數(shù)字媒體技術(shù)**下的在線教學(xué)2020年伊始，突如其來(lái)的打亂了我們的生活和學(xué)習(xí)，湖北師范大學(xué)響應(yīng)**號(hào)召，一手抓**防控，一手抓在線教學(xué)，確定了《湖北師范大學(xué)關(guān)于**防控期間教學(xué)**工作方案》，我院數(shù)字媒體技術(shù)在**和**領(lǐng)導(dǎo)的支持，作為湖北師范大學(xué)***在線教學(xué)聯(lián)系點(diǎn)上報(bào)教育廳，增加了老師們的動(dòng)力。**期間，本課程教師樂(lè)于探索、敢于嘗試，充分利用“**大學(xué)MOOC平臺(tái)”、“學(xué)堂在線”、“超星爾雅”、“學(xué)銀在線”、“智慧樹(shù)”等網(wǎng)絡(luò)共享資源，根據(jù)課程特色依托學(xué)習(xí)通、長(zhǎng)江雨課堂、騰訊課堂、騰訊會(huì)議、Educoder、快手等在線教學(xué)平臺(tái)，通過(guò)直播或**教學(xué)，開(kāi)展理論和實(shí)踐教學(xué)，實(shí)現(xiàn)了師生跨越空間阻隔的深刻教學(xué)互動(dòng)。教師在線教學(xué)《平面造型基礎(chǔ)》課程是數(shù)字媒體技術(shù)基礎(chǔ)課，也是一門(mén)綜合性較強(qiáng)的課程。課程主體結(jié)構(gòu)包括理論和實(shí)驗(yàn)兩個(gè)部分，在**中網(wǎng)絡(luò)教學(xué)使用超星學(xué)習(xí)通平臺(tái)，主要用于構(gòu)建課程邏輯，線下線上課堂互動(dòng)、答疑，作業(yè)和測(cè)試等；使用**大學(xué)慕課、學(xué)銀在線等作為補(bǔ)充資源輔助教學(xué)；采用騰訊課堂直播的方式補(bǔ)充慕課中缺乏的知識(shí)點(diǎn)，總結(jié)作業(yè)問(wèn)題，在線面向?qū)W生答疑等?？紤]特殊情況下學(xué)生個(gè)體學(xué)習(xí)環(huán)境和條件的差異，在課程的實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)中。贛州前沿職業(yè)技術(shù)學(xué)校數(shù)字媒體技術(shù)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)擁有一支經(jīng)驗(yàn)豐富、技術(shù)嫻熟的教師團(tuán)隊(duì)。贛州前沿學(xué)校數(shù)字媒體技術(shù)應(yīng)用面向南康區(qū)招14周歲以上學(xué)生

數(shù)字媒體技術(shù)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)主要適合崗位因其多元化的技能，可以勝任多種崗位，主要包括：UI設(shè)計(jì)師：負(fù)責(zé)軟件、網(wǎng)站等界面的設(shè)計(jì)工作。平面設(shè)計(jì)師：從事廣告、海報(bào)、宣傳冊(cè)等平面設(shè)計(jì)工作。文案策劃：負(fù)責(zé)廣告、品牌等文案的撰寫(xiě)與策劃。客戶經(jīng)理：與客戶溝通，了解客戶需求并制定相應(yīng)的營(yíng)銷(xiāo)方案。新媒體運(yùn)營(yíng)：負(fù)責(zé)社交媒體、微信公眾號(hào)等新媒體平臺(tái)的運(yùn)營(yíng)與管理。3D建模師：從事三維建模、動(dòng)畫(huà)制作等工作。游戲開(kāi)發(fā)工程師：負(fù)責(zé)游戲程序的開(kāi)發(fā)與維護(hù)。項(xiàng)目經(jīng)理、策劃經(jīng)理、銷(xiāo)售經(jīng)理、產(chǎn)品經(jīng)理等管理崗位，負(fù)責(zé)項(xiàng)目的規(guī)劃、執(zhí)行與管理。贛縣數(shù)字媒體技術(shù)應(yīng)用是啥類(lèi)贛州前沿職業(yè)技術(shù)學(xué)校數(shù)字媒體技術(shù)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生能就業(yè)的有：視頻創(chuàng)作。

贛州前沿職業(yè)技術(shù)學(xué)校堅(jiān)持推行“文化+技能”的人才培養(yǎng)模式，將指導(dǎo)學(xué)生親歷事業(yè)單位的經(jīng)營(yíng)、管理，引導(dǎo)學(xué)生掌握創(chuàng)業(yè)的流程方法與精髓，將創(chuàng)業(yè)和就業(yè)融為一體。注重學(xué)生的動(dòng)手操作能力的培養(yǎng)，以學(xué)生為本，以市場(chǎng)需求為導(dǎo)向，為每位學(xué)生做好職業(yè)生涯規(guī)劃，選擇行業(yè)**、工作條件優(yōu)越、薪資待遇高、成長(zhǎng)空間廣闊的單位，學(xué)生入校報(bào)到后自愿簽訂就業(yè)保障協(xié)議，確保對(duì)口專(zhuān)業(yè)安排就業(yè)。

