不同年齡段的親子玩具分類-親子玩具的分類
隨著玩具的多樣化的發(fā)展,越來越多的家長開始越來越重視玩具對孩子成長的幫助和自己的參與。由于親子玩具不只可以培養(yǎng)技能、創(chuàng)造力和想象力,而且可以成為兒童與更多兒童和成年人之間的良好溝通工具,越來越多的親子玩具現(xiàn)在走進了家庭。
親子玩具的玩法很多,因此我們可以根據(jù)不同年齡段兒童的發(fā)展特點,不斷探索適合兒童的玩法。
1-2歲嬰兒:嬰兒的發(fā)育特點:探索和交流。寶寶特點:愛模仿,喜歡重復(fù),視聽發(fā)展快;喜歡玩認知游戲;音樂能給他帶來極大的滿足感;讓他對學(xué)習(xí)語言表現(xiàn)出極大的興趣。
如何玩親子玩具:為寶寶提供豐富的聲音環(huán)境,但要注意音量。否則,音量過大,嬰兒會害怕,如果嬰兒要求反復(fù)玩游戲,父母必須滿足。這是他學(xué)習(xí)的方法。當(dāng)他和孩子生活在一起時,他應(yīng)該多交流,幫助孩子增加詞匯量,發(fā)揮語言技能。
2-3歲嬰兒:嬰兒的發(fā)育特點:邏輯和溝通。嬰兒特征:他們開始表現(xiàn)出明顯的個性特征,有強烈的獨處欲望;喜歡隨著音樂節(jié)拍跳舞;愿意反抗,但不叛逆,更像是一種表達自己的方式。
如何玩親子玩具:玩具應(yīng)該是互動的。孩子們可以和玩具交朋友,玩“家庭游戲”。這是培養(yǎng)兒童想象力和社交技能的重要途徑。經(jīng)常陪孩子們玩音樂,不僅讓他們鍛煉身體,還帶給他們快樂的心情。任何時候,家長都不要對孩子不耐煩,否則很容易使得孩子的性格變得膽小。
3-4歲嬰兒:嬰兒發(fā)育特點:思考和創(chuàng)造。嬰兒的特點:有很好的記憶力和想象力。模仿他人的行為是他的主要學(xué)習(xí)方式;并可以用語言表達我的感情,喜歡挖掘根源;覺得一切事務(wù)都是有生命的,可以成為談話的對象。
如何玩親子玩具:我們可以多鼓勵寶寶與父母和親子玩具交談,多聽故事和兒歌,讓寶寶輕松寫下來,從背誦中感受自信。在游戲過程中,讓寶寶自由地玩和想象。
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