親子關(guān)系其中主要的三大影響有：1.對(duì)語言發(fā)展之影響。在語言方面，比起爸爸，媽媽對(duì)孩子語言方面的影響更大。2.對(duì)人格形成之影響。倘若家庭關(guān)系不和諧，容易導(dǎo)致孩子結(jié)巴、神經(jīng)官能癥、脾氣暴躁、少年時(shí)期觸犯法律等等。3.對(duì)社會(huì)人際關(guān)系之影響。家庭關(guān)系融洽、親子關(guān)系親厚，讓孩子在愛的環(huán)境中，有被關(guān)愛、被需要的感覺，那么孩子多數(shù)會(huì)有良好的人際關(guān)系；假如孩子一直在不和諧的親子關(guān)系中成長，那么孩子多數(shù)會(huì)不信任他人，沒有令自己滿意的朋友關(guān)系。父母和子女是血緣近的直系血親，為家庭關(guān)系的重要組成部分。余杭區(qū)加強(qiáng)親子關(guān)系平臺(tái)

教育**認(rèn)為，在一個(gè)健康的家庭關(guān)系中，夫妻之間的感情是重要的，夫妻關(guān)系比親子關(guān)系更重要。人力資源和社會(huì)保障中國就業(yè)培訓(xùn)技術(shù)指導(dǎo)中心CETTIC"親子咨詢師"授課**徐亮表示，在這種模式中，一方面，夫妻關(guān)系很和睦，能給孩子充分的家庭環(huán)境，由于父母關(guān)系很好，孩子也會(huì)對(duì)婚姻產(chǎn)生美好的感覺和向往，感受到婚姻就是像父母那樣相處;另一方面，父母雙方能給孩子比較均衡的愛，這樣，孩子便能從父母那里同時(shí)學(xué)習(xí)到男性形象和女性形象，這對(duì)孩子的成長也是很有益的。臨安區(qū)加強(qiáng)親子關(guān)系建立親子關(guān)系指父母與未成年子女的關(guān)系，這一階段的親子關(guān)系是孩子一生當(dāng)中能否走向成功的重要的關(guān)鍵時(shí)期。

根據(jù)我國婚姻法的規(guī)定，父母子女關(guān)系可分為兩大類:1.自然血親的父母子女關(guān)系。這是基于子女出生的法律事實(shí)而發(fā)生的，其中包括生父母和婚生子女的關(guān)系、生父母和非婚生子女的關(guān)系。其特點(diǎn)為:自然血親的父母子女關(guān)系，只能因依法送養(yǎng)子女或父母子女一方死亡的原因而終止。在通常情況下，他們之間的相互關(guān)系是不允許解除的。2.擬制血親的父母子女關(guān)系。這是基于收養(yǎng)或再婚的法律行為以及事實(shí)上撫養(yǎng)關(guān)系的形成，由法律認(rèn)可而人為設(shè)定的。包括養(yǎng)父母和養(yǎng)子女的關(guān)系，繼父母和受其撫養(yǎng)教育的繼子女的關(guān)系。其特點(diǎn)為:擬制血親的父母子女關(guān)系，可因收養(yǎng)的解除或繼父(母)與生母(父)離婚及相互撫養(yǎng)關(guān)系的變化而終止。

在生活中，常常會(huì)出現(xiàn)"異性相吸"的情形，家庭中也不例外。有時(shí)，男孩更傾向于母親，女孩更傾向于父親。在夫妻關(guān)系較近的家庭模式中，"異性相吸"也是家庭關(guān)系達(dá)到平衡的"功臣":男孩喜歡母親，就會(huì)在潛意識(shí)中"嫉妒"父親，"為什么母親會(huì)喜歡父親呢?"他就會(huì)在觀察的過程中以父親為榜樣，學(xué)習(xí)父親的很多優(yōu)點(diǎn)，所以夫妻關(guān)系融洽，對(duì)孩子的性格形成是很關(guān)鍵的。父母關(guān)系較遠(yuǎn)，兩個(gè)人離孩子更近，就是人們常說的"以孩子為中心"。這種模式常發(fā)生在夫妻關(guān)系一般，雖然沒有太大對(duì)陣，但時(shí)常處于"冷戰(zhàn)"狀態(tài)的家庭中。由于夫妻之間的關(guān)系比較淡薄，因此常常到孩子那里尋求補(bǔ)償，因此孩子常常被溺愛、過度保護(hù)、過度干涉。徐亮表示，這種模式會(huì)導(dǎo)致孩子以自我為中心，比較任性和自私等，不利于孩子各方面的發(fā)展。親子關(guān)系是隨著年歲的增長與發(fā)展而動(dòng)態(tài)性地發(fā)展與變化的。

在人生競技場，孩子只能自己去努力。父母既無法替代孩子，也不該自作主張去當(dāng)“裁判 ”，而應(yīng)該給予孩子一種保持良好競技狀態(tài)的力量，即“拉拉隊(duì)”的力量。這樣更能幫助孩子 建立自信心，而這正是家庭教育的主要任務(wù)。無論是學(xué)習(xí)、購物、吃飯、穿衣等各種生活方面 ，家長應(yīng)該給予孩子選擇的機(jī)會(huì)，促使孩子從完整的選擇過程中成長，這樣有利于培養(yǎng)孩子的 自主性和自信心。在這些選擇過程中，家長可以這樣做：選擇前--給孩子更多機(jī)會(huì)去選擇，盡可能的少提或者不提意見，真正讓孩子做主，讓孩子 從中自然地積累經(jīng)驗(yàn)?，F(xiàn)代且民主的社會(huì)，則傾向于親子"相互尊重平等相處"的態(tài)度，顯然有所變化。江西加強(qiáng)親子關(guān)系

和你孩子聊什么，能讓你快速拉近親子關(guān)系？余杭區(qū)加強(qiáng)親子關(guān)系平臺(tái)

在如今“80后”“90后”父母當(dāng)?shù)赖挠齼喝?，成為一名學(xué)習(xí)型家長、要與孩子建立良好的“親子關(guān)系”等育兒理念已成為普遍共識(shí)，但很多年輕家長仍感覺：“學(xué)了很多知識(shí)，懂了很多道理，依然沒法帶好孩子。父母時(shí)刻都面臨孩子的挑戰(zhàn)”，早教班、培訓(xùn)班、幼升小等各個(gè)環(huán)節(jié)也依然讓家長深感焦慮。針對(duì)各種育兒理念“實(shí)踐難”的現(xiàn)象，“年糕媽媽”創(chuàng)始人李丹陽創(chuàng)新提出“親子關(guān)系金字塔模型”理論，從理論層面對(duì)親子關(guān)系的多重內(nèi)涵做了詳細(xì)界定。余杭區(qū)加強(qiáng)親子關(guān)系平臺(tái)