如果仍然不會做原題，那么應再回到例題的討論與計算上。經(jīng)過幾個來回，只要家長有耐心引導，孩子一定會做原題。這種做法，雖然大人要麻煩一些，但能夠訓練孩子舉一反三的遷移能力。否則，孩子總是處在就題解題的被動思維定式中，很難建立學習的思維遷移模式。會學習的孩子，說到底就是具備了舉一反三的遷移能力，能夠以弄懂例題為基礎，去應對千變萬化的習題。這就叫做“活讀書”，而不是“死讀書”。有的家長，似乎很疼愛孩子，生怕他多動腦，一遇到難題，就告訴其做法，這是一種不好的方法，應該避開。c.只講關鍵點對于有些數(shù)學難題，家長一時也編不好例題，那么，可以就這個原題，分析它的關鍵點在哪里，找到什么條件就好解題了，讓孩子根據(jù)大人的提示，去思考、去列式計算。而不能將算式直接列出來，或告訴孩子第—步做什么，第二步再做什么……如果這樣輔導孩子，那么他的解題思路永遠打不開。當然，孩子到了上四年級以后，數(shù)學題都很難了，許多爬坡題家長也無能為力，需要請家教輔導，建議家長要求家教按上述方法去輔導孩子，不要一來就直接告訴孩子怎么列算式，怎么做題，如果是這樣，看起來孩子的難題解決了，但思路總打不開。四、課后這樣復習。想開數(shù)學培訓機構？加盟這家數(shù)學培訓班，創(chuàng)業(yè)不再是夢！五年級數(shù)學補習班

    特別是網(wǎng)絡的普及、電腦游戲的發(fā)展等，家長不能以過去的觀念方法來看待現(xiàn)在的孩子?？梢蚤喿x相關的書籍，了解青春期孩子身心發(fā)展的基本特點，以及教育管理他們的方法，適應孩子的這些變化。同時也要改變自己的角色，從以前孩子的“主宰”，轉換為孩子的朋友、導師。再次、，了解中小學學習上的差異，幫助孩子盡快適應初中的學習。家長首先要了解中小學課程設置的不同，教師教學方法的變化，然后向孩子介紹中學教師上課的變化，提供一些科學的學習方法，指導孩子轉變學習方式，養(yǎng)成做筆記、及時預習、復習等良好的學習習慣，盡快適應中學的學習生活。要充分利用暑假的時間，幫助孩子對小學的知識查漏補缺，有可能的話，可以讓孩子參加相關的中小學銜接輔導班，做好知識和學習方法上的銜接。在孩子進入初中后，要加強與班主任和任課教師的溝通，及時了解孩子的學習狀況，發(fā)現(xiàn)問題，及時幫助孩子分析原因，與老師商討解決方法，使孩子能及時趕上不掉隊。一點、指導孩子正確交往，正確選擇朋友。孩子正處于生長發(fā)育的重要階段，家長在保證孩子的營養(yǎng)外，還應積極鼓勵孩子參加體育活動，加強體育鍛煉，使孩子有健康的身體以保證正常的學習。以上作者自己的觀點。南明區(qū)高中數(shù)學補習是真的！9元=6次數(shù)學課+10項教輔禮包，只剩1-6年級.

    輔導孩子寫作業(yè)，的確是件難事。很多時候，不寫作業(yè)，母慈子孝，一寫作業(yè)，雞飛狗跳。每次輔導孩子寫作業(yè)都如同渡劫一般，那么怎么去正確輔導孩子呢？一、番茄鬧鐘法。把孩子從放學到睡覺之前的這段時間做出詳細的時間規(guī)劃。并且用一個小鬧鐘定時。比如：16：30-17：00是娛樂時間，17：00-17：30是寫作業(yè)時間等等，讓孩子可以勞逸結合。并且當孩子按照行程完成時，給予孩子一定的鼓勵。二、對于孩子不會做的題目要分析孩子為什么不會做，是孩子上課沒有聽？還是孩子理解不到位或者是題目難度已經(jīng)嚴重地超出孩子們的認知范圍。這樣就可以真正了解孩子學習狀態(tài)。三、家長在輔導孩子寫作業(yè)的時候一定要有耐心孩子的心智跟成人不同，對于問題的思考層面跟看待方式跟成人不同，家長要善于從孩子的角度出發(fā)去幫助孩子解答疑問，學會換位思考。盡量借助書本內容來解決孩子作業(yè)上的疑問，少用手機跟電腦，尊重孩子內心的感受，不要為孩子的“愚鈍”而發(fā)牢。四、聚焦孩子的基礎知識。對于學習基礎比較差的孩子而言，應該先幫孩子復習課本上的內容，關注孩子對書本知識掌握的情況。幫助孩子有針對性地鞏固跟強化書本內的重點內容。幫助孩子樹立學習的信心，再慢慢增加習題的難度?？傊?/p>

