孩子不愿意去上學(xué)的原因有很多，例如：學(xué)習(xí)壓力很大，跟不上課，被老師和同學(xué)歧視，或者因為自己的自控能力差，想去上網(wǎng)玩等，那么遇到這些情況家長該如何引導(dǎo)呢？筆者就給大家一些建議，希望可以幫助到您。首先、和孩子進(jìn)行不定期的交流，開導(dǎo)孩子讓她喜歡上學(xué)校、老師、同學(xué)們。或者讓孩子做一件事，讓她明白沒有知識是什么也做不了的。從而改變她對上學(xué)的態(tài)度，家長不要給孩子壓力，讓孩子覺得上學(xué)是件很難受的事情。其次、可以和老師多多溝通，和孩子溝通，了解孩子在學(xué)校的行為表現(xiàn)、和同學(xué)的關(guān)系等等，讓孩子可以得到有效的協(xié)助。再次、理解孩子的壓力，就像上班一樣，大人偶爾也會產(chǎn)生不用上班就好了的想法，更何況孩子呢，再說現(xiàn)在學(xué)習(xí)任務(wù)大都很重，所以父母更要理解孩子，與孩子談話時，盡量與孩子站在一個平等的角度上，不要一味指責(zé)孩子，而是應(yīng)該正確引導(dǎo)，告訴孩子學(xué)習(xí)的目的是什么，學(xué)習(xí)不是為了任何人，而是為了孩子自己將來能更加輕松。一點、不要打罵，切忌孩子一說出來不想上學(xué)，父母就開始動手，或者把孩子批評的一無是處，要知道父母這樣做不僅會與孩子之間的距離越來越遠(yuǎn)，讓孩子徹底失去與父母交流的欲望，還會激起孩子的逆反心理。數(shù)學(xué)輔導(dǎo)培訓(xùn)，名師指導(dǎo)，快速提升成績。云巖區(qū)九年級數(shù)學(xué)補習(xí)學(xué)校

    其次、不鉆牛角尖在聽課時遇到聽不懂的地方，如果執(zhí)著地去鉆研那個地方，會漏掉后面很多老師的講解，這樣得不償失。所以遇到聽不懂地方，如果一時想不明白，就先在課本或筆記上做好標(biāo)記，然后暫時放下這個地方，繼續(xù)聽課。再次、讀書是一種很好的培養(yǎng)孩子注意力的方法，因為書的圖畫和文字不像畫片那樣快速閃動，沒有給孩子提供太多的刺激，能夠讓孩子安靜下來。如果孩子小時候能夠認(rèn)真地讀繪本，那么孩子長大后的注意力肯定不會差。父母講故事也是一個培養(yǎng)孩子注意力的好辦法，但是父母要注意的是，講故事的時候父母要與孩子互動，讓孩子通過主動的思考去構(gòu)建故事里的畫面，這樣才能很好地鍛煉孩子主動的注意力，而不是讓孩子在那里被動地聽故事，不讓孩子問問題。后一點、適當(dāng)放松，孩子的注意力通常在15-30分鐘，為了讓孩子能夠保持注意力，老師講課的時候，常常會根據(jù)知識內(nèi)容安排一些緩沖，調(diào)節(jié)氣氛，讓大家重新興奮起來。比如，講個故事，做個小實驗之類的。領(lǐng)會老師的這些緩解方式，跟隨老師的節(jié)奏安排，適當(dāng)?shù)胤潘梢幌拢湍軕?zhàn)勝疲勞，重新興奮起來，在接下來的聽講中保持注意力。本文作者自己的觀點。如果您有任何不同的看法，可以在下面留言。五年級數(shù)學(xué)培訓(xùn)奧數(shù)補習(xí)班 就找〔開智〕。爸爸媽媽看這里!

貴陽開智培訓(xùn)學(xué)校為您介紹：很多的知識點，在日常的生活中其實早已經(jīng)學(xué)會了，比如點數(shù)，豆豆小朋友經(jīng)常幫我分筷子，早就能點得清清楚楚了。

又比如顏色分類，我們在平時都會刻意地出個題考考他，他早就對答如流了。

線下啟蒙課對于孩子的意義只是讓碎片的東西變得更系統(tǒng)。

理智提醒著我，沒有實際的價值！所以，體驗課結(jié)束后，我果斷地沒有繼續(xù)報班。

總結(jié)：抱著讓孩子玩中學(xué)的態(tài)度去報班，我覺得可以試一下，因為線下課的游戲設(shè)計真的很有意思！

繪本幾乎是養(yǎng)娃的必備神器，如今的繪本五花八門，種類繁多，幾乎所有的育兒難題，都可以通過繪本來解決。貴陽開智培訓(xùn)學(xué)校是貴陽市本土的一家老牌培訓(xùn)學(xué)校，我們主要開設(shè)的課程有數(shù)學(xué)培訓(xùn)、奧數(shù)培訓(xùn)、數(shù)學(xué)思維培訓(xùn)、新英語培訓(xùn)、新語文培訓(xùn)、物理化等各方面的培訓(xùn)補習(xí)，歡迎廣大學(xué)子來到開智提升自己，要沖刺，到開智，貴陽開智培訓(xùn)學(xué)校歡迎你！

