幫孩子估算出做作業(yè)需要的時(shí)間，然后讓孩子在寫作業(yè)之前先上鬧鐘，鬧鐘設(shè)定在孩子完成作業(yè)期限前5分鐘響，以此提醒孩子。在開始使用小鬧鐘時(shí)，家長設(shè)定的時(shí)間要根據(jù)孩子作業(yè)情況適當(dāng)留有余地，讓孩子在定鬧鐘學(xué)習(xí)的過程中，不斷體驗(yàn)到成功感，不再把作業(yè)當(dāng)作幫父母完成任務(wù)，孩子的學(xué)習(xí)效率就會(huì)越來越好了。三、多一點(diǎn)表揚(yáng)，讓孩子樂于學(xué)習(xí)在孩子成長的道路上，我們家長要給孩子不斷地加油鼓勵(lì)而不是否定批評(píng)，孩子做事情磨蹭的時(shí)候，很多家長喜歡不停地催促，結(jié)果是家長越催促，孩子的動(dòng)作越慢，究其原因是因?yàn)榧议L的催促實(shí)際上是對(duì)孩子行動(dòng)速度的否定。如果反過來，隨時(shí)觀察孩子在生活中的表現(xiàn)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子好的一面，馬上表揚(yáng)強(qiáng)化：“寫的字比以前漂亮了！”“吃飯速度真快！”“作業(yè)速度比昨天快了5分鐘”?！笆帐皶茸蛱炜於嗔恕！薄嘁浑p慧眼發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)，多一張大嘴夸夸孩子的優(yōu)點(diǎn)。孩子慢的時(shí)候，裝作看不見，故意淡化它，孩子好的時(shí)候，戴上放大鏡擴(kuò)大化，在我們的表揚(yáng)聲中，孩子會(huì)越來越帶勁，家長就越來越輕松了。以上幾點(diǎn)建議，供參考。本文作者自己的觀點(diǎn)。如果您有任何不同的看法，可以在下面留言。如果作者撰寫的文章對(duì)您有所幫助。#{貴陽}家長們看過來！中考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)，有哪些好處？云巖區(qū)一年級(jí)數(shù)學(xué)輔導(dǎo)

    持續(xù)時(shí)間過長，就會(huì)產(chǎn)生學(xué)習(xí)疲勞。43.學(xué)習(xí)疲勞不會(huì)影響你的學(xué)習(xí)效率，更重要的是，過度的學(xué)習(xí)疲勞還會(huì)傷害你的身體，影響你的健康。44.俗話說，一分耕耘，一分收獲。人要成長，就要付出努力，學(xué)習(xí)并不是一件輕松的事，要想取得好成績就必須付出相應(yīng)的勞動(dòng)。45.數(shù)和形的種種內(nèi)在聯(lián)系，特別是它們的本質(zhì)屬性和科學(xué)規(guī)律，依靠感覺，知覺或表象是難以認(rèn)識(shí)的，只要通過思維才能深刻理解，牢固掌握。46.人不光要靠他生來就擁有的一切，更要靠他從學(xué)習(xí)中所得的一切來造就自己。47.急功近利容易導(dǎo)致失敗，學(xué)習(xí)應(yīng)該是循序漸進(jìn)的。48.針對(duì)不同類型的題目，我們可以用各種各樣的方法，在21b0381e-9765-4a7a-b19a-b中要根據(jù)實(shí)際情況選擇正確的方法，就會(huì)省時(shí)省力地完成題目。49.聽課時(shí)應(yīng)該始終跟著老師的思路，善于抓住老師講解中的關(guān)鍵詞，構(gòu)建自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)。50.把上一節(jié)課解題時(shí)的分析推理過程重新感悟，提煉一下，有助于對(duì)新課程內(nèi)容的理解。51.利用圖表進(jìn)行比較復(fù)習(xí)，能幫助我們準(zhǔn)確，到位地復(fù)習(xí)所學(xué)的知識(shí)。52.對(duì)于有明顯遞進(jìn)關(guān)系的知識(shí)，可以畫一個(gè)知識(shí)線路圖。53.做題是鞏固知識(shí)有效的方法，是學(xué)習(xí)過程中不可忽視的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。54.不要覺得課本的例題老師講過就算過去了。小學(xué)數(shù)學(xué)輔導(dǎo)價(jià)格數(shù)學(xué)掌握這些解題技巧,你會(huì)嗎？

