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來源: 發(fā)布時間:2021-08-03
說起帶孩子攀巖你會想到什么?對于大部分家長來說攀巖=刺激,攀巖=極限運動極限運動=危險不敢輕易嘗試隨著年輕的90后的崛起原來在國外很是常見的運動也逐漸被國人所接受攀巖這項“峭壁上的芭蕾”正越來越多地出現(xiàn)在我們的視野當(dāng)中尤其是隨著攀巖被列為奧運會的正式項目后這種“酷炫”的運動方式也被家長和孩子所關(guān)注但很多家長還是有很多疑問爬那么高,孩子會不會掉下來?就一根繩子掛著當(dāng)保護,安全嗎?我想讓孩子學(xué)攀巖,要怎么開始?為什么要讓孩子學(xué)攀巖?攀巖有什么好處?促進身體協(xié)調(diào)和柔軟度,訓(xùn)練專注力、觀察力、判斷力、邏輯思考和執(zhí)行力,幫助探索和適應(yīng)新環(huán)境,培養(yǎng)子勇于挑戰(zhàn)自我的能力,增強孩子的自信心,增強孩子體質(zhì)、體力、身體平衡發(fā)展,遠離電子產(chǎn)品何時開始攀巖RockClimbing從理論上來說兩三歲的孩子可以開始在家里多練習(xí)攀爬玩耍了以體驗、玩為主4歲可以開始學(xué)習(xí)。如梯子、樓梯、沙發(fā)背、窗臺、樹,他們就會忍不住想去爬,去挑戰(zhàn),去征服,去試探和證明自己的能力(潛意識中)。不要認為這些舉動是孩子太頑皮,其實這正是幼兒共有的特點。這個時候家長要做的,應(yīng)該是支持孩子身體能力的發(fā)展需求,而不是武斷又掃興地告訴孩子“不能爬!危險!”,一把澆息孩子與生俱來的攀爬熱情?!朴朴變簣@1-3歲小小班有專門給寶寶攀爬的小梯子▲梯子在德國也是幼兒園和運動課的標(biāo)配當(dāng)然,我們可以告訴孩子注意安全的方法:“你很有勇氣,但要注意爬高的時候手要抓緊哦,腳也要踩穩(wěn)了,爬的時候要集中注意力,不要東張西望,這樣才不會摔疼自己哦?!蔽覀冞€可以告訴孩子哪些東西可以爬,哪些不能爬,哪些要在有家長保護的情況下才可以嘗試,建立規(guī)則和底線,和孩子解釋潛在的危險,教給他們保護自己的方法——這么做是在為孩子賦能。孩子有了家長的鼓勵和方法上的提示(這算是行動支持了),自然就會更加有勇氣和動力去攀爬,也更加有安全意識,這比背著家長魯莽嘗試不知道底線在哪里安全得多。所以說,攀巖興趣的培養(yǎng),父母其實不需要做太多,只要提供可以攀爬的東西和機會,不去阻礙孩子就好。隨著競技攀巖被許可入奧。

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