智慧教育就是教育信息化，是指在教育領(lǐng)域（教育管理、教育教學和教育科研）深入地運用現(xiàn)代信息技術(shù)來促進教育改變與發(fā)展的過程。而教育管理、教育教學和教育科研等各個教育領(lǐng)域，都是按照國家“三通二平臺”的要求所建設(shè)的，比如說一系列的“辦公管理、德育、教學、研修、資源、家校、大數(shù)據(jù)”等一體化功能，都可以看作是智慧教育，智慧校園的解決方案。就是以互聯(lián)網(wǎng)移動技術(shù)，研發(fā)、運營適合師生、家長等用戶終身學習使用的教育互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品，形成可持續(xù)發(fā)展的“教育生態(tài)云”。HarmonyXR利用現(xiàn)代科學技術(shù)手段，推動教育信息化，打造智慧教育，提高教育的現(xiàn)代化水平。新疆高校智慧教育靠譜嗎

    智慧教育是現(xiàn)代教育理念的結(jié)合與延伸，是數(shù)字教育理念的深化與優(yōu)化。以促進學習者發(fā)展、全體發(fā)展和個性發(fā)展為目標的素質(zhì)教育觀，以持續(xù)教育為根基和發(fā)展方向的終身教育觀，以“教師主導、學生主體”為施教過程統(tǒng)領(lǐng)的雙主體教育觀和以創(chuàng)新意識、創(chuàng)新精神、創(chuàng)新能力為人才培養(yǎng)基點的創(chuàng)新教育觀始終貫穿于數(shù)字教育和智慧教育階段。智慧教育衍生于數(shù)字教育，更加突出“賦物以智、賦人以慧”的融合與智慧，為教育教學和管理決策提供“隨時隨地、隨心所欲”的數(shù)字化、智能化的支撐和服務。作為基礎(chǔ)教育信息化過程中的一個重要階段，數(shù)字教育在如何克服信息技術(shù)應用的表象問題，實現(xiàn)真正的應用普及與提高，如何找出制約基礎(chǔ)教育信息化發(fā)展的關(guān)鍵因素,提出解決問題的對策，提高應用效益，從而引導、監(jiān)督和推動教育信息化的持續(xù)發(fā)展等方面存在難以突破的瓶頸和限制。智慧教育順應了新一輪教育信息化發(fā)展的需要，將不再單純是技術(shù)上的建設(shè)與應用,而更多地傾向于教育技術(shù)與“人”的關(guān)系，構(gòu)建教育信息化生態(tài)系統(tǒng)，促進技術(shù)、人、社會的和諧發(fā)展，建設(shè)具有創(chuàng)新意義的信息化教育文化。數(shù)字教育是信息化環(huán)境下開展的基于各種數(shù)字技術(shù)的新型教育形態(tài)。智慧教育是數(shù)字教育的進一步發(fā)展。 廣東探索智慧教育內(nèi)容基于HarmonyXR數(shù)據(jù)畫像，教師能夠提供更加準確的學習指導，從而優(yōu)化教學流程，提高教學質(zhì)量。

    什么是智慧教育？智慧教育就是教育信息化，是指在教育領(lǐng)域多方面深入地運用現(xiàn)代化技術(shù)來促進教育改變與發(fā)展的過程。智慧教育是依托物聯(lián)網(wǎng)、云計算、無線通信等新一代信息技術(shù)所打造的一種物聯(lián)化、智能化、感知化、多媒體化的新型教育形態(tài)和教育模式。智慧教育的基本特征是開放、交互、協(xié)助、共享，以教育信息化促進教育現(xiàn)代化，用信息技術(shù)來改變傳統(tǒng)模式。智慧課堂可以通過虛擬教室來實現(xiàn)對話方式實時反饋，通過虛擬教室以對話的方式會讓學生感覺更親切且接受度高。還可根據(jù)學生以往學習數(shù)據(jù)來制定個性化對話輔導，通過對學生課堂狀態(tài)進行自動檢測，包括學生人數(shù)、坐姿、行為、面部表情等，可實現(xiàn)抬頭率、看手機率、專注度、離席率等指標的智能統(tǒng)計。