    孩子不愿意去上學的原因有很多，例如：學習壓力很大，跟不上課，被老師和同學歧視，或者因為自己的自控能力差，想去上網(wǎng)玩等，那么遇到這些情況家長該如何引導呢？筆者就給大家一些建議，希望可以幫助到您。首先、和孩子進行不定期的交流，開導孩子讓她喜歡上學校、老師、同學們?；蛘咦尯⒆幼鲆患拢屗靼讻]有知識是什么也做不了的。從而改變她對上學的態(tài)度，家長不要給孩子壓力，讓孩子覺得上學是件很難受的事情。其次、可以和老師多多溝通，和孩子溝通，了解孩子在學校的行為表現(xiàn)、和同學的關系等等，讓孩子可以得到有效的協(xié)助。再次、理解孩子的壓力，就像上班一樣，大人偶爾也會產生不用上班就好了的想法，更何況孩子呢，再說現(xiàn)在學習任務大都很重，所以父母更要理解孩子，與孩子談話時，盡量與孩子站在一個平等的角度上，不要一味指責孩子，而是應該正確引導，告訴孩子學習的目的是什么，學習不是為了任何人，而是為了孩子自己將來能更加輕松。一點、不要打罵，切忌孩子一說出來不想上學，父母就開始動手，或者把孩子批評的一無是處，要知道父母這樣做不僅會與孩子之間的距離越來越遠，讓孩子徹底失去與父母交流的欲望，還會激起孩子的逆反心理。孩子出現(xiàn)這幾種情況，成績都好不了。

    孩子重要的任務就是學習。其中，上課聽講是重要的環(huán)節(jié)，孩子學得好不好，與上課聽講有很大的關系。孩子聽課認真，聽課效率高，學習成績自然不會差。如何提高孩子的聽課效率呢？一味給他強調上課認真聽講？顯然，這是不夠的。我們還要教會孩子聽課的方法。筆者就分享一些讓孩子上課注意聽講的方法，父母記得分享給孩子哦。首先、鼓勵孩子培養(yǎng)興趣，平時多鼓勵，不干擾孩子做好他喜歡做的事情。當孩子專注于做他的小手工制作或觀察小動物而忘記了吃飯時，父母切記不要干擾孩子，而是耐心地等他把工作完成。孩子能夠對學習沒有興趣，學習興趣是學習的動力源，往往小孩子年齡比較小自制力比較差，學習中帶有很大的自覺性，所以在日常生活中家長應該注意培育孩子的學習興趣，孩子的學習興趣剛開端是沒有差別的，剛上小學的時候沒有明白分出來對哪科有興趣，隨著教育的增加隨著年齡的增長逐漸對不同學科發(fā)生不同的興趣。孩子喜歡哪門課往往取決于這門課的成果怎么樣，剛開端的學科興趣是不穩(wěn)定的，孩子喜歡的學科往往是這門課學起來比較輕松成果比較好，然后漸漸越來越喜歡這門課。因此家長應該注意設法提高孩子的學習成果，這是保持和提高學習興趣的重要辦法之一。學習數(shù)學小游戲，只有你還不知道吧？六年級數(shù)學輔導

#{貴陽}家長們看過來！中考數(shù)學復習，有哪些好處？五年級數(shù)學補習班

貴陽開智培訓學校為您介紹：數(shù)學啟蒙有益于綜合思維能力的鍛煉

我們常說要重視思維訓練，殊不知數(shù)學啟蒙才是比較好途徑。

數(shù)學對兒童思維方式的訓練是其它任何的方式都不具備的，如果數(shù)學啟蒙沒有做好，就去灌輸其他的技能，也只會得到表面的成功，內在思維的鍛煉其實是空缺的。 五年級數(shù)學補習班