贛州市前沿職業(yè)技術(shù)學(xué)校擁有一支理念先進(jìn)、責(zé)任心強(qiáng)的教學(xué)團(tuán)隊(duì)；有一個視野開闊、由名校校長帶領(lǐng)的管理團(tuán)隊(duì)；引進(jìn)來自浙江大學(xué)、杭州科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院、杭州電子科技大學(xué)及浙江金融職業(yè)技術(shù)學(xué)院等院校的教學(xué)資源以培養(yǎng)質(zhì)量師資，提高教學(xué)能力。學(xué)校圍繞智能制造、數(shù)字經(jīng)濟(jì)的人才需求。贛州市前沿職業(yè)技術(shù)學(xué)校專業(yè)有智能制造專業(yè)群，他的班級有汽車電子技術(shù)應(yīng)用（智能網(wǎng)聯(lián)技術(shù)方向），大家也看的到近幾年新能源汽車的發(fā)展，未來新能源汽車將是社會的主流，專業(yè)重點(diǎn)新能源電池維護(hù)檢測方向和智能網(wǎng)聯(lián)方向。就業(yè)創(chuàng)業(yè)有前景。職教高考考試科目：語文、數(shù)學(xué)和英語+制造裝備大類專業(yè)課程主要課程：計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、汽車電子控制、汽車電路分析與檢修、汽車車身電器與輔助電子系統(tǒng)檢修、汽車單片機(jī)及局域網(wǎng)技術(shù)、汽車構(gòu)造、汽車故障診斷與檢測技術(shù)、新能源電路檢測系統(tǒng)、智能傳感器裝調(diào)與測試、智能網(wǎng)聯(lián)汽車綜合測試、python程序設(shè)計(jì)贛州市前沿職業(yè)技術(shù)學(xué)校智能制造專業(yè)機(jī)電技術(shù)應(yīng)用就業(yè)方向有：自動化設(shè)備技術(shù)人員。贛縣智能制造專業(yè)群面向龍南縣招想學(xué)增材制造技術(shù)應(yīng)用學(xué)生

    贛州市前沿職業(yè)技術(shù)學(xué)校擁有一支理念先進(jìn)、責(zé)任心強(qiáng)的教學(xué)團(tuán)隊(duì)；有一個視野開闊、由名校校長帶領(lǐng)的管理團(tuán)隊(duì)；引進(jìn)來自浙江大學(xué)、杭州科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院、杭州電子科技大學(xué)及浙江金融職業(yè)技術(shù)學(xué)院等院校的教學(xué)資源以培養(yǎng)質(zhì)量師資，提高教學(xué)能力。學(xué)校圍繞智能制造、數(shù)字經(jīng)濟(jì)的人才需求。贛州市前沿職業(yè)技術(shù)學(xué)校專業(yè)有智能制造專業(yè)，他的班級有：無人機(jī)操控與維護(hù)。現(xiàn)在的無人機(jī)功能越來越多，用于航拍、測會、災(zāi)情監(jiān)測、交通巡邏，**安全等等無人機(jī)的應(yīng)用越來越多，因?yàn)樗暮芏啾憷?，終究會像汽車一樣普及。無人機(jī)的操控和維護(hù)，也將是不可或缺的一個工種。現(xiàn)在報(bào)名學(xué)習(xí)，畢業(yè)直接進(jìn)入藍(lán)海領(lǐng)域！職教高考考試科目：語文、數(shù)學(xué)和外語+制造裝備大類專業(yè)課程主要課程：空氣動力學(xué)與飛行原理、模擬飛行訓(xùn)練知識、無人機(jī)組裝調(diào)試與檢修、無人機(jī)系統(tǒng)維護(hù)與保養(yǎng)、模擬飛行訓(xùn)練、無人機(jī)構(gòu)造與原理、無人機(jī)操控技術(shù)與實(shí)訓(xùn)就業(yè)方向：無人機(jī)應(yīng)用在現(xiàn)代***中可以改變戰(zhàn)場的勝負(fù)態(tài)勢，關(guān)于這一點(diǎn)成了當(dāng)代人熱議的話題。但無人機(jī)的和平利用也為人熟知。 前沿學(xué)校智能制造專業(yè)群面向撫州招品德良好學(xué)生贛州市前沿職業(yè)技術(shù)學(xué)校智能制造專業(yè)機(jī)電技術(shù)應(yīng)用就業(yè)方向有：運(yùn)行調(diào)試技術(shù)人員。