    小學(xué)生需要家長把好檢查作業(yè)這—關(guān)，失去有效的檢查，那么孩子的學(xué)習(xí)能力是難以提高的。家長要學(xué)會(huì)正確的檢查方法，以培養(yǎng)孩子仔細(xì)認(rèn)真、思考的能力。但是很多家長不知道該如何檢查孩子的作業(yè)，有的干脆認(rèn)為檢查作業(yè)是老師的事，有的認(rèn)為孩子自己完成家長不需要檢查……這些做法都是錯(cuò)誤的。那正確檢查作業(yè)的方法是什么呢？筆者就給您一一到來。首先、不要盯著孩子寫作業(yè)。我看見有的家長喜歡盯著孩子做作業(yè)，一旦發(fā)現(xiàn)有問題，或字寫錯(cuò)、寫歪了，一邊幫著孩子涂擦，一邊批評(píng)、埋怨、責(zé)怪孩子：“怎么搞的，又做錯(cuò)了，總是改不掉?！逼浯巍⒃诰唧w的輔導(dǎo)過程中，主要還是以孩子的能力為主，在講解過程中盡可能講關(guān)鍵點(diǎn)，將其引導(dǎo)入門，然后任其發(fā)揮解題方向，只有這樣學(xué)到的東西才是貨真價(jià)實(shí)，同樣也會(huì)記得牢，真正達(dá)到知其然而知其所以然。再次、不要指出具體錯(cuò)誤之處，而是說出大體范圍做完作業(yè)時(shí)發(fā)現(xiàn)有不正確的地方，首先不要指出具體錯(cuò)誤之處，而是說出大體范圍，如“做得不錯(cuò)，但這個(gè)題有些不對(duì)的地方，你再看看?！被蛘咴谟袉栴}的地方畫上—個(gè)小圓圈，讓孩子自已找出不正確的地方，以改之。若孩子找出來了，就稱贊孩子聰明、能干。一點(diǎn)、。

    而另一部分等于第二條線段。2.平行四邊形中常用輔助線的添法平行四邊形(包括矩形、正方形、菱形)的兩組對(duì)邊、對(duì)角和對(duì)角線都具有某些相同性質(zhì)，所以在添輔助線方法上也有共同之處，目的都是造就線段的平行、垂直，構(gòu)成三角形的全等、相似，把平行四邊形問題轉(zhuǎn)化成常見的三角形、正方形等問題處理，其常用方法有下列幾種，舉例簡解如下：(1)連對(duì)角線或平移對(duì)角線：(2)過頂點(diǎn)作對(duì)邊的垂線構(gòu)造直角三角形(3)連接對(duì)角線交點(diǎn)與一邊中點(diǎn)，或過對(duì)角線交點(diǎn)作一邊的平行線，構(gòu)造線段平行或中位線(4)連接頂點(diǎn)與對(duì)邊上一點(diǎn)的線段或延長這條線段，構(gòu)造三角形相似或等積三角形。(5)過頂點(diǎn)作對(duì)角線的垂線，構(gòu)成線段平行或三角形全等.3.梯形中常用輔助線的添法梯形是一種特殊的四邊形。它是平行四邊形、三角形知識(shí)的綜合，通過添加適當(dāng)?shù)妮o助線將梯形問題化歸為平行四邊形問題或三角形問題來解決。輔助線的添加成為問題解決的橋梁，梯形中常用到的輔助線有：(1)在梯形內(nèi)部平移一腰。(2)梯形外平移一腰(3)梯形內(nèi)平移兩腰(4)延長兩腰(5)過梯形上底的兩端點(diǎn)向下底作高(6)平移對(duì)角線(7)連接梯形一頂點(diǎn)及一腰的中點(diǎn)。(8)過一腰的中點(diǎn)作另一腰的平行線。。超牛！全班數(shù)學(xué)都110+，老師就說了20個(gè)字！家長一定要看完.

