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布倫德爾鋼琴培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

來源: 發(fā)布時(shí)間:2021-11-12

    看譜的過程是眼腦手耳并用、協(xié)調(diào)的過程。在眼睛看到樂譜,通過大腦的思考,把信息傳遞給手指,手指在鍵盤上彈出聲音這個(gè)過程中,需要學(xué)生注意力高度集中,需要學(xué)生根據(jù)準(zhǔn)確的音程指距感、和弦把位感、不同音符的距離與相應(yīng)的不同音鍵距離的對(duì)應(yīng)關(guān)系,手指作出習(xí)慣性的條件反射,憑感覺就能找到音的位置。學(xué)生應(yīng)學(xué)會(huì)根據(jù)前一音手指在鍵盤上的位置尋找后一音的位置,手千萬不要在鍵盤上無目的地來回移動(dòng)。當(dāng)然,遇到遠(yuǎn)距離跳躍或自己感到?jīng)]有把握的地方可以用眼睛的余光掃視鍵盤,但切忌長時(shí)間低頭看鍵盤和手,要學(xué)會(huì)用大腦和耳朵指揮手。 兒童彈琴的姿勢(shì)要適應(yīng)彈奏的需要。布倫德爾鋼琴培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

1、音樂無法愈合疾病,但能撫慰人們的心靈,帶來極大的精神力量。2、只有清澈的心靈才能彈出清澈的音質(zhì),對(duì)學(xué)習(xí)心存敬畏之心,敬畏老師和敬畏音樂。3、如果你用一個(gè)小時(shí)練習(xí)鋼琴,請(qǐng)不要吝嗇于用另一個(gè)小時(shí)去聆聽很好的演奏。4、“買一臺(tái)鋼琴,買回了自己”。鋼琴也許貴了一點(diǎn),但是因?yàn)樗屇銚碛腥魏螙|西都無法代替的時(shí)光。就相當(dāng)于買回了自己的一段生活了。5、不要死磕與自己能力不相匹配的曲子,否則強(qiáng)烈的挫敗感會(huì)讓你很受傷。6、時(shí)間才能能檢驗(yàn)一切,再厲害的大師也不能快速解決你的技術(shù)問題,學(xué)鋼琴千萬不要相信有什么速成學(xué)習(xí)方法。7、彈鋼琴不僅是手指頭的事,它關(guān)聯(lián)你的全身細(xì)胞。8、不要以為自己學(xué)過車爾尼599,就懂得了鋼琴學(xué)習(xí)之道,喜歡對(duì)老師的教學(xué)指手畫腳。9、學(xué)習(xí)的質(zhì)量遠(yuǎn)比數(shù)量重要,一節(jié)課不是內(nèi)容越多越好。10、“精彈”與“泛彈”相結(jié)合?!胺簭棥睘殚_拓視野和擴(kuò)大曲目容量,精彈”必須是高標(biāo)準(zhǔn),把作品拿的出手。成都金檸檬少年鋼琴教學(xué)機(jī)構(gòu)一個(gè)合格的鋼琴老師,應(yīng)該是不僅在音樂素養(yǎng)方面水平較高,更要懂得孩子的心理,有耐心,能夠因材施教。

    許多研究實(shí)驗(yàn)證明,手指的運(yùn)動(dòng)成為兒童智力開發(fā)的基礎(chǔ),彈鋼琴就必須活動(dòng)雙手,特別是靈活的十個(gè)手指頭。大家都知道,人的大腦是人體行為的總指揮,手指的動(dòng)作越復(fù)雜,越嫻熟,就能與大腦建立更多的聯(lián)系,也就是說我們?cè)谛〉臅r(shí)候多進(jìn)行手指的有規(guī)律的運(yùn)動(dòng),就能有效地鍛煉大腦的功能,盡早的開發(fā)大腦的潛能,使之更加靈敏和聰慧。彈鋼琴并不僅是手指自己的運(yùn)動(dòng)所得來的。手指、手掌直接與鋼琴接觸,它們的一舉一動(dòng)彈奏者都會(huì)留意,而身體的其他部位的各種運(yùn)動(dòng)變化,因?yàn)椴伙@眼,常常被忽略。人體的各部位緊密相連,一舉手,一投足,都會(huì)牽動(dòng)其他部位。彈鋼琴是一種全身運(yùn)動(dòng)。例如抬手這個(gè)動(dòng)作,首先大腦下達(dá)命令,很自然的,手連同手臂就會(huì)上舉。在完成如此簡單的動(dòng)作時(shí)間,除了手臂的上下運(yùn)動(dòng)外,離不開全身其他部位的支持,遇到彈奏鋼琴這種需要完成雙手快速不同動(dòng)作的情況,身體的協(xié)調(diào)能力則更加重要。

