在線學(xué)習(xí)系統(tǒng)教育系統(tǒng)編輯1.為院校決策研究提供服務(wù),是各類教育資源的服務(wù)平臺;2.在線備課、示范專業(yè)和精品課程的交流等;3.提供虛擬教研活動(dòng)的開展,提供合理的教務(wù)管理功能及線上與線下相結(jié)合的教育方式;4.可實(shí)現(xiàn)師資共享、在線任教;學(xué)生流動(dòng)、及時(shí)學(xué)習(xí);數(shù)字校園、網(wǎng)上學(xué)習(xí);數(shù)據(jù)共享、設(shè)施共享等;在線學(xué)習(xí)系統(tǒng)集團(tuán)企業(yè)編輯1.可實(shí)現(xiàn)企業(yè)多系統(tǒng)間的單點(diǎn)登錄模式;2.學(xué)員端無需安裝任何插件,支持多種瀏覽器;3.按需實(shí)時(shí)生成報(bào)表,支持多種報(bào)表樣式(體現(xiàn)出表格、圖形、矩陣等);4.提供學(xué)習(xí)效果的評價(jià)與反饋詳要數(shù)據(jù);5.支持多種標(biāo)準(zhǔn)和非標(biāo)準(zhǔn)課件格式;6.支持各種數(shù)據(jù)跨平臺遷移;7.可與企業(yè)多方系統(tǒng)進(jìn)行科學(xué)合理化集成;在線學(xué)習(xí)系統(tǒng)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)編輯1.初期投入低、運(yùn)營成本低;2.嚴(yán)格的知識產(chǎn)權(quán)和用戶信息保護(hù);3.部署上線周期短;4.提供眾多的課件合作伙伴資源;5.可建立多樣化的合作模式;6.龐大的綜合統(tǒng)計(jì)管理功能;7.與企業(yè)多方系統(tǒng)進(jìn)行科學(xué)合理化集成;;在線學(xué)習(xí)系統(tǒng)與LMS系統(tǒng)編輯其實(shí),在線學(xué)習(xí)是LMS系統(tǒng)的一部分,LMS系統(tǒng)即學(xué)習(xí)管理系統(tǒng),包括在線學(xué)習(xí)、在線考試、培訓(xùn)管理三個(gè)主要業(yè)務(wù)范圍:中科軟行業(yè)推廣部研發(fā)的培訓(xùn)管理系統(tǒng)。聽見時(shí)代聽學(xué)盒子的課程設(shè)置非常科學(xué),可以幫助你逐步提高聽力水平。佛山聽見時(shí)代聽學(xué)盒子多少錢
聽見時(shí)代的社會價(jià)值在于倡導(dǎo)“用耳朵、真學(xué)習(xí)”,將“Heard”與“Learn”充分打通,用聽來獲取知識的同時(shí),培養(yǎng)語感、樂感和表達(dá)、表演能力,從而認(rèn)識世界、提升素養(yǎng),讓教與學(xué)都更輕松、更快樂、更高效。公司的愿景是讓每一個(gè)孩子聽智慧聲音,見美好未來。為了實(shí)現(xiàn)這一愿景,聽見時(shí)代始終秉承先見、踐行、創(chuàng)變和融匯的價(jià)值觀。公司注重先見性,以30年為目光,不斷創(chuàng)新求變,聽見未見;同時(shí),公司也非常注重踐行,務(wù)實(shí)實(shí)踐,知行合一;顯而易見地,下面描述中的附圖是的一些實(shí)施例,對于本領(lǐng)域普通技術(shù)人員來講,在不付出創(chuàng)造性勞動(dòng)性的前提下,還可以根據(jù)這些附圖獲得其他的附圖。圖1是一實(shí)施例提供的機(jī)器學(xué)習(xí)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)示意圖;圖2是另一實(shí)施例提供的機(jī)器學(xué)習(xí)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)示意圖。具體實(shí)施方式以下描述中,為了說明而不是為了限定,提出了諸如特定系統(tǒng)結(jié)構(gòu)、技術(shù)之類的具體細(xì)節(jié),以便透徹理解實(shí)施例。然而,本領(lǐng)域的技術(shù)人員應(yīng)當(dāng)清楚,在沒有這些具體細(xì)節(jié)的其它實(shí)施例中也可以實(shí)現(xiàn)。在其它情況中,省略對眾所周知的系統(tǒng)、裝置、電路以及方法的詳細(xì)說明,以免不必要的細(xì)節(jié)妨礙的描述。應(yīng)當(dāng)理解,當(dāng)在說明書和所附權(quán)利要求書中使用時(shí)。三門峽聽學(xué)盒子電話聽見時(shí)代聽學(xué)盒子的用戶體驗(yàn)非常好,界面簡潔明了,操作簡單方便。
