這種“智能”的解釋可以適用于“機(jī)器學(xué)習(xí)（Machine Learning）”，畢竟“學(xué)習(xí)”就是適應(yīng)的過程。但似乎不是所有的有限資源下的適應(yīng)性都是人們內(nèi)心深處的“智能”那物，特別是對(duì)于典型的“機(jī)器學(xué)習(xí)”系統(tǒng)?！皺C(jī)器學(xué)習(xí)”系統(tǒng)的確能工作在有限的資源下，畢竟這是一個(gè)現(xiàn)實(shí)約束，同時(shí)，人們也發(fā)現(xiàn)了，一個(gè)“機(jī)器學(xué)習(xí)”系統(tǒng)往往只能解決少數(shù)一些問題[2]，而沒有人類智能那樣的“通用性”。例如“AlphaGo”高超的圍棋技能正是它的“智能”發(fā)揮作用后的結(jié)果，但“AlphaGo”及其繼任者（如“Alpha Zero”）只只在某一類問題（例如圍棋、象棋、Dota等）上表現(xiàn)得很好，卻不具有人類這樣的“通才”，不能適應(yīng)廣闊的場(chǎng)景[3]。一批研究者比較早在2006年（AGI Workshop上）正式提出了“通用人工智能（Artificial General Intelligence, AGI）”的概念（Wang & Goertzel, 2007），與特定問題求解系統(tǒng)的“人工智能”研究劃清了界限。盡管如此，我們并不能否認(rèn)“機(jī)器學(xué)習(xí)”系統(tǒng)體現(xiàn)了“智能”。那么，“機(jī)器學(xué)習(xí)”中導(dǎo)致爭(zhēng)議的是什么？智慧旅游通過智能導(dǎo)游、智能導(dǎo)覽等手段，提升了旅游體驗(yàn)和服務(wù)質(zhì)量。集美區(qū)珍云智能推廣

2023年 ChatGPT 的橫空出世讓“通用人工智能 (AGI) ”備受關(guān)注。ChatGPT是否實(shí)現(xiàn)了通用人工智能？在集智俱樂部 ，美國(guó)天普大學(xué)在讀博士徐博文認(rèn)為，對(duì)人工智能的許多問題的討論，都導(dǎo)向一個(gè)更根本的問題——智能是什么？有人認(rèn)為智能是大腦涌現(xiàn)出的復(fù)雜現(xiàn)象或能力，有人認(rèn)為是智能是表現(xiàn)得像人的能力，有人認(rèn)為智能是解決困難問題的能力，有人認(rèn)為智能是感知、推理、規(guī)劃、決策等認(rèn)知功能或能力，也有人認(rèn)為智能是適應(yīng)環(huán)境的能力。通過理解“智能”的定義，“通用人工智能”的含義將更容易理解。晉江福建珍云智能ai智能虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)在教育和培訓(xùn)領(lǐng)域的應(yīng)用，為學(xué)生提供了沉浸式的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，使知識(shí)傳授更加直觀和生動(dòng)。

一個(gè)典型的機(jī)器學(xué)習(xí)系統(tǒng)包含三個(gè)部分：“學(xué)習(xí)算法”、“數(shù)據(jù)”、“技能程序”（也被稱為“模型”），并通常將學(xué)習(xí)過程分為訓(xùn)練和測(cè)試兩個(gè)階段。在訓(xùn)練階段，“學(xué)習(xí)算法”通過總結(jié)數(shù)據(jù)中的經(jīng)驗(yàn)，調(diào)整“技能程序”。測(cè)試階段，“技能程序”根據(jù)輸入做出響應(yīng)，從而“解決問題”。我們可以發(fā)現(xiàn)，“機(jī)器學(xué)習(xí)”將以往由人類開發(fā)者編寫的“技能程序”交由“學(xué)習(xí)算法”從數(shù)據(jù)中總結(jié)，機(jī)器在這一過程中嘗試通過適應(yīng)環(huán)境（即數(shù)據(jù)）來解決問題。然而，在測(cè)試階段，“學(xué)習(xí)算法”已經(jīng)不再起作用了，也就是說，此時(shí)機(jī)器不再具有適應(yīng)性，而是只只執(zhí)行“技能程序”，“刻板地”響應(yīng)輸入信號(hào)。這也是為什么它不再符合人們直覺上的“智能”了。許多機(jī)器學(xué)習(xí)的研究者也意識(shí)到了這一點(diǎn)，提出“連續(xù)學(xué)習(xí)（Continuous Learning）”、“終身學(xué)習(xí)（Life-long Learning）”等的概念和方法正是擺脫這一困境的努力。

