洛陽紅色教育基地：東方紅工業(yè)游景區(qū)東方紅工業(yè)游景區(qū)是國家首批工業(yè)旅游示范點。景區(qū)位于洛陽市澗西區(qū)建設(shè)路與長安路交叉口。坐落于歷史文化名城、十三朝古都洛陽的中國一拖，占地9676畝（折合645萬平方米），是中國農(nóng)機工業(yè)的搖籃，素有“拖拉機城”之稱，是首批**工業(yè)旅游示范點。東方紅（洛陽）文化傳播中心充分發(fā)揮中國一拖的工業(yè)資源優(yōu)勢，積極打造“東方紅工業(yè)游”特色旅游品牌。洛陽拓文紅色教育基地可以根據(jù)單位需求定制培訓(xùn)方案，為各單位團體提供***的優(yōu)良紅色教育培訓(xùn)服務(wù)，洛陽紅色教育讓學(xué)員走近歷史，啟發(fā)現(xiàn)實思考，用紅色資源教育人，用紅色文化鼓舞人，用紅色基因塑造人。洛陽紅色教育基地傳承紅色基因，弘揚紅色精神，希望通過一代又一代人的接力傳承，人們牢記歷史、繼承先輩遺志，不忘初心、繼續(xù)前進。發(fā)展紅色旅游有利于保護和利用**歷史文化遺產(chǎn)。西工區(qū)哪家紅色文化公司好

紅色教育不僅*局限于學(xué)習(xí)紅色歌曲，看一部紅色電影，重溫入黨誓詞，還包括單位組織的黨日活動和紅色教育培訓(xùn)等形式。黨員每年都要進行紅色教育學(xué)習(xí)，那么紅色教育有什么作用和意義嗎?紅色教育是什么紅色教育是指以紅色作為時代精神內(nèi)涵的象征、務(wù)實的落點在于教育。紅色教育不僅*局限于*****時期，解放時期，還包括我國歷史上不同時期，如古代，近現(xiàn)代，現(xiàn)代等不同階段的先進事跡和時代精神，結(jié)合新時代的發(fā)展需求，運用到工作和生活中。孟津紅色主體教育基地紅色其因是*厚重的歷史，告訴我們從何而來。

    做好"三個延伸"，不斷拓展紅色教育的外延紅色老區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委在開展教育活動時做到立足黨員干部，放眼普通**;立足基地教育，放眼社會實踐。通過不斷探索，兩個紅色基地在紅色教育中通過"三個延伸"，實現(xiàn)教育外延的拓展。紅色教育向普通**延伸。紅色基地的紅色教育"點"多"面"少，主要體現(xiàn)在對黨員干部教育多、對普通**教育少;在紀(jì)念節(jié)日教育多，平時教育少，造成教育的整體性、連貫性差。針對這種情況，紅色鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委要提出紅色教育要形成規(guī)模，形成傳統(tǒng)，形成系列，形成特色，并采取一系列措施。如在開展"三力建設(shè)"、"解放思想大討論"、"科學(xué)發(fā)展觀"、"創(chuàng)先爭優(yōu)"、"七個一"等活動。同時通過邀請州團委、州婦聯(lián)等開展講座，組織開展紅色教育活動，將思想***工作的范圍擴展至普通**。

    用好紅色資源，要做到體制與機制并行，紅色資源作為一種特殊的文化資源，具有***、經(jīng)濟、***、文化、教育等綜合性的功能與價值。各級黨委要把紅色教育納入黨建工作目標(biāo)管理責(zé)任機制，把紅色教育費穿到黨員教育管理、意識形態(tài)建設(shè)、精神文明建設(shè)和國民教育全過程，形成紅色文化教育人、熏陶人、激勵人的良好局面，要建立紅色資源協(xié)同開發(fā)機制，統(tǒng)籌政策、信息、技術(shù)、實物等各種有效資源，形成組織、宣傳、文化、教育、網(wǎng)絡(luò)、媒體、學(xué)校等聯(lián)合研究開發(fā)的工作體制機制，提升紅色資源的歷史性、文化性、實效性，要建立紅色資源保護機制，完善和實施紅色資源保護規(guī)劃，做到應(yīng)保盡保，應(yīng)修即修，嚴防損毀和人為破壞，著力解決保護不力、管理不善等問題。要加強紅色文化遺產(chǎn)的數(shù)字化保護，讓紅色資源得到長久保存，要規(guī)泥紅色資源開發(fā)行為，既保護好不可再生的原生性紅色資源，V能結(jié)合時代發(fā)展的更要，賦予直新的內(nèi)涵，研發(fā)和創(chuàng)造出新的教育資源成果。 越來越多的人行動起來積極宣傳紅色精神大力弘揚紅色精神，把紅色精神潛移默化成一代又一代人的血液和靈魂。

    八路軍駐洛辦事處紀(jì)念館簡稱洛八辦紀(jì)念館，是為了紀(jì)念八路軍駐洛陽辦事處而以其舊址為依托成立的一座**紀(jì)念館，八路軍駐洛辦事處紀(jì)念館也是洛陽市目前***的一處對外開放的**舊址紀(jì)念館。八路軍駐洛辦事處紀(jì)念館于1985年5月開始籌建，八路軍駐洛辦事處紀(jì)念館1987年4月部分對外開放，八路軍駐洛辦事處紀(jì)念館現(xiàn)為河南省重點文物保護單位和河南省***愛國主義教育基地?！捌咂呤伦儭北l(fā)后，日本**發(fā)動了*********。在**的倡議下，國共兩黨實行第二次合作，建立了***的**民族統(tǒng)一戰(zhàn)線。為了鞏固統(tǒng)一戰(zhàn)線的成果，1939年11月，經(jīng)與-**協(xié)商，我黨在一**長官部所在地-洛陽建立了“八路軍駐洛辦事處”，簡稱“洛八辦”。 ***的硝煙早已散盡，紅色的故事源遠流長。老城區(qū)傳承紅色文化旅游

有紅色基因的地方就是我們要用心敬仰、用心感悟的 地方，更是今tian我們心靈的歸宿。西工區(qū)哪家紅色文化公司好

    如學(xué)校根據(jù)不同年齡段學(xué)生的特點，進行紅色教育的合理分層，細化活動的內(nèi)容和形式。在一二年級開展"識黨旗、認黨徽"教育，主要開展"**英雄在我心中"、"我心目中的**小英雄"故事比賽等，讓每一位學(xué)生在自己的心目中，確立起至少一位崇拜的英雄人物，幫助學(xué)生找到自己的榜樣，樹立正確的人生觀;在三四年級開展"明黨史、知黨情"教育，主要開展"**歌曲"歌詠比賽、"我喜歡的紅色格言"征集等活動，讓每一位學(xué)生通過傳唱**歌曲，確立人生格言，激勵他們時常戒勉自己，養(yǎng)成良好的道德情操，激發(fā)學(xué)生的愛國熱情;在五六年級開展"感黨恩、跟黨走"教育，側(cè)重于開展針對性強、形式活潑、具有特色的"紅色"主題隊會，參觀愛國主義教育基地，聽**傳統(tǒng)報告，參加扶貧助殘等豐富直觀的教育形式，"感黨恩、跟黨走"，把自己的成長自覺的同愛黨、愛國、愛社會主義結(jié)合起來。 西工區(qū)哪家紅色文化公司好

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