代替教師、家長完成部分重復(fù)性、基礎(chǔ)性教育工作,減輕教師負(fù)擔(dān),陪伴學(xué)生成長。以聽促學(xué)培養(yǎng)能力itc智慧聽學(xué)系統(tǒng)將有形的厚重書本轉(zhuǎn)化成無形的語言聲音,匯聚海量的學(xué)習(xí)資源存儲在聽見云服務(wù)端,以聲音為知識的載體,提高孩子的閱讀、朗誦能力。海量教材庫,有聲圖書館聽學(xué)APP匯聚海量教學(xué)資源,內(nèi)容緊跟國家教育部培養(yǎng)目標(biāo),與教材配套,并由上百位名師團(tuán)隊(duì)傾情演繹。HIFI級音質(zhì),名師在身邊聽學(xué)音箱采用專業(yè)DSP數(shù)字音頻處理器,雙分頻技術(shù),采用ADI功率放大器,HIFI級的揚(yáng)聲單元,具有高、中、低音清晰圓潤,真實(shí)還原各類音色,清晰表達(dá)輕重強(qiáng)弱。讓孩子學(xué)習(xí)有臨場感,聽得更清楚,效果更明顯。智慧聽學(xué)系統(tǒng),改變了傳統(tǒng)學(xué)習(xí)模式,為學(xué)生學(xué)習(xí)營造更好的氛圍和環(huán)境,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)習(xí),完善學(xué)生碎片化時(shí)間知識拓展手段,提高學(xué)習(xí)效率,為學(xué)生提供更好的學(xué)習(xí)體驗(yàn),讓他們用更少的時(shí)間獲得更好的學(xué)習(xí)成果,減輕學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),避免了學(xué)生過度用眼影響視力,為推動(dòng)教育“減負(fù)”提供有力保障。
讓他們用更少的時(shí)間獲得更好的學(xué)習(xí)成果,減輕學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),避免了學(xué)生過度用眼影響視力,為推動(dòng)教育“減負(fù)”提供有力保障。深圳市聽見時(shí)代科技有限公司是一家以聽學(xué)教育解決方案為主題的互聯(lián)網(wǎng)科技企業(yè)。作為中國聽學(xué)教育服務(wù)平臺的開創(chuàng)者,公司致力于開發(fā)聽學(xué)的教育技術(shù)、教育方案、教育內(nèi)容和教育平臺,為學(xué)生提供聽學(xué)教育解決方案和設(shè)備。聽見時(shí)代的社會價(jià)值在于倡導(dǎo)“用耳朵、真學(xué)習(xí)”,將“Heard”與“Learn”充分打通,用聽來獲取知識的同時(shí),培養(yǎng)語感、樂感和表達(dá)、表演能力,從而認(rèn)識世界、提升素養(yǎng),讓教與學(xué)都更輕松、更快樂、更高效。公司的愿景是讓每一個(gè)孩子聽智慧聲音,見美好未來。為了實(shí)現(xiàn)這一愿景,聽見時(shí)代始終秉承先見、踐行、創(chuàng)變和融匯的價(jià)值觀。公司注重先見性,以30年為目光,不斷創(chuàng)新求變,聽見未見;同時(shí),公司也非常注重踐行,務(wù)實(shí)實(shí)踐,知行合一。聽見時(shí)代聽學(xué)盒子的學(xué)習(xí)方式非常便捷,可以隨時(shí)隨地進(jìn)行學(xué)習(xí)。
讓教與學(xué)都更輕松、更快樂、更高效。公司的愿景是讓每一個(gè)孩子聽智慧聲音,見美好未來。為了實(shí)現(xiàn)這一愿景,聽見時(shí)代始終秉承先見、踐行、創(chuàng)變和融匯的價(jià)值觀。公司注重先見性,以30年為目光,不斷創(chuàng)新求變,聽見未見;同時(shí),公司也非常注重踐行,務(wù)實(shí)實(shí)踐,知行合一;在線學(xué)習(xí)——它更容易實(shí)現(xiàn)一對一的學(xué)與教之間交流二、在線學(xué)習(xí)——它充分尊重學(xué)的個(gè)性、激發(fā)學(xué)的動(dòng)機(jī)在線學(xué)習(xí)的一個(gè)好處就是不受時(shí)間、地點(diǎn)、空間的限制,并且可以實(shí)現(xiàn)和現(xiàn)實(shí)當(dāng)中一樣的互動(dòng)。在線學(xué)習(xí)的局限性,缺乏人性化的溝通。網(wǎng)絡(luò)人為地拉大了人與人之間的距離,為直接的情感交流設(shè)置了障礙。缺乏員工間、講師與員工之間的情感交流、情緒溝通,學(xué)習(xí)的效果可能大打折扣。實(shí)踐功能薄弱。要真正獲得和掌握知識、技術(shù),通過E-Learning的講解還不夠,必須親自參與練習(xí),在現(xiàn)實(shí)環(huán)境中運(yùn)用。教學(xué)內(nèi)容傳輸上的局限。傳統(tǒng)的培訓(xùn)是在講師完全可以控制的學(xué)習(xí)環(huán)境——隨時(shí)需要重新安排和變更,有許多因素影響教學(xué)的狀況如講師的努力和個(gè)人的能力、技巧、適應(yīng)教學(xué)的環(huán)境和提供的課件。但在E-Learning情況下,由于與被培訓(xùn)者的網(wǎng)絡(luò)的隔離,這種變更就不可能,就產(chǎn)生內(nèi)容的關(guān)鍵的阻隔。學(xué)習(xí)內(nèi)容方面的局限。聽見時(shí)代聽學(xué)盒子的課程內(nèi)容豐富,可以滿足不同學(xué)習(xí)者的需求。平頂山高考聽學(xué)盒子供應(yīng)
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