我們朗讀一篇陌生的文章，眼睛走在嘴之前，讀起來會(huì)比較順暢。同樣，我們看譜彈奏一首新的鋼琴作品時(shí)，眼睛一定要走在手指之前，至少提前一拍或一小節(jié)向后看譜。這是由于做具體的每一個(gè)動(dòng)作的時(shí)間比視覺把信息反饋給大腦的過程要慢，因此學(xué)生手指在奏前一拍或前一小節(jié)的音時(shí)，眼睛應(yīng)轉(zhuǎn)向后一拍或后一小節(jié)的音。眼睛的這種“超前意識(shí)”，對彈奏的流暢性來說是至關(guān)重要的。在反復(fù)練習(xí)的過程中，由于學(xué)生注意力的短暫分散、彈奏技術(shù)上存在缺陷或心理素質(zhì)不夠好等原因，會(huì)出現(xiàn)一些各種各樣的問題，這時(shí)千萬不要中斷，要盡力讓音樂主體保持行進(jìn)和運(yùn)動(dòng)的狀態(tài)，以后面的良好彈奏來彌補(bǔ)前面的失誤，使彈奏完整流暢。這還意味著，鋼琴演奏者可能有更強(qiáng)的解決問題能力和執(zhí)行多重任務(wù)的技能，且有更豐富的創(chuàng)造力。金檸檬幼兒鋼琴培訓(xùn)班

克勞迪奧·阿勞（1903-1991）很早便表現(xiàn)出非凡的音樂才能，并且擁有一雙非常靈敏寬大的手，但他練琴卻很刻苦，據(jù)他自己說，十二三歲時(shí)，每天三小時(shí)的基本練習(xí)，以保證打造良好的技術(shù)基礎(chǔ)，十四歲以后改為練樂曲的困難部分。他認(rèn)為每天練習(xí)時(shí)間隨個(gè)人的體力、精神而定。身體不覺疲勞時(shí)才可以精神集中地練習(xí)，練習(xí)時(shí)身體放松也是很重要的，他強(qiáng)調(diào)要技術(shù)好，必須在早年開始學(xué)習(xí)時(shí)便要進(jìn)行很多的技巧練習(xí)。普道夫·塞爾金（1903-1991）每天進(jìn)行長時(shí)間的練習(xí)，在練習(xí)五小時(shí)之后才進(jìn)入狀態(tài)。通常不用中速去練習(xí)，因?yàn)橹兴俦容^容易彈好，而很慢和快速則比較難，特別是慢練的時(shí)候也要有美好的聲音和旋律線條走向。他十分重視音階和琶音等基本技術(shù)的練習(xí)。武侯區(qū)鋼琴培訓(xùn)哪家好如此經(jīng)過長時(shí)間練習(xí)，他們的大腦也會(huì)發(fā)展得更加均衡。

斯維亞托斯拉夫·里赫特（1915-1997）音樂界認(rèn)為，每天練琴五六小時(shí)已是一個(gè)很高的標(biāo)準(zhǔn)，而里赫特每天練琴時(shí)間幾乎超出標(biāo)準(zhǔn)的一倍。后來他說，他是從四十年代開始才“真正學(xué)琴”的。直至晚年，他練琴時(shí)間仍然很長，他除了用慢速度練音階、琶音，也非常注重觸鍵音色的練習(xí)，他自己認(rèn)為，隨著年齡的增長，如果想保持自己的演奏“狀態(tài)”。不僅不能減少，反而是增多彈琴的時(shí)間?？梢娝ㄟ^極度艱辛，非人的練習(xí)才為自己鋪設(shè)了一條道路。

