐng)導能力、說服能力的本質(zhì)提升，改變管理者在領(lǐng)導方面固有的心智模式。例如：觸發(fā)特征、對比效應、門檻效應、需求原理、心智模式、認知協(xié)調(diào)等。非權(quán)力影響力。即使是一些平時頗具影響力的因素，與它一比也會相形見絀的；一致原理承諾和一致的效應，是達到自我影響和影響他人的有效手段，我們依賴承諾的壓制標準來工作和生活，來作為主要的價值評判體系。領(lǐng)導力對組織產(chǎn)生的巨大影響力。遼寧青少年領(lǐng)導力培養(yǎng)方法

團隊利益高于個人利益。作為管理者，還應該勇于做出一些有利于公司整體利益的抉擇，就算對自己的部門甚至對自己來說是一種損失。此外，管理者應該主動扮演“團隊合作協(xié)調(diào)者”的角色，不能只顧突出自己或某個人的才干，而忽視了團隊合作。在工作中，如果遇到各部門不積極配合，互相推諉的情況，我就會給大家舉打籃球的例子：“公司里的一個團隊和籃球場上的一支籃球隊其實是一樣的。打籃球時，后衛(wèi)不能脫離整個團隊獨來獨往，不同位置的隊員需要按照戰(zhàn)術(shù)安排緊密配合，互相支持，這樣才能贏得比賽。陜西青少年領(lǐng)導力教育方法領(lǐng)導的人應該能不斷地復制自己，帶隊育人。

正人先正己，培養(yǎng)員工和下屬之前，領(lǐng)導力必須提升自身素養(yǎng)，必須遵循和堅持“由內(nèi)而內(nèi)”的修煉方式，真正從內(nèi)心去反省和觀照，建立純粹的信仰，沉淀清晰的理念，扎牢堅定的立場，然后才可能“由內(nèi)而外”傳播信念和原則，塑造組織與企業(yè)的文化，并引導和促進員工的發(fā)展。如果是企業(yè)領(lǐng)導，則對市場要有敬畏之心，不要試圖去玩弄市場，做一些違背規(guī)律卻自以為聰明的決策。如果只有技能和技巧，而缺乏信仰和原則，企業(yè)的成功終將是曇花一現(xiàn)。能真正做到以身作則的領(lǐng)導，往往就是具有敬天愛人的宗教情懷的覺悟者。

所謂領(lǐng)導力，就是建立愿景目標的能力，是使自己與他人承諾于企業(yè)長期成功的能力，是激發(fā)他人自信心和熱情的能力，是確保戰(zhàn)略實施的能力。受益于全球好的企業(yè)的領(lǐng)導力課題研究成果，作者結(jié)合幾年來訪談眾多企業(yè)高層的發(fā)現(xiàn)，為中國企業(yè)領(lǐng)導力建立了四維領(lǐng)導力模型：價值取向、趨勢把握、組織運營和人才發(fā)展。作者將透過領(lǐng)導力的績效差距分析他們的能力差距，設(shè)計出有效的能力發(fā)展方案。同時，作者也希望這個模型能夠成為幫助組織發(fā)展的實用工具，對組織培養(yǎng)和保留關(guān)鍵人才，進而發(fā)展和鞏固組織的主要能力起到積極作用。領(lǐng)導力指在管轄的范圍內(nèi)充分地利用人力和條件在以小的成本辦成所需的事提高團體的辦事效率的能力。

作為一個領(lǐng)導力，究竟需要哪些能力呢？在現(xiàn)實生活中，人們經(jīng)常會對領(lǐng)導做出如下的一些評價和期許：領(lǐng)導要有超速成長的能力，總是走在時代的前列，走在隊伍的前列；領(lǐng)導應該高瞻遠矚，能夠鑒常人之所不能鑒，能夠為常人所不能為；領(lǐng)導應該能選賢任能，可以把出色的人才與企業(yè)的財和物聚合在一起，創(chuàng)造業(yè)績；領(lǐng)導應該能不斷地復制自己，帶隊育人；領(lǐng)導應該有超常的績效；領(lǐng)導應該會凝聚人心，使人們心甘情愿地跟他走，擁有大批的追隨者。領(lǐng)導應該有超常的績效。杭州青少年領(lǐng)導力類型有哪些

組織經(jīng)理人有三個必備主要：專業(yè)知識、管理技巧及領(lǐng)導能力。遼寧青少年領(lǐng)導力培養(yǎng)方法

領(lǐng)導力的引發(fā)無外是由下屬所賦予和其上司所支使。下必所賦予的領(lǐng)導力如心理契約、長幼有序、依存心理、危機心理等是上司不可隨意支配的，故沒辦法從這方面著手去增強；相反應該由上司所支使的以下五種力來去做工夫，以求加強。1、威嚇力：領(lǐng)導力可以借此力（如調(diào)職、降級、懲戒、解雇等手腕）令下屬順從他的旨意。2、法定力：可以借此組織架構(gòu)上的法定地位的權(quán)力發(fā)揮其影響力。3、報償力：透過適當?shù)膱髢斒侄危有?、升職等）來影響下屬的行為?、**力：上司籍其所擁有的豐富經(jīng)驗、靈通信息、技術(shù)或準確的分析判斷力而令下屬信服。下屬接受其提議或工作指引是因為對上司的能力具有信心而接受它。5、吸引力（向心力）：上司可以以他在部屬心中的魅力以支配部屬的行為，部屬因尊重及崇拜上司而主動地向上司認同，并設(shè)法按上司旨意辦事。遼寧青少年領(lǐng)導力培養(yǎng)方法