我們的專業(yè)應用場景***。畢業(yè)生可在汽車維修廠、汽車銷售公司等單位從事汽車維修、故障診斷等工作。他們還可以選擇在汽車制造企業(yè)從事汽車零部件檢測、質量控制等工作，或者在汽車銷售企業(yè)從事售后服務、汽車檢測等工作。綜上所述，贛州前沿職業(yè)技術學校的汽車檢測與維修專業(yè)以其專業(yè)團隊、實踐教學、行業(yè)認可和***課程設置等優(yōu)勢，能夠為學生提供良好的學習環(huán)境和學習經歷。我們的專業(yè)特征包括***學科、實用性強和專業(yè)認證等，能夠滿足學生對汽車檢測與維修技術的學習需求。我們的專業(yè)應用場景***，學生畢業(yè)后可在汽車維修行業(yè)、汽車制造企業(yè)和汽車銷售行業(yè)等領域就業(yè)。相信選擇我們的汽車檢測與維修專業(yè)，將為您的職業(yè)發(fā)展帶來更廣闊的空間。贛州市前沿職業(yè)技術學校汽車檢測與制造專業(yè)畢業(yè)就業(yè)方向有：汽車專業(yè)維修企業(yè)。前沿技術學校汽車檢測與制造面向義烏招應屆初中畢業(yè)生

贛州前沿職業(yè)技術學校與各高等院校聯(lián)合辦學，為在校學生提供五年制大專、自考大專、成人大專、遠程教育、“三校生”高考等多種深造提升學歷的機會。同時，學校不斷拓展校企合作就業(yè)渠道，推行“產教融合、現(xiàn)代學徒制”的人才培養(yǎng)模式，著力培養(yǎng)學生的職業(yè)技能、職業(yè)道德和就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力，為學生就業(yè)和升學開辟雙通道；實現(xiàn)高升學率、高就業(yè)率；目前，畢業(yè)生基本上實現(xiàn)了專業(yè)對口就業(yè)，就業(yè)率達100%，開設就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導和職業(yè)發(fā)展課程，舉辦各類就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導講座，促進學生對就業(yè)創(chuàng)業(yè)政策的了解，引導學生選擇正確的人***展方向。贛縣汽車檢測與制造面向永新縣招無不良嗜好學生贛州市前沿職業(yè)技術學校汽車檢測與制造專業(yè)培訓目標：具有對汽車常見故障的檢測的初步能力;

汽車檢測與維修技術專業(yè)的發(fā)展趨勢隨著汽車行業(yè)的發(fā)展，汽車檢測與維修技術專業(yè)的就業(yè)前景將繼續(xù)保持樂觀。隨著新能源汽車的普及，這個專業(yè)還將涵蓋新能源汽車的維修和技術服務。此外，隨著車聯(lián)網和自動駕駛技術的發(fā)展，汽車檢測與維修技術專業(yè)的學生還需要學習相關的通信技術和控制理論，以便為未來的智能交通系統(tǒng)做好準備。汽車檢測與維修技術這個專業(yè)的學生將學習汽車故障檢測與維修、汽車使用性能檢測與維修、發(fā)動機原理與汽車理論等方面的基礎知識和技能。

贛州前沿職業(yè)技術學校的汽車檢測與維修專業(yè)的主修課程：計算機應用技術、汽車構造、機械基礎、機械制圖、電子電工、技術、汽車裝配、汽車材料、汽車調試、汽車駕駛等、新能源電路檢測系統(tǒng)、新能源汽車電機及控制系統(tǒng)維修、電動汽車結構原理與故障診斷。就業(yè)方向：汽車制造業(yè)永遠是發(fā)達國家主打的制造業(yè)門類。當代，綠色環(huán)保理念正成為人類的共識，因此，則新能源汽車成了汽車業(yè)的發(fā)展方向。中國在這個領域彎道超車**全球，則新能源汽車的制造與檢測成了國內很受歡迎的產業(yè)，用工量大，待遇較高。贛州市前沿職業(yè)技術學校汽車檢測與制造專業(yè)就業(yè)方向有：新能源汽車制造。

    全國有二十多萬人從事汽車技術服務與營銷工作，而接受過系統(tǒng)培訓的服務營銷人員還不到從業(yè)人員的百分之十，特別是經過專業(yè)化培訓的***技術服務與營銷人員，具備專業(yè)汽車營銷能力，能夠從事汽車營銷、技術服務、汽車***、汽車保險與理賠、二手車交易等復合型人才更是十分匱乏。2009年，我國汽車銷量達1350萬輛，位列世界***。汽車市場的擴大，使汽車技術服務營銷人員成為就業(yè)市場上的搶手貨。我國汽車制造、汽車銷售、汽車維修、汽車售后服務行業(yè)對汽車技術服務人員的預測需求量約為80萬，而汽車維修行業(yè)每年需新增從業(yè)人員近30萬，急需具有現(xiàn)代服務意識和現(xiàn)代維修技能的行家能手。目前，維修企業(yè)的發(fā)展和人員素質遠不能滿足行業(yè)發(fā)展之需。在現(xiàn)有的220萬從業(yè)人員中，接受過中級以上系統(tǒng)職業(yè)技術教育的專門人才比例*占20%左右，技師和高級技師只有8%，且年齡偏大，知識老化，一級工人中，已成為制約汽車維修業(yè)發(fā)展的"瓶頸"。也正因此，汽車應用技術專業(yè)人才培養(yǎng)被列入了"國家制造業(yè)和現(xiàn)代服務業(yè)技能緊缺人才培養(yǎng)工程"。在越來越全球化的中國市場，汽車行業(yè)的競爭其實也是汽車技術的革新和競爭，是汽車技術人才的競爭。汽車檢測與維修專業(yè)就業(yè)前景十分廣闊，前途一片光明。 贛州市前沿職業(yè)技術學校汽車檢測與制造專業(yè)培訓目標：汽車發(fā)動機電控系統(tǒng)檢修。贛縣汽車檢測與制造面向永新縣招無不良嗜好學生

贛州市前沿職業(yè)技術學校汽車檢測與制造專業(yè)培訓目標：具有對汽車常見故障的判斷初步能力;前沿技術學校汽車檢測與制造面向義烏招應屆初中畢業(yè)生

贛州前沿職業(yè)技術學校中的汽車檢測與維修專業(yè)是精品專業(yè)、國家示范專業(yè)，交通部示范專業(yè)，培養(yǎng)目標：培養(yǎng)德智體美勞***發(fā)展，掌握扎實的科學文化基礎和汽車構造、汽車維護、汽車檢測與故障診斷、汽車維修業(yè)務接待等知識，具備汽車維護、汽車故障診斷與排除、汽車性能檢測、汽車維修業(yè)務接待等能力，具有工匠精神和信息素養(yǎng)，能夠從事汽車維護、汽車機電維修、汽車服務顧問、汽車檢測、配件管理、二手車鑒定評估、事故車查勘定損等工作的高素質技術技能人才。主干課程：汽車發(fā)動機檢修、汽車底盤檢修、汽車電氣設備檢修、汽車車載網絡系統(tǒng)檢修、汽車檢測與故障診斷、汽車維修業(yè)務接待。就業(yè)方向：面向汽車運用工程技術人員、汽車維修工等職業(yè)，汽車維修服務、配件服務、二手車服務、保險服務等崗位群。前沿技術學校汽車檢測與制造面向義烏招應屆初中畢業(yè)生