使用二氧化碳滅火器時(shí)，應(yīng)注意二氧化碳射流直接沖擊可燃液面，防止燃液沖擊容器，擴(kuò)大火勢，造成滅火困難。在室外使用二氧化碳滅火器時(shí)，應(yīng)選擇上風(fēng)方向噴射，在室內(nèi)狹小空間使用，滅火后操作人員應(yīng)迅速離開，防止窒息。ABC干粉滅火器的使用方法:身體發(fā)生火災(zāi)時(shí)，應(yīng)注意不要將噴嘴直接對準(zhǔn)液位噴射，以防止噴流的沖擊濺出可燃液體，擴(kuò)大火勢，造成滅火困難。如果可燃液體在金屬容器中燃燒時(shí)間過長，容器的壁溫已經(jīng)高于撲救可燃液體的自燃點(diǎn)，很容易造成滅火后再次燃燒，如果與泡沫滅火器和石棉布聯(lián)用。匯通消防培訓(xùn)學(xué)校是一所消防專業(yè)技能培訓(xùn)學(xué)校，師資力量雄厚，教學(xué)設(shè)施齊全。東營包食宿的消防中控培訓(xùn)學(xué)校培訓(xùn)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)

消防培訓(xùn)的基本內(nèi)容：1.火災(zāi)的基本定義:時(shí)間和空間失控燃燒造成的災(zāi)害。2.防火的基本概念：①火災(zāi)形成的三個(gè)必要條件:可燃物和空氣?；鹪?。②常用的滅火方法：窒息隔離空氣，冷卻發(fā)降溫，隔離發(fā)移除可燃物。三、火災(zāi)大致可分為六類：A類火災(zāi)：固體物質(zhì)火災(zāi)。這種物質(zhì)通常具有有機(jī)性質(zhì)，一般燃燒后會產(chǎn)生燃燒的余燼，如木材、棉花、紙張等。B類火災(zāi)：液體或可熔固體物質(zhì)火災(zāi)。如汽油、煤油、原油、甲醇、乙醇、瀝青、石蠟火災(zāi)等。匯通學(xué)校小編一直在線。淄博專業(yè)的消防中控培訓(xùn)學(xué)校培訓(xùn)匯通消防學(xué)?，F(xiàn)有一支知識結(jié)構(gòu)、學(xué)歷結(jié)構(gòu)、年齡結(jié)構(gòu)合理，素質(zhì)較為精良的教師隊(duì)伍。

消防培訓(xùn)歷史知識：在與火災(zāi)作斗爭的長期實(shí)踐中，我們的祖先積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)。這一經(jīng)驗(yàn)的科學(xué)概括早見于《周易》：水在火上，既濟(jì)君子以思患為預(yù)防。東漢史學(xué)家荀悅在《申鑒.雜言》中進(jìn)一步明確提出：防為上，救次之，誡為下的防患于未然思想。自公元前2070年夏朝成立4000多年以來，歷代王朝都將火災(zāi)防治列為國家公共事務(wù)管理的重要內(nèi)容，并建立了相應(yīng)的管理制度。在封建社會，皇帝作為相關(guān)負(fù)責(zé)人，直接詢問消防管理，并發(fā)布相關(guān)詔書。

山東匯通消防學(xué)校小編溫馨提示大家，在陌生的環(huán)境中，如入住酒店、商場、購物等。進(jìn)入娛樂場所時(shí)，為了自身安全，一定要注意疏散通道、安全出口和樓梯方向，以便在關(guān)鍵時(shí)刻盡快逃離火災(zāi)。二是保持平靜，明辨方向，迅速撤離。突發(fā)火災(zāi)時(shí)，一是要強(qiáng)迫自己保持平靜，千萬不要盲目跟隨人流，互相擁擠，亂撞。疏散時(shí)要注意，跑到明亮的地方或外面開闊的地方，盡量跑到樓下。如果通道被煙花堵塞，通過陽臺和氣窗離開室外，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，保障自己的安全。匯通消防培訓(xùn)學(xué)校始終堅(jiān)持“專注夢想、專助夢想、專助夢想”的辦學(xué)理念。

消防培訓(xùn)歷史知識：如漢朝成都太守廉范，唐代嶺南節(jié)度使杜預(yù).永州司馬柳宗元，宋代的戶縣知縣陳希亮，明萬歷年間的徽州知縣陳希亮，明萬歷年間因“火政”而興盛，于是產(chǎn)生了一系列的論據(jù)。清廷封疆大臣林則徐，每當(dāng)有火災(zāi)，都要前來參加撲救，更為人稱頌。宋以后，管理民政的消防治理，一項(xiàng)較為突出的成就是誕生了世界上一開始支國家成立的城市消防隊(duì)。不論其組織形式和性質(zhì)，這一城市消防隊(duì)伍都與當(dāng)今的城市消防隊(duì)有著驚人的相似，匯通消防學(xué)校小編為您服務(wù)。匯通消防學(xué)校有完善的教學(xué)生活管理團(tuán)隊(duì)。連云港專業(yè)的消防中控培訓(xùn)學(xué)校的職責(zé)是什么

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