彈琴離不開樂譜，在教學(xué)中我們發(fā)現(xiàn)，有的孩子視譜快些，有的孩子視譜慢些，這主要是因?yàn)楹⒆拥姆轿贿壿嬆芰Σ煌?。音符是通過在五線譜上不同高度的位置來確定音高的，方位邏輯思維強(qiáng)的孩子接受快，反之則慢些。這與音樂本身直接關(guān)系。由此我們還可以推斷，視譜快的孩子，也就是方位邏輯思維強(qiáng)的孩子有可能在數(shù)學(xué)方面接受起來也比較快。視譜慢的孩子通過一段時(shí)間的訓(xùn)練，也會(huì)慢慢好起來。我們?cè)趯W(xué)習(xí)英文中常常會(huì)說到聽力的問題，事實(shí)上，學(xué)習(xí)任何一門語(yǔ)言都應(yīng)該是聽在先。對(duì)于音樂，它的生命力就在于聽。有少數(shù)的孩子是天生就帶有固定音感的。耳朵對(duì)音準(zhǔn)把握非常精確。這是天賦的一部分，而且非決定性因素。沒有固定音感的孩子在經(jīng)過一段時(shí)間的彈奏練習(xí)之后通常也會(huì)獲得固定音感。對(duì)此過于興奮是沒有必要的。技藝精湛的演奏者能在彈鋼琴時(shí)打破大腦中模式化反應(yīng)，摒棄陳詞濫調(diào)，用音樂表達(dá)真實(shí)自我和內(nèi)心愿景。成都鋼琴教育多少錢
背譜彈奏是訓(xùn)練腦部音樂思維，把精力更集中于調(diào)動(dòng)耳朵、心靈對(duì)聲音和結(jié)構(gòu)的控制駕馭能力的有力手段。背譜彈奏是一種能力，具備這種能力就要靠培養(yǎng)。所以，背譜彈奏應(yīng)該從學(xué)生初學(xué)琴時(shí)就有計(jì)劃地進(jìn)行訓(xùn)練，可以從篇幅短小、技術(shù)負(fù)擔(dān)小的作品開始。但是，學(xué)生由于練琴的時(shí)間有限，因此，不一定每首作品都背，教師可以有選擇地挑選一些藝術(shù)性高、有表演價(jià)值、學(xué)生喜愛的中外好鋼琴曲讓學(xué)生背奏。總之，背譜訓(xùn)練不可缺少，并要持之以恒。雙流區(qū)金檸檬少年鋼琴教學(xué)機(jī)構(gòu)一架鋼琴和一種流行色彩。色彩鮮艷的椅子與三角鋼琴的形式形成了有趣的反差。
初學(xué)鋼琴入門法：1.學(xué)習(xí)鋼琴一定要學(xué)習(xí)樂理知識(shí)。這里不要求你學(xué)多么高深的樂理知識(shí)，只是希望你明白一些類似五線譜的基礎(chǔ)、譜號(hào)、唱名、音名、休止符等很簡(jiǎn)單的應(yīng)用性樂理知識(shí)。成人的理解能力比較強(qiáng)，我相信掌握這些基礎(chǔ)的樂理知識(shí)是非常簡(jiǎn)單的。2.想要學(xué)習(xí)鋼琴，還一定要熟悉鋼琴。認(rèn)識(shí)鍵盤，要理解C的位置在哪里，以及能夠知道鍵盤上所有的C音。還要知道鋼琴踏板的作用，試著踩三個(gè)踏板，觀察鋼琴會(huì)有什么變化。只有先理解我們要征服的工具的結(jié)構(gòu)才能進(jìn)行下一步的學(xué)習(xí)。3.學(xué)習(xí)彈鋼琴的姿勢(shì)和禮儀是很重要的，彈鋼琴的時(shí)候要正對(duì)著鋼琴坐下來，然后屁股只坐琴凳的1/2左右，上身要保持直立，在彈奏的時(shí)候身體可以適當(dāng)?shù)耐皟A。彈鋼琴時(shí)的手型要像握著一個(gè)球一樣，還有要用指腹來彈鋼琴。4.在認(rèn)識(shí)了鋼琴和學(xué)會(huì)了演奏姿勢(shì)之后就可以開始正式的學(xué)習(xí)了?？梢赃x擇一些簡(jiǎn)單的古典曲目，這樣有助于練習(xí)基本功?？梢蕴暨x一些自己喜歡和熟悉的曲目來學(xué)習(xí)，這樣在演奏的時(shí)候更加能找到樂感，學(xué)習(xí)的過程也更加有樂趣。我推薦練習(xí)哈農(nóng)和車爾尼，這都是非?；A(chǔ)的曲目。
孩子學(xué)習(xí)鋼琴會(huì)盡力三個(gè)階段：興趣期→厭學(xué)期→發(fā)展期。剛開始孩子覺得鋼琴交錯(cuò)的黑白鍵能孕育出各種不同的美妙音樂,輕輕觸按出一組和鉉,鉉會(huì)振動(dòng)出不可思議的樂聲，對(duì)此很吸引孩子的注意力，孩子此時(shí)對(duì)學(xué)習(xí)鋼琴充滿了無限的想象力，想法去彈奏鋼琴，聽著美妙的音樂。但是學(xué)習(xí)一段時(shí)間之后，覺得學(xué)習(xí)鋼琴很枯燥，也很費(fèi)力，束縛好動(dòng)的天性，或者怎么都不能完整彈奏一首曲子等等原因，就進(jìn)入?yún)拰W(xué)期，此時(shí)孩子的堅(jiān)持和父母的督促才能度過此階段。家長(zhǎng)需要幫助孩子培養(yǎng)耐心和意志力，多練習(xí)，鼓勵(lì)孩子，讓孩子養(yǎng)成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。習(xí)慣養(yǎng)成了，就到了孩子的發(fā)展期。此時(shí)的孩子能自覺地練習(xí)，自覺地學(xué)習(xí)，不斷完善自我，高質(zhì)量地成長(zhǎng)。不需要很大的灰質(zhì)體積就能穩(wěn)定、高效地起到調(diào)節(jié)作用，還可以提高未來的學(xué)習(xí)效率。
