我們金檸檬鋼琴教育專門針對3-12歲兒童的鋼琴教育,引用國際先進的布倫德爾新理念鋼琴啟蒙教學法,重點就是開學學習,啟發(fā)式引導教學。讓孩子在玩的過程中就能受到鋼琴的應(yīng)該,自然而然學會彈奏曲子,壓力較小。課程體系是公司專門的研發(fā)團隊根據(jù)孩子的生長規(guī)律和特點而自主編輯的,對孩子的鋼琴教學是一種新的體驗,與傳統(tǒng)的教學相比,新理念教學法更適合打基礎(chǔ)的孩子,不僅能夠有樂理知識,而是能在短時間內(nèi)彈奏兩三首童謠,增強孩子的自信心,提高孩子學習的欲望,家長也能放心。 兒童彈琴的姿勢要適應(yīng)彈奏的需要。雙流區(qū)金檸檬鋼琴培訓報價
1、音樂無法愈合疾病,但能撫慰人們的心靈,帶來極大的精神力量。2、只有清澈的心靈才能彈出清澈的音質(zhì),對學習心存敬畏之心,敬畏老師和敬畏音樂。3、如果你用一個小時練習鋼琴,請不要吝嗇于用另一個小時去聆聽很好的演奏。4、“買一臺鋼琴,買回了自己”。鋼琴也許貴了一點,但是因為它讓你擁有任何東西都無法代替的時光。就相當于買回了自己的一段生活了。5、不要死磕與自己能力不相匹配的曲子,否則強烈的挫敗感會讓你很受傷。6、時間才能能檢驗一切,再厲害的大師也不能快速解決你的技術(shù)問題,學鋼琴千萬不要相信有什么速成學習方法。7、彈鋼琴不僅是手指頭的事,它關(guān)聯(lián)你的全身細胞。8、不要以為自己學過車爾尼599,就懂得了鋼琴學習之道,喜歡對老師的教學指手畫腳。9、學習的質(zhì)量遠比數(shù)量重要,一節(jié)課不是內(nèi)容越多越好。10、“精彈”與“泛彈”相結(jié)合。“泛彈”為開拓視野和擴大曲目容量,精彈”必須是高標準,把作品拿的出手。成華區(qū)少兒鋼琴培訓機構(gòu)教基礎(chǔ)鋼琴不要老師技術(shù)達到多牛的等級,重要是看琴行本身的培訓內(nèi)容和方式。
背譜是完善演奏技巧的關(guān)鍵一步,背譜有很多種方法,如觸覺記憶、視覺記憶、聽覺記憶和分析記憶等。觸覺記憶是依靠手指的反復運動形成的觸感慣性而完成的記憶,這是多數(shù)學生普遍采用的方法。但是,它有一個致命的弱點,在彈奏中一旦受到外界影響或注意力稍不集中便會使彈奏中斷,很難接下去。因此,建議學生有時間仔細閱讀樂譜,使音符及各種記號(速度記號、力度記號和表情術(shù)語),通過視覺的反復練習背熟作品。分析記憶則是一種更可靠的背譜方法,我們可以從作品的歷史背景、旋律、調(diào)性、和聲、織體、曲式和風格等諸方面進行分析記憶,找出作品的規(guī)律和異同。這種背譜方法的優(yōu)點是即使在演出時出現(xiàn)問題,也可以很默契地找到一個起點接著彈。此外,耳朵靈敏的辨別能力也有利于手指作出正確的反應(yīng),可以強化記憶。由此可見,以上四種記憶方法是緊密結(jié)合不可分割的整體,不要孤立地運用某一種方法,而要將多種記憶方式進行合理選擇與結(jié)合,并根據(jù)學生的不同素質(zhì)和鋼琴作品的不同特點靈活運用,使背出的樂譜清晰、準確、完整。
和弦————這個技術(shù)難點一直讓很多人頭疼,不過主要還是練習方法問題,不管是幾個音的和弦彈下去都要整齊,不能有前有后。P的和弦演奏要非常輕巧干凈利索F的和弦要有種金屬般的聲音,彈下去的音就要沉下去,不能彈下去的和弦給人一種發(fā)飄的感覺。輪指————常用的輪指有3個指有4個指的,彈的要非常清楚非常好的顆粒性,不能有任何模糊,混的成分在里面,比如車爾尼740第7,35,李斯特的塔蘭臺拉,梅菲斯托,侏儒舞。大跳————這個說白了就是很機械的動作,尤其是2個八度以上的大跳,純粹是肌肉記憶,這個一開始慢練是非常重要的,只有慢練才能讓肌肉記住位置,而且慢練的時候需要弧度,這樣快彈的時候就不至于錯音無數(shù)了。手指練習————這個不建議初學鋼琴的人就練這個,等把哈農(nóng)彈的非常利索之后在開始練這個吧。所針對的教材是什密特鋼琴教程,非常難的一本,但是彈過之后就會發(fā)現(xiàn)原來不可解決的技巧問題都不在是困難的了,李斯特的夜鶯就是非常好聽的一首小樂曲,但是很多人總也彈不利索,就是手指問題沒有根本解決。學習彈鋼琴,可以使兒童的自主神經(jīng)和肌肉的發(fā)展相配合,促使大腦的左、右半球同時發(fā)達。
3.堅定意志。父母要意志堅定。對于孩子來說,興趣都是表面而暫時的,任何一種興趣新鮮感過了就會慢慢消失。年幼的孩子自主性不是很強,這就要靠父母的堅定使孩子堅持下來。有的孩子練琴,會有一段時間精力分散甚至不想練習,家長如果意志不堅定就會對孩子放任。其實,任何學習都貴在堅持,從練琴中讓孩子嘗試學會堅持,也是一種學習的收獲。久而久之,孩子也會逐漸克服自己的惰性,把練琴當成一種生活習慣。4.制造音樂氛圍。家長一定要重視家庭中的音樂教育。在家庭中制造一種音樂氛圍,可以用環(huán)境熏陶的方法。讓孩子多聽適合兒童年齡、心理、生理等特點的音樂作品,就能更好的提起孩子們學琴的興趣。例如:蘇聯(lián)作曲家普羅菲耶夫《彼得與狼》,法國作曲家圣桑的組曲《動物狂歡節(jié)》等都是很好的適合兒童欣賞的音樂作品。 專業(yè)的老師1對1教學,孩子學琴少走彎路,專門為孩子學琴之路保駕護航。武侯區(qū)少兒鋼琴學校
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對于學習鋼琴彈奏的人來說,訓練出一雙具有敏銳的音樂聽覺能力的耳朵是十分重要的。在看譜彈琴階段,要培養(yǎng)學生運用耳朵的聽覺檢驗手的準確性,加快思想上的意圖與鍵盤上果斷行為兩者之間的聯(lián)系。邊彈邊聽,時間長了,耳朵自然就會分辨出錯音、錯節(jié)奏,以及判斷自己彈奏的音色是否符合作品的要求。因此,學生在看譜彈琴的過程中,要用耳朵仔細傾聽音符、節(jié)奏是否正確,彈出的音色是否美,聲部是否清晰。通過用耳朵去驗證,不斷建立良好的聲音概念,積累音樂感覺方面的體會,從而自我調(diào)整彈奏動作,減少錯音、錯節(jié)奏出現(xiàn)的概率,用手指彈出自己想要的感覺。 雙流區(qū)金檸檬鋼琴培訓報價
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