布倫德爾新理念鋼琴教學(xué)法起源于歐美，它擁有一套完整的教學(xué)體系和配套教程，它是區(qū)別于傳統(tǒng)鋼琴教學(xué)法的，先進(jìn)、科學(xué)、嶄新的少兒鋼琴教學(xué)法。布倫德爾新理念鋼琴教學(xué)法強(qiáng)調(diào)“啟蒙”的重要性，重視孩子興趣的培養(yǎng)。其教法科學(xué)，符合幼兒認(rèn)知規(guī)律，能適應(yīng)不同年齡、不同資質(zhì)的兒童，能在短時(shí)間內(nèi)體現(xiàn)出良好的教學(xué)效果。其特點(diǎn)是重視孩子綜合音樂素養(yǎng)的培養(yǎng)，能各方面培養(yǎng)孩子的技巧、演奏、視奏、聽力、樂理、欣賞和音樂創(chuàng)編等綜合能力。其精髓就是：開心學(xué)習(xí)。在大腦里思考應(yīng)該怎么去彈奏，做到胸有成竹才能起著事半功倍的效果。

學(xué)習(xí)鋼琴需要有一個(gè)正確的坐姿，坐姿要端正，放松。不能以一種緊繃的狀態(tài)去彈琴，彈出的曲子的好壞和各方面都是有聯(lián)系的，彈奏時(shí)，手臂應(yīng)該和琴鍵保持水平。學(xué)會(huì)了正確的坐姿之后，還有一個(gè)重要的就是手型，要有一個(gè)正確的手型才能讓彈出的每一個(gè)音都能發(fā)得飽滿有力，手型應(yīng)該形成一個(gè)半圓狀，可以想象手里握著一個(gè)球。掌握了正確的坐姿和手型，先不要急著去彈曲子，要把基礎(chǔ)打好，在琴鍵上多用正確的方法練習(xí)坐姿手型，可以不斷練習(xí)doremi...學(xué)會(huì)指法跨指，穿指等等，可以找一些音階琶音來聯(lián)系。在不斷練習(xí)之后，我們要學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)五線譜了，先找到琴鍵上的c，要有一本專業(yè)書籍跟著學(xué)習(xí)，在書本上找到五線譜對照表，照著書上在琴鍵上彈出來，找一些簡單的曲子來認(rèn)識(shí)五線譜。學(xué)習(xí)鋼琴還需要知道五線譜上音符的節(jié)奏，在彈奏時(shí)可以根據(jù)節(jié)奏，用腳打節(jié)拍，逐漸熟悉后就可以憑感覺彈奏了。鋼琴演奏者大腦額葉更容易形成聯(lián)結(jié)。這意味著什么呢？成華區(qū)金檸檬少兒鋼琴教育報(bào)價(jià)

學(xué)琴越早、鋼琴彈奏越嫻熟的人，腦部與手指運(yùn)動(dòng)直接相關(guān)的區(qū)域——右側(cè)殼核的灰質(zhì)體積就越小。金檸檬幼兒鋼琴培訓(xùn)班

音階24個(gè)大小調(diào)是非常重要非常有用的，別看簡單但是要彈好非要下很長時(shí)間的努力苦練才可以，不難看出很多大型奏鳴曲樂曲協(xié)奏曲都有很多地方有音階。如果24個(gè)大小調(diào)音階彈的非常好這根本就不是難事了，彈音階要注意的是讓所有音出來的聲音都要一樣。不能有輕有重一定要注意手指的控制能力，如果彈音階的時(shí)候還有的重有的輕，控制不好力度，那以后怎么能演奏出滿意的音色呢？八度的演奏技巧我個(gè)人感覺有兩種，第1個(gè)只用手腕技巧，第2個(gè)用手臂和手腕一起來完成，如果彈篇幅很長的八度片段。比如李斯特匈6，這就需要手腕技巧，手腕要非常靈活，如果彈鐘之后結(jié)尾那一小部分八度就需要手臂的力量，這樣才能彈出非常氣勢輝煌的效果。再比如李斯特英雄練習(xí)曲快結(jié)尾部分的兩只手一樣的八度片段這也需要手腕和手臂的配合使用，要不光用一個(gè)很難彈出FF的力度跟很好的跳躍。金檸檬幼兒鋼琴培訓(xùn)班

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