    戴爾.卡內(nèi)基說：“一個(gè)人的成功，約有15％取決于技術(shù)和知識(shí)，85％取決于口才藝術(shù)”。這說明了語言表達(dá)能力的強(qiáng)弱，已經(jīng)成為一個(gè)人生活及事業(yè)優(yōu)劣成敗的關(guān)鍵因素。當(dāng)今社會(huì)人際交往對(duì)孩子口語表達(dá)能力的要求越來越高，的口語表達(dá)訓(xùn)練已不同于過去的說話訓(xùn)練，它是一種動(dòng)態(tài)的言語實(shí)踐活動(dòng)，因此，口語表達(dá)能力的訓(xùn)練，絕不能紙上談兵，我們必須精心設(shè)計(jì)大量的言語實(shí)踐活動(dòng)，讓孩子在實(shí)踐中不斷提高口語表達(dá)的水平和能力。那如何提高孩子的語言表達(dá)能力呢？筆者就給大家一些方法，希望可以幫助到您。首先、多與孩子交流，常聽常積累，就可以更好地表達(dá)積蓄資源。在和孩子面對(duì)面談話時(shí)，要教育孩子注視對(duì)方，集中精力，因?yàn)閮A聽是孩子接收信息的重要途徑，聽不進(jìn)去，更別提是否消化了。當(dāng)然，對(duì)話是雙方的，家長的責(zé)任是引導(dǎo)和激發(fā)孩子的興趣，這樣孩子才會(huì)產(chǎn)生興奮點(diǎn)。起初這種對(duì)話很可能是前言不搭后語，這沒關(guān)系，語言的表達(dá)需要一個(gè)鍛煉的過程。其次、語言的訓(xùn)練關(guān)鍵的是要給孩子創(chuàng)造一個(gè)好的語言環(huán)境，無論做什么都要用語言表達(dá)，家長在講話的時(shí)候，吐字要清晰，特別是對(duì)孩子講話的時(shí)候要輕、要慢，讓孩子聽清楚你說的每一個(gè)字。不管孩子發(fā)出的音是否完全正確。高考數(shù)學(xué)不理想？考生該如何選擇復(fù)讀？云巖區(qū)九年級(jí)數(shù)學(xué)培訓(xùn)價(jià)格

初中數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)，不看這個(gè)，保準(zhǔn)你會(huì)后悔!!!云巖區(qū)一年級(jí)數(shù)學(xué)輔導(dǎo)

    有一次他不小心打翻了牛奶瓶，牛奶灑了一地。媽媽走過來，蹲下身子撫摸他的頭對(duì)他說，小朋友你能幫媽媽做事了，你長大了，馬上要變成一個(gè)男子漢了。為了獎(jiǎng)勵(lì)你，我們一起來疊紙船玩，精致的紙船在潔白的牛奶上飄來飄去，玩得很愉快。然后媽媽教我怎樣擦干地板，怎樣拿牛奶瓶。他說從此我學(xué)會(huì)了兩點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)：把沒有幫助的東西變?yōu)橛袃r(jià)值的；不要害怕失敗。這兩點(diǎn)對(duì)我從事科學(xué)事業(yè)有著巨大的幫助。小朋友為什么成績差，歸根究竟是由于信心不夠。面對(duì)劇烈的學(xué)習(xí)競爭，小朋友需要身后有人無條件地愛他支持他鼓勵(lì)他。為了推動(dòng)小朋友學(xué)習(xí)，每個(gè)家長能夠不顧一切，可是辦法錯(cuò)了，方向錯(cuò)了，效果往往是適得其反。找到小朋友的閃光點(diǎn)，給小朋友真誠的鼓勵(lì)，讓小朋友看到期待，擁有信心，這才是家長要做的。我很認(rèn)真為什么成績卻上不去一、選擇好學(xué)習(xí)環(huán)境,首先要讓自身靜下來,選擇一個(gè)安靜的環(huán)境。二、培養(yǎng)自身學(xué)習(xí)的興趣,興趣是比較好的教師多讀多看多寫..三、多多鼓勵(lì)自身,學(xué)會(huì)一道題,記牢幾個(gè)公式,都要有成功感..這樣才讓自身有興趣.愉快的時(shí)候用來說自身的東西...四、合理安排好時(shí)間了..學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)和采用自身的生物課鐘，事半功倍五、多多注意休息,一定首先要保證休息時(shí)間。云巖區(qū)一年級(jí)數(shù)學(xué)輔導(dǎo)