    孩子在上學(xué)前基本都是在游戲中成長的,如果沒有在上學(xué)之前培養(yǎng)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,那么一旦進(jìn)入小學(xué),孩子們就會(huì)很不適應(yīng)突如其來的學(xué)習(xí)生活,而家長也會(huì)特別的費(fèi)勁。學(xué)習(xí)鋼琴的時(shí)間一般都在學(xué)齡前,學(xué)琴的孩子要在他們每天的生活中增添一項(xiàng)與其他小朋友不同的活動(dòng),而且要做到在每天的練琴時(shí)間里注意力高度集中,認(rèn)真細(xì)心,手腦并用;自然而然地進(jìn)入了學(xué)習(xí)狀態(tài),慢慢也就習(xí)慣了上課時(shí)要態(tài)度認(rèn)真,下課要主動(dòng)練習(xí)的要求,就能夠用充沛的精力去迎接將來的學(xué)習(xí)任務(wù)。 考級(jí)有多重要,是否要參加考級(jí)?

    布倫德爾新理念鋼琴教學(xué)法起源于歐美,它擁有一套完整的教學(xué)體系和配套教程,它是區(qū)別于傳統(tǒng)鋼琴教學(xué)法的,先進(jìn)、科學(xué)、嶄新的少兒鋼琴教學(xué)法。布倫德爾新理念鋼琴教學(xué)法強(qiáng)調(diào)“啟蒙”的重要性,重視孩子興趣的培養(yǎng)。其教法科學(xué),符合幼兒認(rèn)知規(guī)律,能適應(yīng)不同年齡、不同資質(zhì)的兒童,能在短時(shí)間內(nèi)體現(xiàn)出良好的教學(xué)效果。其特點(diǎn)是重視孩子綜合音樂素養(yǎng)的培養(yǎng),能各方面培養(yǎng)孩子的技巧、演奏、視奏、聽力、樂理、欣賞和音樂創(chuàng)編等綜合能力。其精髓就是:開心學(xué)習(xí)。 考級(jí)平時(shí)需要怎么練習(xí),怎么專心備考?成華區(qū)鋼琴培訓(xùn)班

金檸檬鋼琴教育的課時(shí)費(fèi)用是怎么計(jì)算的?布倫德爾鋼琴培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

每一首作品都有技術(shù)難點(diǎn),學(xué)生在練習(xí)過程中應(yīng)采取“各個(gè)擊破”的方法,集中精力、集中時(shí)間,反復(fù)練習(xí),打“殲滅戰(zhàn)”。同時(shí)應(yīng)采取分合交替(包括分句練習(xí)、分段練習(xí)、分手練習(xí)和分聲部練習(xí))、快慢交替(包括以多種不同的速度進(jìn)行練習(xí))、零整交替的方法,使學(xué)生在反復(fù)的練習(xí)中突破技術(shù)難點(diǎn),消除緊張心理,從而為熟練完整地彈奏作品創(chuàng)造條件。練習(xí)中切忌每一遍從頭至尾進(jìn)行彈奏。很多彈奏者都有這樣的感受,只有背譜才可能全身心投入到音樂中去,就像從閱讀詩篇進(jìn)入朗誦詩篇的境界。因此,在提升作品階段,通過看譜、背譜的交替進(jìn)行,反復(fù)練習(xí),從而達(dá)到完美表現(xiàn)鋼琴作品的目的。布倫德爾鋼琴培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

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