【蘭開美術(shù)館】鐵水流金·工業(yè)風(fēng)骨與藝術(shù)之魂——記蘭開美術(shù)館專訪藝術(shù)家齊程翔：齊程翔反而認(rèn)為那些對技術(shù)的批判聲音更像是遠(yuǎn)離創(chuàng)作的人發(fā)出的。當(dāng)?shù)安拾l(fā)明時，就有人痛心繪畫的傳統(tǒng)要消亡，當(dāng)攝影發(fā)明時，又有人在痛心繪畫在消亡，當(dāng)彩色印刷普及時也有人在痛心繪畫在消亡。“可事實(shí)就是對于繪畫的人來說，我們?nèi)匀辉谟梦业碾p手繪制我看到的現(xiàn)實(shí)?，F(xiàn)實(shí)就是新技術(shù)從來沒有殺死過繪畫，反而繪畫的內(nèi)涵每次都會隨著新技術(shù)的出現(xiàn)而得到豐富”。他這樣總結(jié)他對于生成式算法介入藝術(shù)創(chuàng)作的現(xiàn)象。公平地說，我們?nèi)匀粺o法自豪地宣稱我們能夠看到工業(yè)題材如何發(fā)揮它應(yīng)有的當(dāng)代影響力。冷峻的現(xiàn)實(shí)仿佛只剩下了藏在互聯(lián)網(wǎng)的刻板印象與狂歡背后的荒蕪。那些曾經(jīng)讓那些藝術(shù)家們信仰著的癲狂與熾熱，似乎已經(jīng)成為了遠(yuǎn)古精靈的喃喃自語，回蕩在空無一人的鋼鐵遺跡間。但我們?nèi)匀荒軓凝R程翔這些藝術(shù)家對寫實(shí)的堅(jiān)守中看到新的可能，那現(xiàn)實(shí)中鋼鐵般冰冷的技術(shù)與藝術(shù)家柔軟內(nèi)心中的熾熱激情交雜在一起生長的可能，那沸水融化鋼管，擁抱露珠的可能。在苗女所持的燭光那平靜唯美的古典氛圍下，仍然還能感受到從遠(yuǎn)方滾滾而來的記憶，感受到工業(yè)文明的壓抑與對人性的喚醒。 學(xué)美術(shù)還能夠提升我們的生活品質(zhì)。河南藝術(shù)高中學(xué)校哪家好

美術(shù)培訓(xùn)的整體要求，需要美術(shù)生如何應(yīng)對？美術(shù)考試的總體要求是整體，從整體上把握一幅作品是比較重要的。素描要求構(gòu)圖恰當(dāng)、比例準(zhǔn)確、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、體面飽滿、調(diào)子舒適、虛實(shí)得當(dāng)、形象生動；色調(diào)要明確、色彩要概括而豐富，塑造要得當(dāng)；速寫要求考生做到胸有成竹，大膽落筆，即使錯了也要將錯就錯，膽子小畫不了畫。美術(shù)高考三大內(nèi)容：速寫、素描和色彩，你有沒有掌握呢？美術(shù)高考，高等院?？荚嚨囊环N。美術(shù)類考生要通過美術(shù)基礎(chǔ)專業(yè)考試合格后，參加文化課考試，文化課達(dá)到當(dāng)?shù)孛佬g(shù)高考分?jǐn)?shù)線即被錄取。速寫、素描和色彩。1、素描一般考真人頭像、靜物及石膏等，其中以考察真人頭像居多。2、色彩則考人物、風(fēng)景和靜物，其中又以畫靜物居多?？荚嚨男问揭话愣际菍懮蛘甙雽懮?，例如自由添加靜物或靜物的自由組合；也有寫生組合以及黑白照片；甚至是主題性默寫，例如要求畫秋天。3、速寫多半是畫人物，有靜態(tài)，有動態(tài)，也有各種姿勢，還有默寫。這就要看同學(xué)們平時的理解，比如對人的動態(tài)比例是否熟練掌握。沈陽美術(shù)志愿報考會定期舉辦各類藝術(shù)展覽、講座和工作坊，為學(xué)生提供豐富多彩的藝術(shù)體驗(yàn)。

【蘭開美術(shù)館】中國美學(xué)中的“現(xiàn)代”之源：在“現(xiàn)代”與“modernism”，在啟蒙現(xiàn)代性與審美現(xiàn)代性之間的矛盾之下，我們能夠看到另一重與我們的另一個專題——后人文主義息息相關(guān)的趨勢，那就是藏在現(xiàn)代性錯位之下的，中華文化內(nèi)在的主體性與認(rèn)識論思想在近代看似接受本質(zhì)主義與二元論的外表下的影子，以及中國社會主義下的中國話語體系的建立為什么在其本質(zhì)上并非一種空穴來風(fēng)的呼吁，而是將這個影子展露在陽光下的深入認(rèn)識。由此重新認(rèn)識我們自18世紀(jì)以來對于物質(zhì)、文化、美、以及學(xué)科的發(fā)展成果。