    贛州市前沿職業(yè)技術(shù)學(xué)校成立于2016年，屬贛州市教育局，贛縣區(qū)教育科技體育局管轄，辦學(xué)層次為中等職業(yè)高中，學(xué)制三年；學(xué)校位于贛江之濱，贛州市中心城區(qū)的贛南大道旁，交通便利、環(huán)境優(yōu)美；校園建有60多個多功能教室，擁有3D打印實(shí)訓(xùn)室、無人機(jī)理實(shí)一體化實(shí)訓(xùn)室、新能源汽車?yán)韺?shí)一體化實(shí)訓(xùn)中心、虛擬仿真平臺（接引杭州實(shí)訓(xùn)基地為主）、計(jì)算機(jī)中心、舞蹈室、琴房、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)中心等學(xué)習(xí)場所；今年已建成投入使用新校舍面積9626平方米，實(shí)訓(xùn)中心、多功能報(bào)告廳、圖書室、田徑場、藍(lán)球場、餐廳等，南北通透的新宿舍內(nèi)設(shè)有洗衣房、空調(diào)、吹風(fēng)機(jī)、干濕分離的淋浴間、洗漱區(qū)等功能齊備、布局合理的學(xué)習(xí)、活動、生活設(shè)施。智能制造專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)方向主要在三個領(lǐng)域，其一是科技企業(yè)，目前智能制造領(lǐng)域的科技公司還是比較多的，隨著工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，未來智能制造領(lǐng)域?qū)⑹菬狳c(diǎn)領(lǐng)域之一;其二是智能制造領(lǐng)域的科研院所;其三是傳統(tǒng)制造企業(yè)。雖然目前智能制造領(lǐng)域的發(fā)展前景比較廣闊，而且崗位需求量比較大，但是目前在人才需求上還是以研發(fā)型人才為主，所以如果想在智能制造領(lǐng)域有更強(qiáng)的職場競爭力，應(yīng)該進(jìn)一步提升自己。

    贛州市前沿職業(yè)技術(shù)學(xué)校是一所全日制民辦中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校，隸屬于贛州市贛縣區(qū)教育科技體育局。學(xué)校始建于2016年；2018年被評為江西省達(dá)標(biāo)中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校；2022年更名為贛州市前沿職業(yè)技術(shù)學(xué)校。贛州市前沿職業(yè)技術(shù)學(xué)校擁有一支理念先進(jìn)、責(zé)任心強(qiáng)的教學(xué)團(tuán)隊(duì)；有一個視野開闊、由名校校長帶領(lǐng)的管理團(tuán)隊(duì)；引進(jìn)來自浙江大學(xué)、杭州科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院、杭州電子科技大學(xué)及浙江金融職業(yè)技術(shù)學(xué)院等院校的教學(xué)資源以培養(yǎng)質(zhì)量師資，提高教學(xué)能力。學(xué)校圍繞智能制造、數(shù)字經(jīng)濟(jì)的人才需求贛州市前沿職業(yè)技術(shù)學(xué)校專業(yè)有智能制造專業(yè)群。智能制造專業(yè)群的班級有智能設(shè)備運(yùn)行與維護(hù)。職教高考考試科目：語文、數(shù)學(xué)和外語+制造裝備大類專業(yè)課程主修課程：機(jī)械制圖與CAD、機(jī)械基礎(chǔ)、電工電子技術(shù)及應(yīng)用、智能移動設(shè)備、智能電器控制器與設(shè)備、鉗加工技術(shù)、通用智能設(shè)備裝調(diào)與維修技術(shù)傳感器及應(yīng)用、智能設(shè)備編程與操作、智能設(shè)備管控與運(yùn)維。就業(yè)方向：在數(shù)字工業(yè)中，各種智能單體，例:五軸數(shù)控加工中心三坐標(biāo)測量儀，柔性機(jī)器人，激光數(shù)控機(jī)床，增減材機(jī)床等都是通過工業(yè)軟件編程操作運(yùn)行的，這些機(jī)械智能設(shè)備的軟件數(shù)字化編程與操作，管控與運(yùn)維，都出自**技術(shù)人員之手。 贛州市前沿職業(yè)技術(shù)學(xué)校智能制造專業(yè)無人機(jī)操控與維護(hù)職教高考考試科目：外語。