    遇到孩子做錯題，不能急于告訴孩子正確答案或責(zé)罵，讓孩子先讀題，找出兩條數(shù)學(xué)信息和一個數(shù)學(xué)問題，感受信息和問題之間是緊密相關(guān)的，使應(yīng)用題結(jié)構(gòu)清晰化。同時家長要理清低年級應(yīng)用題涉及的所有數(shù)量關(guān)系，再適時對孩子進(jìn)行指導(dǎo)，重視應(yīng)用題數(shù)量關(guān)系的分析與說理。再次、家長的協(xié)助，我們是孩子的學(xué)習(xí)對象，孩子會受我們對數(shù)學(xué)和學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的態(tài)度和價值觀所。如果我們喜歡數(shù)學(xué)，享受數(shù)學(xué)和數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂趣，我們的子女也會喜歡和接受數(shù)學(xué)。如果我們對數(shù)學(xué)持正面的態(tài)度，了解數(shù)學(xué)的用處和極限，及我們本身能力的限制，我們的孩子也能采取正面的學(xué)習(xí)態(tài)度。我們還要在與孩子探討問題和討論時，表現(xiàn)興趣、專注、耐心聆聽及適當(dāng)?shù)臏贤?，接受孩子不完整的想法，欣賞孩子的努力，及給予正面的評價。在有需要時，更與子女共同學(xué)習(xí)。我們的樂觀積極，身體力行的態(tài)度，對孩子的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，不無影響。一點、和任課老師及班主任好好溝通，一起幫助孩子早點適應(yīng)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)。孩子的心理很脆弱，所以要和老師們一起幫助孩子建立自信，走出心理對學(xué)數(shù)學(xué)的陰影。而且老師們很喜歡關(guān)心自己孩子的家長，他們也更愿意跟您一起幫助孩子。所以，當(dāng)您的孩子說不想學(xué)數(shù)學(xué)的時候，您就該找老師談一談。高中數(shù)學(xué)不等式講解（難）.

    在孩子完成作業(yè)以后，家長一定要讓他們自己進(jìn)行復(fù)查。孩子自己復(fù)查發(fā)現(xiàn)錯誤，就會真正體驗出出錯的原因，也才能加深記憶，更重要的是，從中他會樹立的自信心，懂得只要認(rèn)真就能獲得好成績。那是不是說家長可以從小撒手不管呢？也不是的。家長對孩子的必須監(jiān)控，特別是之初。那么，發(fā)現(xiàn)孩子作業(yè)中有錯該怎么辦？原則上來說，決不能簡單地告知結(jié)果，鼓勵孩子自己查。比如：計算錯誤有三處，能否查出來？練習(xí)中還剩下四個錯別字，能否全部找出來消滅……如果孩子對著錯誤仍看不出究竟，那么就說明孩子對某些知識沒有掌握，不能簡單地視為粗心了，必須督促孩子適當(dāng)?shù)匮a習(xí)，彌補缺漏。此外，一些孩子訂正，明天就會出錯。這些孩子對自己訂正過的錯誤并沒有引起重視，他們不會反省自己，渾渾噩噩，事事不留心。因此，必須敦促孩子養(yǎng)成及時總結(jié)經(jīng)驗，及時識記的好習(xí)慣。其次，一些孩子的粗心是由于分心造成的，所以，我們必須培養(yǎng)孩子集中注意力完成作業(yè)的良好習(xí)慣。首先，家長應(yīng)該設(shè)法為孩子提供一個安靜的環(huán)境。孩子的家庭環(huán)境十分重要。高考數(shù)學(xué)不理想？考生該如何選擇復(fù)讀？貴陽開智數(shù)學(xué)學(xué)校

打工不如做數(shù)學(xué)培訓(xùn)，開智培訓(xùn)學(xué)校.云巖區(qū)九年級數(shù)學(xué)補習(xí)學(xué)校

    七、重視考試心態(tài)調(diào)整有關(guān)**曾對高考落榜生和高考佼佼者特別是一些地區(qū)的高考"狀元"進(jìn)行過研究和調(diào)查，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，他們的大區(qū)別不是智力，而是應(yīng)試中的心理狀態(tài)。也有人曾對影響考試成功的因素進(jìn)行過調(diào)查，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，排在位的是應(yīng)試中的心態(tài)，第二位的是考前狀況，第三位的是學(xué)習(xí)方法，我們重視的記憶力卻排在第17位。事實上，側(cè)重對考生素質(zhì)和能力的考核已經(jīng)是各類考試的大趨勢，應(yīng)試中的心態(tài)對應(yīng)試的成功將日趨重要。具有良好心理狀態(tài)的考生，可以較好地預(yù)防考試焦慮，較好地運籌時間，減少應(yīng)試中的心理損傷?？偨Y(jié)下來就是基礎(chǔ)要扎實，多做多思考。以上是個人的觀點，教育是我的堅持。與您一起關(guān)注孩子教育問題，關(guān)注孩子成長！請您關(guān)注我，別忘了點個贊，謝謝！云巖區(qū)九年級數(shù)學(xué)補習(xí)學(xué)校