不能把領(lǐng)導(dǎo)力和權(quán)勢混為一談。雖說領(lǐng)導(dǎo)力往往因?yàn)樗麄兡撤N程度的權(quán)勢而服眾，但許多當(dāng)權(quán)者并不具備領(lǐng)導(dǎo)能力。這些當(dāng)權(quán)者的權(quán)勢，或來自金錢，或來自戕害他人的能力，或是掌握了某些機(jī)構(gòu)的運(yùn)作。因此，有必要對(duì)領(lǐng)導(dǎo)力進(jìn)行深入了解和剖析。長久以來，人們總是相信那些古老的領(lǐng)導(dǎo)典范，它讓你知道工作需要計(jì)劃、組織、指揮、協(xié)調(diào)以及控制，使你把組織運(yùn)作得像一群野牛。野牛這種動(dòng)物，對(duì)他們的惟一首領(lǐng)很忠誠，不論那頭位居領(lǐng)導(dǎo)地位的野牛，要其他同伴做什么或去哪里，他們都會(huì)亦步亦趨。在許多公司中，總裁的角色就像是那頭位居領(lǐng)導(dǎo)地位的野牛首領(lǐng)。領(lǐng)導(dǎo)能力是領(lǐng)導(dǎo)力的個(gè)體素質(zhì)、思維方式、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)以及領(lǐng)導(dǎo)方法等。廣州領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)

領(lǐng)導(dǎo)力必須放棄古老的“野牛領(lǐng)導(dǎo)”典范，而發(fā)展出一種新的“雁群領(lǐng)導(dǎo)”典范。以十分嚴(yán)格的同步領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)所制定的新典范，建構(gòu)于下列的領(lǐng)導(dǎo)原則之中：1.領(lǐng)導(dǎo)力應(yīng)把工作責(zé)任歸屬權(quán)，轉(zhuǎn)移給那些實(shí)際執(zhí)行者。2.領(lǐng)導(dǎo)力應(yīng)創(chuàng)造出一個(gè)適合每個(gè)人都能各盡其職的環(huán)境，共享責(zé)任歸屬權(quán)。3.領(lǐng)導(dǎo)力應(yīng)指導(dǎo)員工開發(fā)個(gè)人能力。4.領(lǐng)導(dǎo)力應(yīng)自我鞭策加緊學(xué)習(xí)，并且鼓勵(lì)他人一起求得進(jìn)步。不算太久以前，美國西部地區(qū)馴服野馬當(dāng)做坐騎或放牧之用時(shí)，還普遍使用兩種方法：套繩法或圈養(yǎng)法。使用套繩法時(shí)，一個(gè)牛仔先抓住野馬的耳朵，然后第二個(gè)牛仔則出其不意地為馬套上馬鞍，躍上馬背。等到耳朵被放開之后，野馬立刻使勁縱跳，結(jié)果或是被暫時(shí)降伏，或是把騎士毫不客氣地甩到泥巴地上。整個(gè)過程用不到15分鐘，后得到的是一匹噴著鼻、桀騖不馴的頑馬。福建青少年領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)方法變革型—交易型領(lǐng)導(dǎo)力并不屬于領(lǐng)導(dǎo)行為理論。

確定公司的領(lǐng)導(dǎo)力戰(zhàn)略，即我們用什么樣的戰(zhàn)略來發(fā)揚(yáng)我們公司的領(lǐng)導(dǎo)力，在公司現(xiàn)狀和未來發(fā)展規(guī)劃的前提下，是以購買為主還是以培養(yǎng)為主，或者是兼用？這個(gè)戰(zhàn)略要首先確定。同時(shí)，你還要考慮是否要樹立自己公司的領(lǐng)導(dǎo)力品牌。但對(duì)有些公司來說，這方面可能并不是主要。其次，要確定是不是要做這些方面的企業(yè)管理。當(dāng)確定這些東西以后，公司才有可能進(jìn)入到下一步，否則一開始就先做領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)項(xiàng)目，做完之后，還要從外面招人，這樣的培養(yǎng)可能會(huì)失敗，因?yàn)殡m然培養(yǎng)本身做的很好，但沒有跟公司的戰(zhàn)略相銜接。