【蘭開美術(shù)館】現(xiàn)代前夜的歐洲與中國：要討論中國在美學(xué)與藝術(shù)領(lǐng)域所提出的“現(xiàn)代性錯位”問題，我們需要回到歐洲與中國的“現(xiàn)代”概念誕生的不同歷史背景下去討論。首先對于歐洲來說，“現(xiàn)代”的誕生經(jīng)歷了文藝復(fù)興與啟蒙運(yùn)動的漫長進(jìn)程，以及一個往往被過往的現(xiàn)代化語境所容易回避的問題，被文藝復(fù)興和啟蒙運(yùn)動加以改造的母體——中世紀(jì)的神學(xué)哲學(xué)。中世紀(jì)的神學(xué)哲學(xué)有關(guān)主體性問題的觀點(diǎn)是光照論，簡單來說就是“上帝遍在”。換句話說，形而上與物質(zhì)世界的關(guān)系是確定的、先驗(yàn)的。學(xué)美術(shù)能夠培養(yǎng)我們的觀察力。

美術(shù)校考是美術(shù)高考的另一個重要組成部分，也稱為美術(shù)加試。在美術(shù)聯(lián)考的基礎(chǔ)上，對一些高校要求每所學(xué)校組織的美術(shù)專業(yè)考試。?？嫉那疤崾强忌仨毻ㄟ^省藝術(shù)聯(lián)考，才能報考這些學(xué)校相應(yīng)的?？紝I(yè)。通過美術(shù)專業(yè)考試后，考生取得美術(shù)專業(yè)資格證書，成績合格，方可申請這些院校。?？己细瘢盒？假Y格標(biāo)準(zhǔn)由招生學(xué)校根據(jù)各專業(yè)的特點(diǎn)和要求確定。原則上，學(xué)考專業(yè)考試合格證書的頒發(fā)數(shù)量應(yīng)與學(xué)校相應(yīng)藝術(shù)專業(yè)的招生計(jì)劃1：4成比例。在省級統(tǒng)一考試合格學(xué)生的基礎(chǔ)上，獲準(zhǔn)組織學(xué)考的招生學(xué)校也可以根據(jù)省級統(tǒng)一考試的成績和分布，直接確定本校的專業(yè)合格標(biāo)準(zhǔn)。?？伎颇浚核孛?、色彩、速寫。當(dāng)然，有的學(xué)校不考速寫。但一般來說，..美術(shù)院校三項(xiàng)必考。素描和色彩是高校美術(shù)學(xué)?？荚囍斜仨毧疾榈娜靠颇?，一些特別有名的學(xué)校和專業(yè)也增加了其他考試科目。在當(dāng)今社會，藝術(shù)教育越來越受到重視，美術(shù)學(xué)校作為藝術(shù)教育的重要載體，其獨(dú)特的優(yōu)勢日益凸顯。海城藝考集訓(xùn)哪家好

美術(shù)作為一種精神寄托與娛樂方式，能夠讓我們在忙碌的生活中找到片刻的寧靜與放松。河南藝術(shù)高中學(xué)校哪家好

蘭開美術(shù)高級中學(xué)特色優(yōu)勢升級高考成績美術(shù)生高考本科提檔線是文化課本科提檔線的75%；例如，2023年文化課本科提檔線是404分，美術(shù)生是404*75%=303分，考生被同一所大學(xué)錄取，美術(shù)生可降低100余分。以文化和美術(shù)綜合成績，提升錄取批次可升入美術(shù)類名校，也可升入綜合性大學(xué)。拓寬就業(yè)前景以美術(shù)專業(yè)素養(yǎng)及文化課修養(yǎng)，憑借復(fù)合型能力，從事美術(shù)設(shè)計(jì)方向或其他領(lǐng)域工作。  扎實(shí)美術(shù)基礎(chǔ)：美術(shù)零基礎(chǔ)起步，全省統(tǒng)考合格率100%，高分段人數(shù)突出。提升藝術(shù)素養(yǎng)：文化課與美術(shù)課融合，培養(yǎng)學(xué)生的意志品質(zhì)及良好習(xí)慣，提升學(xué)生美育素養(yǎng)；與藝術(shù)大師對話，拓寬藝術(shù)視野。教學(xué)成果：蘭開美術(shù)高級中學(xué)辦學(xué)18年來，采取文化課分層授課，美術(shù)課分組教學(xué)等方式，優(yōu)化教學(xué)模式，兌現(xiàn)了讓更多學(xué)生上好大學(xué)、上前列大學(xué)、上名校的夢想，實(shí)現(xiàn)了民辦高中清華大學(xué)零的突破。河南藝術(shù)高中學(xué)校哪家好