廣義的智慧教育就是在教育領(lǐng)域深入地利用信息技術(shù)開發(fā)教育資源,促進技術(shù)創(chuàng)新，知識創(chuàng)新和創(chuàng)新成果的共享,提高教育教學(xué)質(zhì)量和效益。智慧教育是教育現(xiàn)代化的重要標(biāo)志，教育信息化是教育現(xiàn)代化的重要動力。狹義的“智慧教育”是指物聯(lián)網(wǎng),云計算,無線通信等新一代信息技術(shù)所打造的物聯(lián)化,智能化,感官化,泛在化的新型教育形態(tài)和教育模式。智慧的教學(xué)模式是整個智慧教育系統(tǒng)的關(guān)鍵組成。未來，教育信息化將在教育云平臺上展示。隨著教育信息平臺的發(fā)展和應(yīng)用，根據(jù)教育部十二五規(guī)劃，教育信息化將升級為現(xiàn)有教育網(wǎng)絡(luò)和校園網(wǎng)絡(luò)，新一代教育網(wǎng)絡(luò)將不可避免地成為未來教育信息化的基礎(chǔ)。HarmonyXR繼續(xù)加強5G教育應(yīng)用探索，探索5G教育應(yīng)用的典型場景，研究5G時代教、學(xué)、評的新模式。西藏高校智慧教育發(fā)展
人踏步前進的科技正在創(chuàng)造一個新的、更小的、更平坦的世界，“地球村”正在從預(yù)言變成現(xiàn)實。智慧教育要培養(yǎng)的不是一般意義上的國家公民，而是適應(yīng)二十一世紀(jì)發(fā)展需要、具有全球視野和創(chuàng)新思維的世界公民。近年來，在世界大學(xué)的努力推動下，OER(OpenEducationalResource)運動和MOOCs(MassiveOpenOnlineCourses)運動席卷全球，教育資源迅速傳遞到世界各個角落。智慧教育秉承“開放共享”理念，通過多種途徑(自建、引進、購買、交換)實現(xiàn)全球教育資源的無縫整合與無障礙流通，使得世界冬地的學(xué)生和社會公眾可以隨意獲取任何適合自己的教育資源(多媒體課件、視頻課程、教學(xué)軟件等)。全球教育資源的無縫整合與共享，是突破教育資源地域限制的“大智慧”，將有可能縮小世界教育鴻溝。 西藏高校智慧教育發(fā)展HarmonyXR利用人工智能、大數(shù)據(jù)、云計算等技術(shù)，打造智能教育信息化建設(shè)。
智慧教育現(xiàn)在是一個專有名詞，并不是字面上的開發(fā)人的智慧的教育，而是指利用網(wǎng)絡(luò)、計算機、多媒體、人工智能等信息技術(shù)為手段，開展一種交互式、協(xié)同式的數(shù)字化教學(xué)方式。例如，慕課充分體現(xiàn)以學(xué)生為主體，老師為主導(dǎo)的開放、共享、互動式的以網(wǎng)絡(luò)為平臺的信息化教學(xué)，學(xué)生選課、排課、上課、考試、答疑、評價，都是學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)自主完成。老師重點在于梳理知識點，制作多媒體課件，在線答疑，這種教學(xué)方式徹底改變了傳統(tǒng)教育思想、觀念、方法，對于培養(yǎng)適應(yīng)信息社會的人才，提高素質(zhì)教育，具有重大的意義。
對于智慧教育而言，技術(shù)不再是無足輕重，其角色已經(jīng)發(fā)生“質(zhì)變”躍升為整個教育生態(tài)系統(tǒng)的關(guān)鍵性物種。信息技術(shù)的合理導(dǎo)入和應(yīng)用加速了整個教育系統(tǒng)的和諧運轉(zhuǎn)和持續(xù)進化，帶動著教育現(xiàn)代化事業(yè)不斷向前發(fā)展。智慧教育不是隔空建樓，而是對現(xiàn)有數(shù)字教育系統(tǒng)的升級改造。經(jīng)過近十年的教育信息化發(fā)展，我國的數(shù)字教育事業(yè)取得了長足進步，信息化基礎(chǔ)設(shè)施、數(shù)字教育資源管理信息化水平、師生信息技術(shù)素養(yǎng)等方面都有了明顯提升。然而，我國的數(shù)字教育仍面臨一些瓶頸派待突破，比如信息系統(tǒng)維護難、數(shù)據(jù)與資源共享難、管理效率低下、決策科學(xué)化水平不足、技術(shù)與教學(xué)整合層次較低等。通過5G科技改變傳統(tǒng)教育模式，HarmonyXR為學(xué)生帶來數(shù)字化學(xué)習(xí)場景，將學(xué)習(xí)內(nèi)容具象，提高教育高質(zhì)量發(fā)展。
隨著5G、物聯(lián)網(wǎng)、云計算、無線通信等新一代信息技術(shù)發(fā)展，教育信息系統(tǒng)的感知化、智能化，泛在化能力進一步增強，在原來的遠程教育基礎(chǔ)上，基本實現(xiàn)了智慧教學(xué)、智慧管理、智慧評價、智慧科研、智慧服務(wù)等功能，并因之為智慧教育。智慧教育，非一日之功。聰明不等于有智慧，但有智慧一定聰明。據(jù)說當(dāng)年尼克松訪華時，對周總的評價是，只有象中國這樣的文明古國才能培育出這樣有智慧的人。可見具有智慧，文史等各方面的知織淵博才行。HarmonyXR在學(xué)校部署5G智慧教育解決方案，引進5G高清互動課堂、5G遠程全息投影教學(xué)、5G+XR沉浸式互動學(xué)習(xí)。上海推動智慧教育意義
HarmonyXR建設(shè)XR云平臺，包括虛擬實驗課、虛擬科普課等教學(xué)體驗，對數(shù)字化學(xué)習(xí)進行可操作化的交互式學(xué)習(xí)。西藏高校智慧教育發(fā)展
智慧教育要培養(yǎng)的不是一般意義上的國家公民，而是適應(yīng)二十一世紀(jì)發(fā)展需要、具有全球視野和創(chuàng)新思維的世界公民。智慧教育秉承“開放共享”理念，通過多種途徑(自建、引進、購買、交換實現(xiàn)全球比較好的教育資源的無縫整合與無障礙流涌，使得世界各地的學(xué)生和社會公眾可以隨意獲取任何適合自己的教育資源(多媒體課件、視頻課程、教學(xué)軟件等)。全球好的教育資源的無縫整合與共享，是突破教育資源地域限制的“大智慧”，將有可能縮小世界教育鴻溝，提升欠發(fā)達國家和地區(qū)的教育質(zhì)量。西藏高校智慧教育發(fā)展