云計算的引入促進了教育資源構(gòu)成及應用的深刻變革，智慧教育資源平臺建設(shè)理念、.功能作用、技術(shù)模式和運作機制都發(fā)生了變化。主要表現(xiàn):建設(shè)理念由產(chǎn)品層次提高到服務層次，建設(shè)任務由搭建平臺為主發(fā)展為構(gòu)建資源服務體系，功能作用向知識存儲、感知、交互、管理的多功能一體轉(zhuǎn)變，技術(shù)模式由傳統(tǒng)的數(shù)字化向智能化升級資源的表現(xiàn)形式從傳統(tǒng)的素材資源轉(zhuǎn)變?yōu)閯討B(tài)、開放、與聯(lián)、共享的學習資源，運作機制逐步體現(xiàn)出以用戶為中心的理念，各類流行實用的個性化服務、社會化聚合、社會化驅(qū)動機制被引入。HarmonyXR運用基于5G、AR、MR研發(fā)的智慧教室和智慧課堂開展沉浸式、情景式、探究式教學。

    智慧教育是一種基于信息技術(shù)的教育模式，它將信息技術(shù)與教育教學相結(jié)合，通過數(shù)字化、網(wǎng)絡化、智能化等手段，實現(xiàn)教育教學的多面升級和轉(zhuǎn)型。智慧教育的目標是提高教育教學的效率和質(zhì)量，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力和綜合素質(zhì)，推動教育現(xiàn)代化和信息化發(fā)展。智慧教育的特點包括以下幾個方面：1.數(shù)字化教學資源：智慧教育利用數(shù)字化技術(shù)將教學資源數(shù)字化，包括課件、教材、試題、視頻等，使學生可以隨時隨地獲取教學資源，提高學習效率。2.網(wǎng)絡化教學環(huán)境：智慧教育利用網(wǎng)絡技術(shù)構(gòu)建教學平臺，實現(xiàn)教師和學生之間的互動和交流，包括在線課堂、網(wǎng)絡討論、在線作業(yè)等，使教學變得更加靈活和便捷。3.智能化教學管理：智慧教育利用人工智能技術(shù)對學生的學習情況進行監(jiān)測和分析，為教師提供個性化的教學方案和指導，幫助學生更好地掌握知識和技能。4.個性化教育服務：智慧教育根據(jù)學生的學習特點和需求，提供個性化的教育服務，包括學習計劃、學習資源、學習評估等，幫助學生實現(xiàn)自我發(fā)展和成長。 HarmonyXR結(jié)合AR，VR，MR技術(shù)，利用5G高速網(wǎng)絡與強大的算力，創(chuàng)造沉浸式虛擬世界，師生交互的學習模式。寧夏個性化智慧教育教學

HarmonyXR利用5G高速網(wǎng)絡和強大算力，廣和通5G系列模組應用于智慧教育終端設(shè)備。新疆高校智慧教育靠譜嗎

    教育現(xiàn)代化是用現(xiàn)代先進教育思想和科學技術(shù)武裝人們，使教育思想觀念，教育內(nèi)容、方法與手段以及校舍與設(shè)備，逐步提高到現(xiàn)代的世界先進水平，培養(yǎng)出適應參與國際經(jīng)濟競爭和綜合國力競爭的新型勞動者和高素質(zhì)人才的過程。顧明遠教授指出，教育現(xiàn)代化包括教育思想的現(xiàn)代化、教育制度的現(xiàn)代化、教育內(nèi)容的現(xiàn)代化、教育設(shè)備和手段的現(xiàn)代化、教育方法的現(xiàn)代化、教育管理的現(xiàn)代化，呈現(xiàn)出教育的民主性和公平性、終身性和全時空性、生產(chǎn)性和社會性、個性性和創(chuàng)造性、多樣性和差異性、信息化和創(chuàng)新性、國際性和開放性、科學性和法制性等基本特征。智慧教育是適應信息社會發(fā)展需要的高度發(fā)達的教育形態(tài)，具備公平性、終身性、創(chuàng)新性、開放性、個性化等多個教育現(xiàn)代化的關(guān)鍵特征。智慧教育既是信息時代教育發(fā)展的新境界，也是教育現(xiàn)代化追求的重要目標。智慧教育不單單體現(xiàn)在教育環(huán)境的智慧化上，還包括教與學的智慧化、教育管理的智慧化、教育科研的智慧化、教育服務的智慧化、教育評價的智慧化等多個方面，是信息化推動下的多方位教育變革。 新疆高校智慧教育靠譜嗎