智能AI，即人工智能，是當(dāng)今世界科技發(fā)展的重要驅(qū)動(dòng)力。它是指通過模擬、延伸和擴(kuò)展人的智能，使機(jī)器能夠像人一樣思考、學(xué)習(xí)和解決問題。智能AI涵蓋了機(jī)器學(xué)習(xí)、深度學(xué)習(xí)、自然語言處理等多個(gè)領(lǐng)域，并廣泛應(yīng)用于各個(gè)行業(yè)。在醫(yī)療領(lǐng)域，智能AI能夠輔助醫(yī)生進(jìn)行疾病診斷，提高診斷的準(zhǔn)確性和效率；在交通領(lǐng)域，智能AI可以實(shí)現(xiàn)自動(dòng)駕駛，提升道路安全；在服務(wù)業(yè)，智能AI能夠提供個(gè)性化的推薦和服務(wù)，提升用戶體驗(yàn)?？傊悄蹵I正以其出色的能力改變著我們的生活和工作方式，引導(dǎo)著社會(huì)進(jìn)入智能時(shí)代。它是科技進(jìn)步的杰出預(yù)示，為我們帶來更加美好的未來。智能AI是模擬人類智能的計(jì)算機(jī)程序，具備學(xué)習(xí)、推理、感知和適應(yīng)環(huán)境的能力。

5.“通用人工智能”我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，目前的人工智能研究涵蓋了前面提到的各個(gè)概念，圖2概括了它們之間的關(guān)系?！叭祟愔悄堋睆拇笞匀坏难莼姓Q生，我們嘗試觀察“自己”，特別是自己的思維規(guī)律，嘗試總結(jié)出一套認(rèn)識(shí)和改造世界的基本原理，并用機(jī)器（特別是“計(jì)算機(jī)”）進(jìn)行實(shí)現(xiàn)，所實(shí)現(xiàn)的對(duì)象（主體）常被稱為“智能體（IntelligentAgent，或Agent）”?！爸悄荏w”利用自己的“智能”總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和解決問題，其中變化的是解決具體問題的技能，而獲得技能的方法則相對(duì)穩(wěn)定。如果“習(xí)得技能的方法”也可以被習(xí)得，那么習(xí)得“習(xí)得技能的方法”的又是什么？智能體總要在某個(gè)層次上“被預(yù)設(shè)”、“保持不變”，本文將這個(gè)層次上的對(duì)象稱為“通用智能”，而智能體的經(jīng)驗(yàn)經(jīng)過“智能”的處理（即“表征相互作用”）則形成了用于解決問題的“技能”。其中，“習(xí)得技能的方法”也可從經(jīng)驗(yàn)中被總結(jié)出來，只不過這里習(xí)得的“（有適應(yīng)性的）技能”的適用范圍與任務(wù)相關(guān)，因此在本文中它們被稱為“專門智能”。語音識(shí)別技術(shù)已經(jīng)廣泛應(yīng)用于智能家居、語音助手等領(lǐng)域，極大提升了用戶體驗(yàn)。集美區(qū)珍云智能推廣

智能環(huán)保技術(shù)在環(huán)境保護(hù)和可持續(xù)發(fā)展中發(fā)揮著重要作用。集美區(qū)珍云智能推廣

當(dāng)前，有人認(rèn)為只要能夠解決問題、或是具有某些“認(rèn)知”功能，即使沒有適應(yīng)性，也算是“智能”，這是本文明確反對(duì)的立場(chǎng)。在“適應(yīng)性”這一大前提下，對(duì)有些人而言，“專門智能”就是“智能”，并且已經(jīng)足夠應(yīng)用了；而對(duì)有些人而言，“通用智能”才是所追求的比較終目標(biāo)、“智能”就是指“通用智能”?；蛟S，在未來“真正的”人工智能實(shí)現(xiàn)以后，大眾觀念大概會(huì)偏向于后者。不論怎樣，按照前面的論述，我們對(duì)“智能”本身已經(jīng)有了認(rèn)識(shí)?？梢哉f，“（通用）智能”是那個(gè)“生來就有”的、不隨后天經(jīng)驗(yàn)而改變的某物[8]，而“智能”通過后天與環(huán)境交互形成的“技能”則是易變的，隨著“經(jīng)驗(yàn)”的不同而不同、對(duì)特定問題有效。“通用人工智能”研究所追尋的，正是對(duì)“通用智能”的計(jì)算機(jī)實(shí)現(xiàn)，而非具體一個(gè)或一類問題的解決方案。集美區(qū)珍云智能推廣