數(shù)字媒體技術(shù)應(yīng)用的職業(yè)能力1．具備對(duì)新知識(shí)、新技能的學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力；2．掌握數(shù)字媒體技術(shù)基本理論、基本知識(shí)與基本技能，了解數(shù)字媒體產(chǎn)業(yè)的發(fā)展方向，具備數(shù)字媒體作品的設(shè)計(jì)構(gòu)思能力；3．掌握動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)的基本理論，具備運(yùn)用相關(guān)軟件進(jìn)行二維、三維動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)和創(chuàng)作的能力；4．掌握交互式多媒體網(wǎng)站開(kāi)發(fā)技術(shù)，具備交互式多媒體網(wǎng)站的開(kāi)發(fā)能力；5．掌握數(shù)字影視制作技術(shù)，具備熟練運(yùn)用拍攝、編輯、***制作等技巧制作數(shù)字影視作品的能力；6．了解數(shù)字產(chǎn)品的產(chǎn)權(quán)保護(hù)及相關(guān)法律規(guī)定和行業(yè)規(guī)范，具備數(shù)字媒體產(chǎn)品項(xiàng)目開(kāi)發(fā)及管理能力。 贛州前沿職業(yè)技術(shù)學(xué)校數(shù)字媒體技術(shù)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)就業(yè)方向有：用戶體驗(yàn)設(shè)計(jì)師。

數(shù)字媒體技術(shù)應(yīng)用的**課程音視頻采集與編輯、數(shù)字?jǐn)z影與攝像、圖形圖像處理、UI 設(shè)計(jì)與制作、二維動(dòng)畫(huà)制作、三維數(shù)字技術(shù)、影視***制作、影視短片創(chuàng)意與制作等。

數(shù)字媒體技術(shù)應(yīng)用的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)在校內(nèi)進(jìn)行數(shù)字媒體作品設(shè)計(jì)與制作、影視制作等實(shí)訓(xùn)。在電視臺(tái)、網(wǎng)絡(luò)媒體、新聞出版、建筑裝修以及影視廣告、動(dòng)畫(huà)、游戲等數(shù)字媒體應(yīng)用企業(yè)進(jìn)行實(shí)習(xí)。

贛州前沿職業(yè)技術(shù)學(xué)校堅(jiān)持推行“文化+技能”的人才培養(yǎng)模式，將指導(dǎo)學(xué)生親歷事業(yè)單位的經(jīng)營(yíng)、管理，引導(dǎo)學(xué)生掌握創(chuàng)業(yè)的流程方法與精髓，將創(chuàng)業(yè)和就業(yè)融為一體。注重學(xué)生的動(dòng)手操作能力的培養(yǎng)，以學(xué)生為本，以市場(chǎng)需求為導(dǎo)向，為每位學(xué)生做好職業(yè)生涯規(guī)劃，選擇行業(yè)**、工作條件優(yōu)越、薪資待遇高、成長(zhǎng)空間廣闊的單位，學(xué)生入校報(bào)到后自愿簽訂就業(yè)保障協(xié)議，確保對(duì)口專(zhuān)業(yè)安排就業(yè)。 贛州前沿職業(yè)技術(shù)學(xué)校數(shù)字媒體技術(shù)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生能就業(yè)的有：計(jì)算機(jī)圖形編輯。贛州前沿學(xué)校數(shù)字媒體技術(shù)應(yīng)用面向南康區(qū)招14周歲以上學(xué)生

贛州前沿職業(yè)技術(shù)學(xué)校數(shù)字媒體技術(shù)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生能就業(yè)的有：視頻拍攝。贛州前沿學(xué)校數(shù)字媒體技術(shù)應(yīng)用面向南康區(qū)招14周歲以上學(xué)生

    云端存儲(chǔ)計(jì)算可以實(shí)現(xiàn)大規(guī)模數(shù)據(jù)的高效管理與共享利用。通過(guò)云端存儲(chǔ)服務(wù)，個(gè)人用戶、企業(yè)與機(jī)構(gòu)可以將海量的數(shù)據(jù)存儲(chǔ)在云端服務(wù)器上，實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)的集中管理共享。企業(yè)可以將大量業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)存儲(chǔ)在云端，通過(guò)云計(jì)算技術(shù)實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)的備份、歸檔及共享，提高數(shù)據(jù)管理的可靠性。云端存儲(chǔ)計(jì)算也可以為用戶提供便捷的存儲(chǔ)空間與彈性的計(jì)算資源，通過(guò)云存儲(chǔ)服務(wù)提供商，用戶可以方便地獲得靈活的存儲(chǔ)空間以及計(jì)算資源，無(wú)需投入大量資金購(gòu)買(mǎi)與維護(hù)服務(wù)器設(shè)備。如個(gè)人用戶可以通過(guò)云端存儲(chǔ)服務(wù)在云端存儲(chǔ)、備份及共享個(gè)人照片等數(shù)據(jù)，而無(wú)需擔(dān)心本地存儲(chǔ)設(shè)備的容量。云端存儲(chǔ)計(jì)算還可以提供更加安全可靠的數(shù)據(jù)存儲(chǔ)以及備份解決方案，云存儲(chǔ)服務(wù)提供商通常采用多地備份、災(zāi)備等技術(shù)手段來(lái)保障數(shù)據(jù)的安全可靠性，避免數(shù)據(jù)丟失與泄露的風(fēng)險(xiǎn)。大型企業(yè)可以將重要的業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)存儲(chǔ)在多地備份的云端存儲(chǔ)服務(wù)器上，以應(yīng)對(duì)自然災(zāi)害、硬件故障等意外情況，確保數(shù)據(jù)的安全。***，云端存儲(chǔ)計(jì)算可以為各行業(yè)提供高效的大數(shù)據(jù)分析能力，通過(guò)云計(jì)算技術(shù)，用戶可以利用云端計(jì)算資源進(jìn)行大規(guī)模數(shù)據(jù)的處理，實(shí)現(xiàn)更加高效準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)挖掘、機(jī)器學(xué)習(xí)等應(yīng)用。如科研機(jī)構(gòu)可以利用云端計(jì)算資源進(jìn)行基因組數(shù)據(jù)分析。 贛州前沿學(xué)校數(shù)字媒體技術(shù)應(yīng)用面向南康區(qū)招14周歲以上學(xué)生