讓理論聯(lián)系實(shí)踐。結(jié)合基礎(chǔ)音樂理論知識(shí)感受音樂在我們學(xué)習(xí)鋼琴的過程中，每本書中都會(huì)講到很多音樂知識(shí)。通過對(duì)音樂知識(shí)的學(xué)習(xí)，將其融入到音樂中，這樣就使音樂有了靈性，讓孩子的心能夠動(dòng)起來。常用記號(hào)在表現(xiàn)樂曲的風(fēng)格方面也顯得尤為重要。例如《約翰。湯普森簡(jiǎn)易鋼琴教程5》中《淘氣的小精靈舞曲》，如果不注意其中的重音、跳音、連線等常用記號(hào)，就無法將小精靈淘氣的性格表現(xiàn)出來，自然也會(huì)缺失了舞曲的風(fēng)格。常用記號(hào)中的速度記號(hào)，是每首樂曲為首必定標(biāo)記的?？焖偻橐约?dòng)、興奮、歡快的情緒;中速多表現(xiàn)田園風(fēng)格、抒情內(nèi)容等;慢速常用于贊頌、挽歌、或是悲傷等內(nèi)容。按照標(biāo)記速度記號(hào)正確的演奏，也會(huì)給樂曲帶來無窮的意境。力度記號(hào)也是我們?cè)诮虒W(xué)中很常見的。力度標(biāo)記是作曲家對(duì)作品力度關(guān)系的大概提示。通過這些提示，我們會(huì)更有依據(jù)地領(lǐng)會(huì)樂曲地總體力度布局、結(jié)構(gòu)和邏輯。所以，要重視這些標(biāo)記。例如《約翰。湯普森簡(jiǎn)易鋼琴教程5》中《坎貝爾家族來了》，開始為漸強(qiáng)，可以體會(huì)出由遠(yuǎn)及近地效果。結(jié)尾處則為減弱，即表現(xiàn)出家族隊(duì)伍由進(jìn)及遠(yuǎn)地感覺。例如第1首涉及到的就是固定五指練習(xí)。固定五指練習(xí)，顧名思義就是在五個(gè)手指位置內(nèi)，練習(xí)音的組合。武侯區(qū)金檸檬成人鋼琴學(xué)習(xí)
誠(chéng)然，鋼琴入門確實(shí)不難，學(xué)幾個(gè)月就可以演奏一些簡(jiǎn)單的曲子。成都鋼琴教育多少錢
學(xué)生在作品彈奏熟練的基礎(chǔ)上，為了達(dá)到表現(xiàn)音樂的更高境界，還需要背譜彈奏。一味地看譜，不能全神貫注于音樂的表述;一味地背譜，隨著時(shí)間的推移，會(huì)產(chǎn)生讀譜方面的錯(cuò)誤。只有看譜、背譜反復(fù)交替進(jìn)行，才能做到讀譜正確、技巧上的準(zhǔn)確無誤和更好地再現(xiàn)作曲家真實(shí)的藝術(shù)風(fēng)格。提升作品階段的看譜與學(xué)習(xí)新作品階段的看譜有著本質(zhì)上的區(qū)別。這時(shí)，學(xué)生的注意力應(yīng)主要放在理性分析上，考慮更多的是如何從整體上把握作品的風(fēng)格，把作曲家的作品經(jīng)過自己的理解和體會(huì)更好地表現(xiàn)出來。成都鋼琴教育多少錢
成都金檸檬教育科技有限公司是一家主營(yíng)鋼琴教育培訓(xùn)，包括鋼琴教學(xué)、教材研發(fā)、鋼琴銷售等。公司總部設(shè)立在成都市高新區(qū)，并在成都市內(nèi)相繼開業(yè)經(jīng)營(yíng)十家連鎖培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。目前擁有近百名員工，其中本科及以上的全職教學(xué)專業(yè)老師六十多人，研究生以上學(xué)歷近十人。的公司，致力于發(fā)展為創(chuàng)新務(wù)實(shí)、誠(chéng)實(shí)可信的企業(yè)。公司自創(chuàng)立以來，投身于少兒鋼琴培訓(xùn)，鋼琴培訓(xùn)，金檸檬鋼琴教育，鋼琴銷售，是教育培訓(xùn)的主力軍。金檸檬鋼琴教育不斷開拓創(chuàng)新，追求出色，以技術(shù)為先導(dǎo)，以產(chǎn)品為平臺(tái)，以應(yīng)用為重點(diǎn)，以服務(wù)為保證，不斷為客戶創(chuàng)造更高價(jià)值，提供更優(yōu)服務(wù)。金檸檬鋼琴教育始終關(guān)注自身，在風(fēng)云變化的時(shí)代，對(duì)自身的建設(shè)毫不懈怠，高度的專注與執(zhí)著使金檸檬鋼琴教育在行業(yè)的從容而自信。