領(lǐng)導(dǎo)力必須具備八個(gè)方面的能力或素質(zhì)，即成就、韌性、洞察力、主動(dòng)性、自信心、責(zé)任感、協(xié)調(diào)能力、寬容、影響力和社交能力。學(xué)者Northouse則在總結(jié)多種特質(zhì)領(lǐng)導(dǎo)理論研究成果的基礎(chǔ)上，歸納了領(lǐng)導(dǎo)力的主要特性：才智、自信、決策力、正直和社交能力。特質(zhì)領(lǐng)導(dǎo)理論經(jīng)過20世紀(jì)中期的進(jìn)化，到加世紀(jì)70年代發(fā)展為魅力型領(lǐng)導(dǎo)理論。魅力型領(lǐng)導(dǎo)理論的表示人物House認(rèn)為，魅力型領(lǐng)導(dǎo)力主要包括支配欲、強(qiáng)烈的影響欲、自信心和強(qiáng)烈的道德價(jià)值觀等。安全指導(dǎo)是指領(lǐng)導(dǎo)力的模范帶頭作用，安全關(guān)懷是指領(lǐng)導(dǎo)力對(duì)下屬的尊重和信任。

除特質(zhì)領(lǐng)導(dǎo)理論外，其他領(lǐng)導(dǎo)和領(lǐng)導(dǎo)力理論也都或多或少地涉及領(lǐng)導(dǎo)力的構(gòu)成。英國領(lǐng)導(dǎo)學(xué)學(xué)者Adair認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)力在履行職責(zé)時(shí)需要展現(xiàn)以下品質(zhì)或特性：群體影響力、指揮行動(dòng)、冷靜、判斷力、專注和責(zé)任心。美國學(xué)者哈維·羅森(Rosen)認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)力必須具備八項(xiàng)要素，即前瞻性、信任、參與意識(shí)、求知精神、多樣性、創(chuàng)造性、篤實(shí)精神和集體意識(shí)。從領(lǐng)導(dǎo)能力開發(fā)的角度討論了領(lǐng)導(dǎo)力。他認(rèn)為，領(lǐng)導(dǎo)是由內(nèi)向外的，領(lǐng)導(dǎo)不是一個(gè)人所做的事情，它源自個(gè)體內(nèi)部的某個(gè)地方。一個(gè)人可以通過七種路徑實(shí)現(xiàn)由內(nèi)至外的領(lǐng)導(dǎo)，這七種路徑分別是目標(biāo)控制、變化控制、人際控制、本質(zhì)控制、平衡控制、行動(dòng)控制和個(gè)人控制。Cashman提出的七條路徑也就是領(lǐng)導(dǎo)力必須具備的七種能力。變革型領(lǐng)導(dǎo)力中主要的一項(xiàng)—魅力領(lǐng)導(dǎo)，是很難用行為來描述的。重慶青少年領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)方式方法

領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該能選賢任能，可以把出色的人才與企業(yè)的財(cái)和物聚合在一起，創(chuàng)造業(yè)績。廣州領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)

當(dāng)今時(shí)代，領(lǐng)導(dǎo)力已經(jīng)成為綜合領(lǐng)導(dǎo)能力不可缺少的構(gòu)成因素之一。鑒于領(lǐng)導(dǎo)力對(duì)組織產(chǎn)生的巨大影響力，各國研究者對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)力進(jìn)行了大量的研究，產(chǎn)生了多種領(lǐng)導(dǎo)力理論。領(lǐng)導(dǎo)力的研究機(jī)構(gòu)主要分幾類，一類為國有研究機(jī)構(gòu)（如社會(huì)科學(xué)研究中心），一類為合資研究機(jī)構(gòu)（如伯特咨詢），第三類為國際研究機(jī)構(gòu)（如SHRM）。相對(duì)而言，國有研究機(jī)構(gòu)更具學(xué)術(shù)性，合資研究機(jī)構(gòu)更務(wù)實(shí)，而國際研究機(jī)構(gòu)則更著眼未來。變革型領(lǐng)導(dǎo)力具有強(qiáng)適應(yīng)性，高可塑性，強(qiáng)靈活性等特點(diǎn)，它能夠使團(tuán)隊(duì)及企業(yè)在快速變化、具有高不確定性的經(jīng)濟(jì)環(huán)境中更高效地生存與發(fā)展。廣州領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)