   贛州市前沿職業(yè)技術(shù)學(xué)校擁有一支理念先進(jìn)、責(zé)任心強(qiáng)的教學(xué)團(tuán)隊(duì)；有一個視野開闊、由名校校長帶領(lǐng)的管理團(tuán)隊(duì)；引進(jìn)來自浙江大學(xué)、杭州科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院、杭州電子科技大學(xué)及浙江金融職業(yè)技術(shù)學(xué)院等院校的教學(xué)資源以培養(yǎng)質(zhì)量師資，提高教學(xué)能力。學(xué)校圍繞智能制造、數(shù)字經(jīng)濟(jì)的人才需求。贛州市前沿職業(yè)技術(shù)學(xué)校專業(yè)有智能制造專業(yè)群，他的班級有汽車電子技術(shù)應(yīng)用（智能網(wǎng)聯(lián)技術(shù)方向），主要課程：計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、汽車電子控制、汽車電路分析與檢修、汽車車身電器與輔助電子系統(tǒng)檢修、汽車單片機(jī)及局域網(wǎng)技術(shù)、汽車構(gòu)造、汽車故障診斷與檢測技術(shù)、新能源電路檢測系統(tǒng)、智能傳感器裝調(diào)與測試、智能網(wǎng)聯(lián)汽車綜合測試、python程序設(shè)計(jì)就業(yè)方向：汽車智能化是國內(nèi)外汽車廠家孜孜以求的目標(biāo)，這對提高汽車整車的科技含量有著重要意義。本專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)為python程序設(shè)計(jì)師、智能網(wǎng)聯(lián)汽車綜合測試員、智能網(wǎng)聯(lián)汽車裝飾員，發(fā)展前景遠(yuǎn)大，薪酬待遇較高。贛州市前沿職業(yè)技術(shù)學(xué)校智能制造專業(yè)無人機(jī)操控與維護(hù)就業(yè)方向有：無人機(jī)編隊(duì)表演員。江西智能制造專業(yè)群面向九江招想學(xué)汽車制造學(xué)生

贛州市前沿職業(yè)技術(shù)學(xué)校智能制造專業(yè)智能設(shè)備運(yùn)行與維護(hù)應(yīng)用主要課程有：鉗加工技術(shù)。贛縣智能制造專業(yè)群面向龍南縣招想學(xué)增材制造技術(shù)應(yīng)用學(xué)生

智能制造工程就業(yè)前景及工資待遇?就業(yè)前景如何?智能制造是近幾年來比較新的一個專業(yè)，現(xiàn)在很多企業(yè)都是以智能制造為目標(biāo)，對外的宣稱也是智能制造，從這個方面也可以看出來智能制造現(xiàn)在正在不斷的興起，這個行業(yè)的發(fā)展也會需要大量的智能制造的**人才，究竟智能制造工程就業(yè)前景如何?智能制造工程專業(yè)是比較新的專業(yè)，與大數(shù)據(jù)、人工智能專業(yè)一樣，都是為了適應(yīng)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級而推出的專業(yè)，從發(fā)展前景來看，智能制造工程專業(yè)是不錯的選擇。

贛州市前沿職業(yè)技術(shù)學(xué)校成立于2016年，屬贛州市教育局，贛縣區(qū)教育科技體育局管轄，辦學(xué)層次為中等職業(yè)高中，學(xué)制三年；學(xué)校位于贛江之濱，贛州市中心城區(qū)的贛南大道旁，交通便利、環(huán)境優(yōu)美；校園建有60多個多功能教室，擁有3D打印實(shí)訓(xùn)室、無人機(jī)理實(shí)一體化實(shí)訓(xùn)室、新能源汽車?yán)韺?shí)一體化實(shí)訓(xùn)中心、虛擬仿真平臺（接引杭州實(shí)訓(xùn)基地為主）、計(jì)算機(jī)中心、舞蹈室、琴房、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)中心等學(xué)習(xí)場所；今年已建成投入使用新校舍面積9626平方米，實(shí)訓(xùn)中心、多功能報(bào)告廳、圖書室、田徑場、藍(lán)球場、餐廳等，南北通透的新宿舍內(nèi)設(shè)有洗衣房、空調(diào)、吹風(fēng)機(jī)、干濕分離的淋浴間、洗漱區(qū)等功能齊備、布局合理的學(xué)習(xí)、活動、生活設(shè)施。 贛縣智能制造專業(yè)群面向龍南縣招想學(xué)增材制造技術(shù)應(yīng)用學(xué)生

贛州市前沿職業(yè)技術(shù)學(xué)校在同行業(yè)領(lǐng)域中，一直處在一個不斷銳意進(jìn)取，不斷制造創(chuàng)新的市場高度，多年以來致力于發(fā)展富有創(chuàng)新價值理念的產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)，在江西省等地區(qū)的教育培訓(xùn)中始終保持良好的商業(yè)口碑，成績讓我們喜悅，但不會讓我們止步，殘酷的市場磨煉了我們堅(jiān)強(qiáng)不屈的意志，和諧溫馨的工作環(huán)境，富有營養(yǎng)的公司土壤滋養(yǎng)著我們不斷開拓創(chuàng)新，勇于進(jìn)取的無限潛力，贛州市前沿職業(yè)技術(shù)學(xué)校供應(yīng)攜手大家一起走向共同輝煌的未來，回首過去，我們不會因?yàn)槿〉昧艘稽c(diǎn)點(diǎn)成績而沾沾自喜，相反的是面對競爭越來越激烈的市場氛圍，我們更要明確自己的不足，做好迎接新挑戰(zhàn)的準(zhǔn)備，要不畏困難，激流勇進(jìn)，以一個更嶄新的精神面貌迎接大家，共同走向輝煌回來！